2019年秋七年级历史上册 第二单元早期国家的产生与社会变革 第6课 动荡的春秋时期教案.doc

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1、1第第 6 6 课课 动荡的春秋时期动荡的春秋时期一、知识与能力 了解春秋时期从经济发展到社会制度的深刻变化，政治局面上诸侯争霸斗争及其影响。认识春秋时 期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大动荡的时代，培养学生分析历史现象与历史认知的 思维能力。 二、过程与方法 通过对铁器、牛耕出土文物图片和相关文献记载的认知，激发学生学习兴趣，增加感性认识，培养 证据意识；通过春秋时期与西周相关制度的对比，理解社会制度的变化和西周制度的瓦解，培养学生比 较思维能力；通过对诸侯争霸战争影响的讨论，认识争霸战争具有利于局部统一、促进民族交融的积极 作用，培养学生开放创新的思维品质和用联系、辩证的观点分

2、析看待历史现象的能力。 三、情感态度与价值观 通过理解生产力发展引起社会转型，认识生产力发展是社会进步的根本动力，树立发展生产力的观 念。通过霸业兴替的探究，认识综合国力和软实力对国家生存和大国崛起的意义。重点：春秋时期的经济发展；诸侯争霸。 难点：春秋时期的经济发展；王室衰微。【导入新课】 多媒体课件展示一鸣惊人和楚王问鼎的故事 西周时期，诸侯对天子是绝对服从，为什么春秋时期楚庄王可以对周天子如此无礼，周天子却无能 为力呢？今天我们就带着这个问题一起来学习第 6 课：动荡的春秋时期。 【内容探究】 一、春秋时期的经济发展 师：公元前 770 年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，中国历史进入到东周

3、时期。东周前期被称为春 秋时期，一般是指从公元前 770 年到公元前 476 年，是我国奴隶社会的瓦解时期。东周后期被称为战国 时期，一般是指从公元前 475 年到公元前 221 年，是我国封建社会的形成时期。 师：阅读课时标题“动荡的春秋时期” ，请同学们说一说“动荡”的同义词。 生：摇晃、变动、变化等。 师：有变化才有变动，变化太大就会打破原有的局面出现动荡。所以要了解春秋时期的动荡，就必 须清楚春秋时期所发生的变化。 生：经济发展、王室衰微、诸侯争霸。 师：阅读课本第 29 页春秋时期的经济发展一目中的内容，讨论回答以下问题：(1)春秋时期的经济 发展的表现有哪些？(2)春秋时期农业生产

4、力水平提高的重要标志是什么？ 学生在教师的指导下回答： (1)春秋时期经济发展的具体表现：(见表)农业铁制农具和牛耕出现，利于深耕开荒手工业规模扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业、漆器制作等都有所发展商业商业活动逐渐活跃，城市出现商品交换市场，金属货币被更多使用(2)重要标志：铁农具和牛耕的使用。 师：春秋时期，农业、手工业、商业都有很大的发展，推动着社会的进步，尤其是铁农具和牛耕的 使用，极大地促进了农业生产力的发展，中国社会由此进入铁器时代。2师过渡：春秋时期社会经济取得重大发展，这一时期的政治领域出现了前所未有的变动。这种政治 上的变动是什么样的呢？对社会的变革和发展有什么重大影响呢？

5、我们一起从王室衰微一目中寻找答案 吧！ 二、王室衰微 多媒体课件展示西周分封制后形成的等级示意图 师：阅读课文第 30 页王室衰微一目中的内容。讨论问题：这种严格的等级制度是什么时候开始被 打破的？王室衰微的具体表现有哪些？ 生：时期：春秋时期。具体表现：政治上诸侯国不再分封土地给卿大夫，而是设置县、郡，委 派官员管理，职位世袭。经济上诸侯国不再定期向天子纳贡，周王室财政陷入困境，甚至依赖诸侯 国的经济支持。 师过渡：周王室在政治、经济上统治力的下降，促使各诸侯群雄并起，为了自身的利益，相互之间 展开激烈的争斗。那么在这场争霸战争中涌现出多少位霸主？又出现过哪些英雄人物呢？我们一起从诸 侯争霸

6、一目中寻找答案吧！ 三、诸侯争霸 出示史料：平王立，东迁于洛邑，辟戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始 大，政由方伯。 史记周本纪 师：阅读材料并结合课本回答以下问题： (1)春秋时期为什么会出现诸侯争霸的局面？ 生：周王室衰微、诸侯国势力强大。各诸侯国为了自身的利益。 (2)春秋时期出现了哪些主要霸主？ 生：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等。 (3)假如你是齐桓公，应该怎样做才能成就霸业？ 请同学们充当谋士，为齐桓公献计献策。(小组讨论后派出代表发言) 多媒体课件展示春秋争霸形势图 、管仲和齐桓公图片 师总结： 发挥位置优势，大力发展鱼盐业。 任用管仲，改革内政、发展生产、

7、训练军队。 以“尊王攘夷”的名义进行征战，扩充疆土。 “尊王攘夷”的含义是什么，召集诸侯会盟的意义 是什么？ 生：标志着霸主地位的确立。 师：阅读教材第 31 页正文部分，讨论回答“问题思考”中的题目春秋时期诸侯争霸有何利弊？生：给社会带来了重重灾难。但是在春秋争霸过程中，有些诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆 域不断扩展。同时在不断的战争中，中原的“诸华” “诸夏”同周边的少数民族交流不断，出现了大规 模的民族交融。 【课堂小结】 春秋时期，是中国历史上奴隶社会的瓦解时期，在这一时期，中国社会出现了重大变化。铁制农具 和牛耕的出现、王室衰微、诸侯争霸的史实是春秋时期社会瓦解的突出表现。一春秋时期的经济发展 1农业 2.手工业 3.商业 二王室衰微 1分封制度破坏 2.诸侯势力崛起 三诸侯争霸31争霸原因 2.主要霸主 3 “尊王攘夷” 4.争霸的影响教学至此，请使用学案同步训练部分