教育精品：7桂花雨PPT课件 (2).pptx

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1、一、课前检测：一、课前检测：1.小组长组织小组长组织4人小组内部逐段读课文，要求朗读正人小组内部逐段读课文，要求朗读正 确、流利，读完后在小组内部评价，反馈。确、流利，读完后在小组内部评价，反馈。正确、流利（正确、流利（）基本正确流利（基本正确流利（）2.小组内认读词语。小组内认读词语。姿态姿态 迷人迷人 至少至少 邻居邻居 成熟成熟 完整完整 尤其尤其 提前提前 箩筐箩筐 杭州杭州 香飘十里香飘十里 3.课文回忆了童年的什么事？课文回忆了童年的什么事？课文通过回忆了小时候在家乡摇课文通过回忆了小时候在家乡摇落桂花时的情景。落桂花时的情景。1.桂花给我带来了那些快乐？桂花给我带来了那些快乐？2

2、.为什么为什么母亲说这里的桂花再香，也比不上家乡院母亲说这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花子里的桂花？二、问题呈现：二、问题呈现：1.1.桂花给我带来了那些快乐？用桂花给我带来了那些快乐？用“”“”画画出来出来2.2.为什么为什么母亲说这里的桂花再香，也比不上母亲说这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花家乡院子里的桂花？用波浪线画出桂花香的用波浪线画出桂花香的句子，作批注句子，作批注三、探究解疑：三、探究解疑：桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

3、全年，整个村子都浸在桂花的香气里。桂桂 花花 有有 多多 香？香？全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。（），整个村庄都沉浸在桂花香中。），整个村庄都沉浸在桂花香中。每一天每一天每个月每个月每个季节每个季节（时间久远）（时间久远）这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。桂花纷纷落下来，我们满头满使劲地摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：身都是桂花。我喊：“啊！真像下雨，好啊！真像下雨，好香的雨啊！香的雨啊！”童年是多么的美好，那一幕幕回忆童年是多么的美好，那一幕幕回忆都将永驻我们心间都将永驻我们心间四、拓展延伸：1.1

4、.品读语句杭州有一处小山，全是桂花树，品读语句杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。花开时那才是香飘十里。这一句运用了什么修辞手法，突出了桂花这一句运用了什么修辞手法，突出了桂花（）的特点，我也会写这样的句子。）的特点，我也会写这样的句子。2.2.背诵古诗：背诵古诗：鸟鸣涧鸟鸣涧 作者：王维作者：王维人闲桂花落，夜静春山空。人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。拓展练习：1.1.背诵古诗：背诵古诗：鸟鸣涧鸟鸣涧 作者：王维作者：王维人闲桂花落，夜静春山空。人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。2.2.学习文中的表达方法，写一写学习文中的表达方法，写一写 你童年难与忘怀的人你童年难与忘怀的人和事，或写一写你喜欢的植物或家乡的特产。和事，或写一写你喜欢的植物或家乡的特产。