2020-2021学年广西百色地区八年级（上）期中语文试卷（附答案详解）.docx

《2020-2021学年广西百色地区八年级（上）期中语文试卷（附答案详解）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年广西百色地区八年级（上）期中语文试卷（附答案详解）.docx（20页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2020.2021学年广西百色地区八年级（上）期中语文试卷第I卷（选择题）一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）1.下列词语中，加点字的注音和字形有误的一项是（）A.4首(qUo)询责（ji6 ）镌刻(juan kd)惨绝人人（hu浙）B.黝黑(ydu)程亮(zeng)侏儒(zhu ru)自无消息（yMo）C.炽热(chi)吹嚷（xu）剑鞘(jian qiao)振聋发尊（kui）D.悄然(qiao)伽农(dian)她俚(zhou li)摒息敛声（bing）2.下列语句中加点的词语使用不氐碰的一项是（)A.多年来，老校长为了这群孩子的成长，弹精竭虑，他的功劳不能忘记。 B.照片中她身穿深色西服

2、套装，或是或移用半，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。C.中国人每年“舌尖上浪费”第不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。D.这栋别墅漂亮豪华，却被发现是一个漉步纳强的黑窝。3.下列句子漠有增通的一项是（）A.我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气.B.有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级体的标准之一.C.随着科学口新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具.D.很多人在长期使用新的输入方法后，出现了提笔忘字和书写不够规范.4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）我国是食品生产和消费大国，保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制 度约束和有效监管。这样才

3、能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问 题，切实增强消费安全感。强化执法措施，严惩违法犯罪分子食品产业涉及环节多，哪一个环节出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁创新食品安全监管机制坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患A.C.D. D.【甲】【乙】两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽场景不同，却情怀共通：乐观、 旷达，随遇而安。（4）把下列句子翻译成现代汉语。庭下如枳水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。由是如挂钩之鱼，忽得解脱。六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）11 .古代诗歌鉴赏。阅读下面这首诗，完成下

4、面小题。使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）对下面这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是 A.首联以简练的笔墨写自己奉命出使。“单车”是说随从不多，规格不高。“欲问边”交代 了出使的目的，即前往边塞慰问将士。B.颔联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空， 画面静谧而温馨。C. “都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。D.这首诗角度新颖，语言自然精练，写景状物逼真传神，抒发情感深沉饱满，情景交融，内 蕴丰富，意境雄浑。（2）本诗颈联是千古传诵的名句，请从炼

5、学角度对颈联进行赏析。七、作文（本大题共1小题，共50.0分）12 .请你以“我那 的”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）先将题目补充完整，完成一篇写人的记叙文。比如：我那一的一、我那一的一等 等。（2）卷面整洁，字迹工整，字数要求不得少于600字。（3）文体不限，诗歌除外。（4） 能写出真情实感。（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的 成绩。八、其他(本大题共1小题，共50分).诚信既是立身之本，又是处世、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校开展 “诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。(1)为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信

6、的一句名言、一个故事名称。(2)为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访卜.面的诚信模范，请你拟写两个采访问题, 完善下面的采访提纲。采访主题：挖掘当代诚信的内涵采访对象：陈淑梅、李其云夫妇(重庆市铜梁区巴川街道居民)。2013年儿子因故去世，留下了 67万元巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等 方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德 模范诚实守信模范”，受到习总书记的接见。两个采访问题：(3)在现实生活中，总会有一些不诚信的事情发生，如考试作弊、借钱不还、商品假冒等。你 认为诚信缺失会带来哪些不良影响？答案和解析.【答案】D【解析】A

7、BC.正确；D.有误,“悄然”的“悄”应读作“q语0”，“她俚”的“俚”应写作“姆”，“摒息敛声”的 “摒”应写作“屏”。故选：D。本题考查易错的字音、字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加 点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正 确答案。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日 常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才 能在实际的读写运用中避免错读错写。1 .【答案】C【解析】ABD.正确；C.有误，“锐不可当”形容来势凶猛，不可阻挡

8、，是褒义词。本句用于形容浪费现象不可抵挡， 褒贬不当。故选：Co本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词 性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下 几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否 恰当。2 .【答案】C【解析】A、语序混乱，可将“认识”与“改正”调换顺序；B、两面对一面，错误，可改为“是衡量一个班级体是否优秀的标准之一”；C、没有语病；D、成分残缺，可在句末加上“现象” 一词.答案：C本题考查病句

9、的辨析与修改能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、 语意不明、语言赘余等.解答此题，先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩 句子，看搭配是否得当，找出病因.此题可结合语意的理解辨析修改.3 .【答案】B【解析】通过读各个语段理解，分析并解决问题可先从内部环节讲起，所以可辨析为第一句；讲的是“消除环节问题”与上一句语意紧密，是第二句：讲得是“机制、措施、结果”符合逻辑。由上分析，可排序为：故选：B。此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强 的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的

10、表达顺序 主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多利。其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、 主次关系、总分关系、并列关系。此题可通过读，理解句意，然后理出思路，依据逻辑顺序排列。4 .【答案】【小题1】埃德加斯诺，长征。【小题2】象征中国共产党及其领导的红色革命。【解析】(I)本题考查对名著情节的把握。红星照耀中国的作者是埃德加斯诺。文中的大 转移”是指长征。(2)本题考查对名著常识的把握。红星象征中国共产党及其领导的红色革命。答案：(1)埃德加斯诺 长征(2)象征中国共产党及其领导的红色革命红星照耀中国真实记录了埃德加斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地 进行实地采

11、访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故 事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才 能信手拈来，得心应手。6 .【答案】【小题1】山山唯落晖【小题2】芳草萋萋鹦鹉洲【小题3月下飞天镜【小题4】馨香盈怀袖【小题5】乱花渐欲迷人眼【小题6】终岁常端正【小题7】高峰入云，清流见底【解析】答案：（1）山山唯落晖（注意“晖”的书写）（2）芳草萋萋鹦鹉洲（注意“鹦鹉洲”的书写）（3）月下飞天镜（4）馨香盈怀袖（注意“馨” “袖”的书写）（5）乱花渐

12、欲迷人眼（6）终岁常端正（7）高峰入云 清流见底本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是 答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。7 .【答案】【小题1】D【小题2】D【小题3】B【解析】（1）本题考查筛选信息。ABC.正确。D.有误，根据第六段中的“现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以斗图为乐，从各类小游戏、 小程序中寻求快意，而旦合上电脑、锁住手机，往双眼发胀，大脑茫然

13、，趣味尽失。这样的趣， 终非真趣。”可知本项表述有误。故选：Do(2)本题是对论据的考查。论据为论点服务，用来证明论点。解答时要在理解文意的基础上，围 绕论点，判断论据是否合适。ABC.相同。D.不同。列举“唐代名相房玄龄”的例子，强调两人相互间对婚姻的忠诚，而不是“有趣”。故选：D.(3)本题考查内容理解。解答此题的关键是抓住关键语句来理解。ACD.正确。8 .有误。从“在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡 让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣”可知生活中有趣的人、事、物很多。故选：Bo答案：(1) DD(2) B本文从对生活抱有大爱、有着强烈的好奇心、深

14、藏大智慧、不仅自己收获快乐，也是别人的“开 心果”五个方面论述了生活中要做一个有趣的人。学习议论文要能够把握作者的观点，论证方法及其作用。8.【答案】【小题1】D【小题2】D【小题3】【解析】(1) ABC.正确；D.有误，材料三第段“但这些先进的制造方法大多数还处于初期阶段，因此将它们整合还难以 实现”，D项中“机器人专家尝试使用的先进的制造方法都处于初期阶段”表述有误。故选：Do(2) ABC.正确;D.有误，材料三第段“许多人转向生物学寻求灵感，甚至正努力把生命系统融入到他们的机器 人中。但是，在复制肌肉的机械性能和生物系统提供自身能量的能力方面，仍然存在着巨大的瓶 颈”，D项中“已经把

15、生命系统融入机器人中，说明仿生机器人和生物混合机器人即将服务 于人类”表述有误。故选：Do（3）解答本题要在理解文章内容的基础上联系生活实际，谈谈自己认为的智能机器人对人类未来 生活带来的影响，言之成理即可。根据材料一第段“这些消毒机器人能针对环境物表和空气进行自主移动式多点消毒，弥补传统 固定式空气消毒机、紫外线消毒等方式的不足。消毒机器人还能针对患者、医护的高频活动区域 重点消毒”，材料二“郑州岐伯山医院则引入了智能配送机器人”等内容并结合社会实际可 知，智能机器人能改变人们的生活方式、学习方式和工作方式，提高人类的生活质量；根据材料三第段“许多人转向生物学寻求灵感，甚至正努力把生命系统融

16、入到他们的机器人中” 等语句并联系生活实际可知，仿生机器人的出现也可能会带来社会伦理道德问题，对人类生活带 来冲击。答案：（1） DD（3）示例：智能机器人能够改变人们的生活方式、学习方式和工作方式，提高人类的生活质量； 但智能机器人也会带来社会伦理道德问题，对人类生活带来冲击。本题是关于“机器人”的主题阅读，第一题考查材料理解判断，第二题考查对材料的理解与分析， 第三题考杳材料概括及阅读拓展。材料阅读题给出一组材料，考杳学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培 养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简 洁、流畅的语句来表达自己的见解

17、。9 .【答案】【小题1】A【小题2】【小题3】【小题4】【解析】（1）本题考查文章内容理解。A.根据第段“一件两件便罢了，但二三十家的心意放在一起，甚是壮观，这让我妈愁上加 愁。爸提议说：那就只带些要紧的吧。”可知，“那就只带些要紧的吧”是父亲在母亲因当 给女儿带去的东西太多而发愁时的提议，并不能说明“父亲并没有母亲那么爱女儿”，木项分析 断章取义表述有误；故选Ao（2）本题考查从人物描写的角度赏析语句。根据第段画线句中的“拎、扛、挂”等一系列动词可知，此句运用了动作描写；根据语句“手 上拎着各种篮子、袋子，肩上扛着箱子，左右胳膊上还都挂着晃来晃去的皮包，圆滚滚的一堆， 嘀里嘟噜就出来了”，

18、联系前文“她说，当时妈就像一个移动的杂货铺”可知，此句写出了母亲 拿行李时的情状，母亲所带的东西有拎着的，有扛着的，有挂着的，体现所带东西之多，表现了 母亲为了让女儿吃到家乡的食物而不辞辛苦，表达了母亲对女儿深沉的爱。（3）本题考查内容理解。根据第段“她说，当时妈就像一个移动的杂货铺，手上拎着各种篮子、袋子，肩上扛着箱子， 左右胳膊上还都挂着晃来昆去的皮包，圆滚滚的一堆，嘀里嘟噌就出来了” “我蛆赶紧扑过去帮 忙，其中有两件行李硬是拎不起来，谁也想不到装了什么一一是糯米耙耙，两大袋！不知道我妈 是怎么搬上飞机，乂怎么弄下来的”可知，“我”为妈妈把老家包含爱意的大包小包，儿经辗转， 旅途奔波才终

19、于抵达女儿手中的艰辛和不易感到心疼和辛酸；同时为妈妈恨不得把家里的一切， 倾其所有都给自己的女儿的爱而感动；根据第段“我姐顿时眼泪奔涌，跌坐到机场的地I：哭了起来”，第段“和我姐同来的几个 同事被惊得愣住，隔了好一会儿，才忙不迭地接过行李，搀扶起我姐。他们跌跌撞撞地来到停车 场，放行李的时候才发现，两辆车根本塞不下，不得已又叫了一辆出租车”等语句可知，“我” 为妈妈“惊人”的“货物”和身为领导的姐姐坐地大哭的行为把几个同事惊得愣住的画面感到好 笑。（4）本题考查文题的理解。通读全文可知，本文主要讲了 “我”妈带了各种各样的东西从贵州南 部的一个小县城去沈阳看“我”姐，照“我”姐的说法就是“当时

20、妈就像一个移动的杂货铺”， 所以题目“流动的杂货铺”中的“流动”一-词体现物品几经辗转地从南“流动”至IJ北，再从贵阳 到沈阳的动态，跨度之大，过程之繁琐；文题中的“杂”写出了妈妈带的物品种类和数量繁多， 就像把一个杂货铺搬去了一样；题目运用了比喻的修辞，把妈妈带的东西比喻成移动的杂货铺， 形象生动地写出了妈妈不辞辛苦，总想着把所有的一切好东西都给孩子，唯恐给得不够，所以深 层含义是“杂货铺”的比喻义，体现的是母亲对女儿深深的爱，表现母爱的伟大。据此分析作答 即可。答案:(1) A （2）这句话运用了动作描写，句中的“拎”“扛”“挂”等一系列动词写出了母亲拿行李时的情 状，表现了母亲为了让女儿

21、吃到家乡的食物而不辞辛苦。（3）为妈妈“惊人”的“货物”和身为领导的姐姐坐地大哭的行为把几个同事惊得愣住的画面感 到好笑。为妈妈把老家包含爱意的大包小包，几经辗转，旅途奔波才终于抵达女儿手中的艰辛和 不易感到心疼和辛酸。为妈妈恨不得把家里的一切，倾其所有都给自己的女儿的爱而感动。（4）用比喻的修辞手法，指妈妈身上带的物品多，挂着大包小包行走着，就像“流动的杂货铺”。 “流动”指物品几经辗转地从南“流动”至IJ北。形象的写出了妈妈从贵州南部的家乡带东西到 贵阳，再从货阳到沈阳的动态。“杂”写出了妈妈带的物品种类和数量繁多。表现出妈妈恨不得倾其所有带给女儿，表达了母 亲对女儿深深的爱。本文讲述了一

22、个暖人的亲情故事。故事的主人公是一位清洁工和他的儿子。全文可分为三个部分： 第一部分（1）,写周末的早晨，我无奈的冒雨去公司加班；第二部分（2-6）,写我在车站等车 时，无意中看到了清洁工儿子为他送雨衣和早餐，父子二人在雨中开心快乐的场景。第三部分（7-10）,写这对父子的行为，让我明白了唯有真正的感情，才会让这世界变得一尘不染。文章 主旨深刻，教育意义深远。小说中运用环境描写，作用一般有：一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。二、 渲染气氛，烘托人物的心情。三、寄托人物的思想感情。四、反映人物的性格或品质。五、推动 情节的发展。六、深化作品主题。一段具体的环境描写，它的作用往往是多

23、方面的，这需要根据 具体的语言环境去综合分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。10 .【答案】【小题1】C【小题2】D【小题3】A【小题4】【解析】（1）本题考查学生理解常见文言词语在文中的含义的能力。ABD.正确；C.有误，句意：我曾经住在惠州的嘉寺。尝，曾经；故选：Co（2）本题考查学生对文章内容的理解。ABC.正确；D.有误，“意谓是如何得到？ ”是设问句。故选：Do（3）本题考查学生对文章内容的理解。A.有误，院子里只有月光，没有积水，”写水突出其清”有误；BCD.正确故选：A。（4）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思， 直译为主，意译为辅

24、。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 句中关键词有：如，好像；空明，清明澄澈；交横，交错纵横；盖，大概是：句子翻译为：庭 院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荐交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。句中关键词有：由是，于是；忽，忽然；句子翻译为：于是（我）如同上钩的鱼儿，忽然得到 解脱。答案：（DCD（2） A（4）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有漫、荐交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。 于是（我）如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。参考译文：【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高 兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐

25、的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡， 就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错， 大概是院中竹子和柏树的影子。哪个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺 少像我们两个这样清闲的人罢了。【乙】我曾经住在惠州的嘉祐寺，信步走到松风亭下，感到腿酸疲乏，很想找个能躺下的地方休 息一下。抬头望向松风亭，还在高处，心想这么高，我可如何爬上去休息呢？就这样想了一会儿， 忽然对自己说：“这里为什么就不能休息呢？为何要到亭子里才能休息。”于是心情一下子放松 了，好像已经挂在渔钩上的鱼儿忽然得到了解脱。如果人们都能领悟随遇而安的道理，即便是马 上就

26、要上阵杀敌，耳边听得战鼓声声，想到前进杀敌也是死，逃跑受到军法处置也是死，到那时，第II卷（非选择题）二、填空题（本大题共1小题，共4.0分）5 .名著阅读。阅读红星照耀中国，按要求作答。（1）美国著名记者 的红星照耀中国一书以纪实性手法向西方国家大量介绍了红色 中国以及红军长征的事迹，一度风靡全世界。书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是 历史上最大的一次流动的武装宣传”，文中的“大迁移”是指 （2）红星照耀中国中“红星”的含义是： 三、默写（本大题共1小题，共10.0分）6 .古诗文默写。在下面的横线上填上相应的句子。（1）树树皆秋色，。（王绩野望）（2）晴川历历汉阳树， o （崔颗黄鹤

27、楼）（3），云生结海楼。（李白渡荆门送别）（4） ,路远莫致之。（古诗十九首）（5） ,浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（6）冰霜正惨凄，。（刘桢赠从弟）（7）陶弘景的答谢中书书描绘山高水清的语句是： , 。四、现代文阅读（本大题共3小题，共90.0分）7 .论述类文本阅读。阅读下面的文字，完成下面小题。有趣的人不苟且孟祥夫生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣，和枯燥、 乏味人相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。一样能放下顾虑，很好地休息一番。翻译文言句子，

28、首先要理解整篇文章的文意，以此来帮助自己理解句子的意思，其次要注意句中 的关键字词，要翻译准确，不可遗漏，第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假 字、词类的活用、古今异义等问题，第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，特定语气要译 出来，在不影响句子原意的前提下可增加少量字词来疏通句子。11.【答案】【小题1】B【小题2】【解析】(1)本题考查对诗歌的理解。ACD.正确。B.有误，应该是北归大雁正翱翔云天。颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；并非 是静谧而温馨。故选：B。(2)本题考查诗句的赏析,解答此题需结合诗词的内容以及主题来分析。这句诗歌写进入边塞后 所看到的塞外奇

29、特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。 边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃 起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一 个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非 用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一 “圆”字， 却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景 象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘 中。答案：

30、(1) B(2)示例：“直”表现孤烟之高，于荒凉孤独中透着挺拔雄伟，写出了塞上景色苍凉雄浑的特点； “圆”表现落日之底、之圆，写出了景色壮阔的特点。译文：轻车简从将要去慰问边关，路经的属国已过居延。像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大 雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落R浑圆。到萧关时遇到侦察骑兵，告诉我都护 已经到燕然。这是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞 外风光。首联两句交待此行目的和到达地点；颔联两句包含多重意缢，借蓬草自况，写飘零之感； 颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句写到了边塞，却没 有遇到

31、将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人 由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华 后产生的糠慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。赏析诗词名句可以从几个方面入手：抓关键词语赏析句子，从修辞角度赏析句子，从结构作用的 角度赏析句子，从写作艺术手法的角度赏析句子，从句式特点的角度赏析句子，把握内容及思想 感情。12 .【答案】我那乐观的爸爸我的爸爸今年40岁，圆圆的脑袋，小小的眼睛，大大的肚子。简直就像现实版的“弥勒佛”。如果你和他在一起，一定不会感到寂寞。我和爸爸聊天时，他时不时的会冒出几个幽默的词 语，做几个滑稽可爱

32、的动作，总是把我逗得哈哈大笑。在和他做游戏时，他总像一个大男孩，无 忧无虑，放肆的玩耍，到处躲躲藏藏，像一只肥肥的企鹅。如果遇到不顺心、不快乐的事，爸爸 总会用一句话来解忧：“天要下雨，娘要嫁人，随他去吧！ ”爸爸是一名工程师，是大家眼中的“铁饭碗”，可是现在很多公司都在裁员减薪，爸爸也无 奈地“下岗” 了。我每天都看到妈妈愁眉苦脸的，原来的欢声笑语被一阵阵唉声叹气所取代，可爸爸依然像原 来胖企鹅一样的叽叽喧喳，整天无所事事，我觉得爸爸好像没有工作更加快乐一些。终于有一天， 爸爸发话了。“亲爱的妈妈，尊敬的老婆大人，还有我可爱机灵的儿子，我就要对原来的工作说Bye-Bye 了， 俗话说得好：旧

33、的不去，新的不来，我也要这样改革，才能为我们这个家出更大的力。”说 完，又朝我做了个猪八戒般的鬼脸，妈妈忍不了爸爸的“认真”，“扑哧”一声笑，随之我们都 笑了起来。果然，没有多久，爸爸就找一份新T.作，这份新工作不仅比原来的工作收入要高，而且爸爸 还因为乐观自信的性格，受到了领导的信任，担任了部门经理，我们家的生活一天好似一天，家 里每天都能听到欢声笑语。奶奶说爸爸“没心没肺”，妈妈说爸爸是个“活宝”，但我们都爱爸爸开朗乐观积极的心态， 有了爸爸，我们家的生活更加多姿多彩!【解析】本题考查半命题作文。审题可知，题目中有两个空白，前后组成了一个偏正式短语。“我” 强调这个人与我有着某种关系。第二

34、个空填一个具体的人物，第一个空填这一人物的某种特质。 如，我那敬业的班主任、我那固执的爷爷、我那较真的老爸等。也可从反面立意，如，我那“小 气”的同桌、我那“傲娇”的妈妈等。从反面立意，表现的并不是对某人的批评，而正话反说， 表达的同样是对某人的赞美之情。首先应从自己的真实生活中选取写作对象，紧扣这一对象的某 一特质来选取具体的事件来刻画其人物形象，如：补题为“我那乐观的同桌”，就需要用一件事 或几个场面来表现刻画同桌“自信乐观”的形式。文体要求写成记叙文，就要以记叙和描写为主 要表达方式，以议论和抒情为表达情感。点明主旨。文章通过记叙“我”和爸爸玩耍时，爸爸像个大男孩的状态；爸爸下岗时，也不

35、放弃，积极乐对 生活的状态，突出爸爸的乐观，是一篇不错的习作。13 .【答案】【小题1】中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢？在还债的过程中都经历了哪些艰难？【小题2】【小题3】【解析】答案：（1）名言示例：言不信者，行不果。人无信不立。人背信则名不达。三杯吐然诺，五岳倒为轻。 君子-言，驷马难追。故事示例：商鞅立木，尾生抱柱（桥下之盟）、诺干金（季布）.韩信报恩、一言九鼎，退避三舍、 齐桓公不背曹沫之盟、魏文侯不弃虞人之期（2）示例：中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢？在还债的过程中都经历r哪些艰难？对于你们为儿子还债这件事，周围人是如何看待的？（3）人与人之间互相不信

36、任，互相猜疑；人们对产品失去信心信任；社会风气变坏，从而对社会 和政府产生强烈不满。（1）本题考查名言和故事的积累。与“诚信”有关古代名言有很多，如出自资治通鉴中的“丈夫一言许人，千金不易”；出自 周易中的“之所助者，信也”；轻诺必寡信；孔子的“人而无信，不知其可也”；韩非子的 “小信诚则大信立”等。与“诚信”有关的古人故事也有很多，如韩信一饭十金，魏文侯讲诚信，晋文公不贪伐原之利（或： 退避三舍），季布诺曾子烹彘，皇甫绩守信求责，李苦禅为逝去老友作画等故事。根据自己的积 累，选择一句名言、一个故事填空作答即可。（2）本题考查采访问题的拟写。首先要明确采访的主题“挖掘当代诚信的内涵”，采访的对

37、象“陈淑梅、李其云夫妇”。了解陈 淑梅、李其云夫妇的故事可知，儿子生前欠下67万元的巨额债务，中国的占代传统是“父债子偿”， 但按照现代法律来讲，不需要子债父还，夫妇二人的做法就有些难以理解了，可以就此设计问题： 儿子已经去世，债务已经没有偿还的意义了，你们为什么要背负如此巨额的债务呢？ 67万元的债 务，对于普通的家庭是一个天文数字，偿还的过程中夫妇人肯定经历了数不清的艰难，可以就此 设计问题：在偿还债务的过程中，你们遇到了哪些艰难的事情？夫妇二人的做法引起了不小的社 会轰动，可以就此设计问题：周围的人们怎样看待你们的做法？或者受到习近平总书记的接见， 你们对“诚信”有了哪些新的认识？或被评

38、为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，你们对“诚信有了哪些新的认识？据此回答即可。（3）本题考查阅读拓展。从个人角度看，诚信缺失会导致个体行为失范，影响个人信誉。人与人之间不讲真话，互相不 信任，相互提防，相互猜疑，使得相互间的交流和沟通变得更加困难，对他人的同情、关心和帮 助也变得更加不易：从社会角度看，诚信缺失会导致整体道德滑坡，加剧群体无理性，会严重影响社会稳定，破坏 经济秩序和公平正义。假冒伪劣、坑蒙拐骗，败坏社会风气，使社会成员的认识混乱，助长浮躁 之风。大晟企业举步为艰，使经济秩序遭到严重破坏，广大消费者的生命安全和财产安全得不到 保证，使整个社会的道德风险加大，道德水平下降；从国

39、家层面看，诚信缺失会降低国家的凝聚力，丧失改革发展的主心骨。混淆是非、善恶.美丑 的标准。据此回答即可。综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不 仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在个具体情 境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。那么，何为有趣？ ”对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客 笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷 神怡的，都莫不有趣。有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得

40、兴致盎然；即便眼前满 是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结， 而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪 肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文猪肉颂，讲述烧制心得。除了 “东坡 肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼” “东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼 辟地耕种，以此为乐，写出东坡八首雨后行菜圃等诗，怡然自得之情，跃然纸上。 有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能 找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在童趣中写道：“余忆童稚时，张目对日， 明察秋亳。见藐小

41、微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中顺摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人 情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生在那个风雨如晦的年代，嬉笑怒骂， 皆成文章，针硬时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来 一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又 将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为

42、嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在 趁新鲜吃一点。不料一吃，乂吃了一大半。”读到此处，让人忍俊不禁。有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。而人一旦无趣，就不免面目可憎， 让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、 小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发张，大脑茫然，趣味尽失。这 样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知 识，让自己有趣，让生活有味。梁启超说：“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有 价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。”

43、所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。(1)下列说法错误的一项是A.本文作者所持的观点是：要做一个有趣的人。B.“有趣的灵魂万里挑一”是对一个人很高的评价。C.“开心果”用比喻的修辞手法，生动形象地阐述了 “有趣的人”不仅自己生活快乐，而且 能够给别人带来快乐的观点。语言轻松活泼，具有趣味性。D.成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意， 这样的趣也是真趣。(2)下列事例不能证明“做一个有趣的人”的一项是 A.钱铺书行事如顽童，常在他女儿睡着时，用墨笔在她脸上画胡子，在肚皮上画鬼脸，给女 儿起各种形象的绰号来戏弄她。虽生活清苦，但这个有趣的爸爸却让女

44、儿从小就知晓了乐观 的可贵。B.苏格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，可他又若无其事的站起来。有旁人问他：“你 挨打，为什么不还手？ ”苏格拉底微笑地回答：“当一只发野性的驴踢你时，你会还它一脚 吗？ ”C.秦惠王有个同父异母的弟弟公子疾。他为人幽默风趣，但他脖子下面因病长了一个大肿瘤， 被时人戏称为“智囊”。他自己对有这个大肿瘤不自卑，对别人的戏称也不介意。D.唐代名相房玄龄未做官时，有一-次患重病，对他太太卢氏说：“我若病死，你不要守寡， 要再嫁。”卢氏到房内，挖出一只眼睛以示终身不改节。后来房玄龄病愈，一直升到宰相高 位，始终对夫人极为尊敬。(3)下列分析理解不正确的一项是 A.第段用

45、苏轼身处逆境，依然热爱生活，用心做美食、写诗的事例，印证了本段“有趣的 人，对生活抱有大爱”的观点。故事性强，具有很强的说服力。B.第段画线句子表明/袁宏道的观点：世上本无趣可言，都是世人想象出来的。C.作者认为不苟且就要做一个有趣的人。有趣的人就需要对生活抱有大爱：就要有着强烈的 好奇心；不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。D.第段引用了梁启超的话从道理上印证了 “要做一个有趣的人”这个观点。8.实用类文本阅读。阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】疫情期间，消毒机器人的需求量急剧增加。武汉等地的多家医院利用机器人开展消毒。这 些消毒机器人能针对环境物表和空气进行自主移动式多点消毒，弥

46、补传统固定式空气消毒机、 紫外线消毒等方式的不足。消毒机器人还能针对患者、医护的高频活动区域重点消毒。此外， 还有一部分机器人担负了 “宣传大使”的角色，24小时不间断在医院大厅、公共服务区域进 行疫情防控宣传。除了在敏感环境的应用，机器人也开始服务于更大范围的城市抗疫。在苏州市相城区，履 带自走式风送喷雾机器人代替人工进行消毒，平均1小时可以消杀4万平方米以上。在上海 张江人工智能岛，来自无人车初创企业新石器的无人消毒车每日定时进行全路面消毒，同时 还能对不戴口罩、人员集聚等行为提出警示。针对范围广、人员多、工作量大、走访易致交叉感染等社区排查难题，科大讯飞研发了智 医助理电话机器人，1分钟

47、可同时拨打900个电话，对居民进行排查、通知与回访。短短两 个月内，其已在全国30个省市地区应用，共计随访超3700万人次。【材料二】监测体温是对疫情进行防控的重要手段，假如有人不愿配合怎么办？这个问题已经通过机器 人解决了。百度在北京清河火车站的人流关长处设置的固定点位红外摄像机，能利用红外热 成像技术检测人体额头温度，在一定面积内，最多可同时对35人进行检测，且整个过程无需路人主动配合。在宁波机场，巡逻测温机器人一次可测5米内10人体温。郑州“小汤 山”一一郑州岐伯山医院则引入了智能配送机器人。它们可实现自主开关门、自主搭乘电梯、 自主路径规划、智能避障、自主充电等功能。送药、送餐进隔离区、消毒工具配送、甚至回 收被服和医疗垃圾都不在话下。【材料三】机器人研究取得了长足的进步，但要想在我们的生活中普及机器人仍是障碍重重。机瑞人 专家正开始不再局限于以往用电动机、齿轮和传感器制作机器人的方法，尝试使用诸如人造 肌肉、软机器人技术和新的制造方法，将多种功能整合在一种材料中。但这些先进的制造方 法大多数还处于初期阶段，因此将它们整合还难以实现。多功能的材料，如感应、移动、能 量收集或能量储存等，可.以让机器人设计更高效。但是将这些不同的属性组合在一台机器上， 需要使