教育专题：天平平衡原理.ppt

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1、 1、认真观察、认真观察P55的两幅图，想一想，的两幅图，想一想，怎样变换能使天平仍保持平衡？怎样变换能使天平仍保持平衡？2、你发现什么规律？能用一句话总结、你发现什么规律？能用一句话总结一下（或用等式表示）吗？一下（或用等式表示）吗？3、认真观察、认真观察P56的两幅图，写出天平上的两幅图，写出天平上物品变换能使天平仍保持平衡的几种情况。物品变换能使天平仍保持平衡的几种情况。4、你发现什么规律？能用一句话总结、你发现什么规律？能用一句话总结一下（或用等式表示）吗？一下（或用等式表示）吗？自主学习提示自主学习提示：当天平平衡时，天平当天平平衡时，天平两边同时增加同样重两边同时增加同样重的物品，

2、天平仍然保的物品，天平仍然保持平衡。持平衡。我来总结我来总结：当天平平衡时，天平当天平平衡时，天平两边同时减少同样重两边同时减少同样重的物品，天平仍然保的物品，天平仍然保持平衡。持平衡。我来总结我来总结：当天平平衡时，天平当天平平衡时，天平两边的质量扩大相同两边的质量扩大相同的倍数，天平仍然平的倍数，天平仍然平衡。衡。我来总结我来总结：当天平平衡时，天平当天平平衡时，天平两边的质量同时缩小两边的质量同时缩小相同的倍数，天平仍相同的倍数，天平仍然平衡。然平衡。我来总结我来总结：等式两边加上或减去等式两边加上或减去相同的数，等式不变。相同的数，等式不变。我来总结我来总结：等式两边同时乘或除等式两边同时乘或除以相同的数，（以相同的数，（0除除外），等式不变。外），等式不变。我来总结我来总结：