(部编)八年级语文上课外古诗词诵读ppt课件.ppt

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1、课课 外外 古古 诗诗 词词 诵诵 读读浣溪沙浣溪沙【北宋】晏殊【北宋】晏殊 一曲新词一曲新词|酒一杯，去年天气酒一杯，去年天气|旧亭台。夕阳西下旧亭台。夕阳西下|几时回？几时回？无可奈何无可奈何|花落去，似曾相识花落去，似曾相识|燕归来。小园香径燕归来。小园香径|独徘徊。独徘徊。晏殊（晏殊（991-1055991-1055），字同叔，），字同叔，抚州临川（今属江西）人。抚州临川（今属江西）人。北宋北宋婉约派婉约派词人词人。景德初年，十四岁，景德初年，十四岁，就以就以 “神童神童”的才名应殿试考中的才名应殿试考中进士。进士。性刚简性刚简，自奉清俭自奉清俭，能荐能荐拔人才拔人才。如范仲淹、欧阳修

2、均出。如范仲淹、欧阳修均出其门下。他生平著作相当丰富，其门下。他生平著作相当丰富，计有文集计有文集一百四十卷一百四十卷，主要作品，主要作品有有珠玉词珠玉词。晏殊是一名著名晏殊是一名著名的文学家，擅长词令（长短句），的文学家，擅长词令（长短句），尤擅小令。风格婉转，历有尤擅小令。风格婉转，历有 “词词之专精者，首推晏殊之专精者，首推晏殊”的评价。的评价。这首诗是暮春时节词人看到花落这首诗是暮春时节词人看到花落的景象，回忆起了以前的往事，的景象，回忆起了以前的往事，所以这首诗是对春天的伤春怀旧。所以这首诗是对春天的伤春怀旧。作者一生历居显官要职，仕途平坦，作者一生历居显官要职，仕途平坦，但政绩平平

3、。作品在闲情逸致、歌但政绩平平。作品在闲情逸致、歌酒风月的吟咏中，也常流露出官僚酒风月的吟咏中，也常流露出官僚文人由精神空虚而产生的年华易逝、文人由精神空虚而产生的年华易逝、迟暮落寞的感伤。迟暮落寞的感伤。故地重临，怀旧自不可免，故地重临，怀旧自不可免，文中作者的感受是怎样的？文中作者的感受是怎样的？一曲一曲新词新词酒一杯酒一杯，去年天气，去年天气旧旧亭台亭台。一首一首刚填好的词，刚填好的词，意指新歌意指新歌一杯酒一杯酒旧时旧时曾经到过的或熟悉曾经到过的或熟悉的亭台楼阁的亭台楼阁夕阳夕阳西下西下几时回几时回？落日落日向西方落下向西方落下什么时候回来什么时候回来 听着一曲诗词喝着一杯美酒，去年这

4、时节的听着一曲诗词喝着一杯美酒，去年这时节的天气、旧亭台依然存在。天气、旧亭台依然存在。天边西下的夕阳什么时候天边西下的夕阳什么时候会再回来会再回来？无可奈何无可奈何花落去花落去，似曾相识似曾相识燕归来燕归来。小园香径小园香径独独徘徊徘徊。不得已，没有办法不得已，没有办法好像曾经认识好像曾经认识带着幽香的园中小径带着幽香的园中小径独自独自 来回走来回走燕子从南方飞回来燕子从南方飞回来 无可奈何之中，看到春花纷纷落去；而去年似无可奈何之中，看到春花纷纷落去；而去年似曾见过的燕子，如今又曾见过的燕子，如今又从南方从南方飞回来了。飞回来了。在弥漫花香的园中小路上，我独自地走来走去。在弥漫花香的园中小

5、路上，我独自地走来走去。春花纷纷落去春花纷纷落去诗词赏识诗词赏识一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台句意句意+效果：效果：这句词的意思是：听着一曲诗词喝着一杯美酒，这句词的意思是：听着一曲诗词喝着一杯美酒，去年这时节的天气、旧亭台依然存在去年这时节的天气、旧亭台依然存在，写出了写出了词人对往事的回忆，表现了词人对词人对往事的回忆，表现了词人对时光流逝时光流逝的的慨叹慨叹和和今是昨非今是昨非的的惆怅惆怅情思。情思。写法写法+效果：效果：用了对比的写法，将用了对比的写法，将 新词新词 中中“新新”与与 旧亭台旧亭台 中中“旧旧”进行对比抒发了进行对比抒发了今是昨非今是昨非的

6、的惆怅惆怅情思。情思。夕阳西下几时回？夕阳西下几时回？抒情方式抒情方式+效果：效果：用了用了借景借景抒情抒情的方式，借的方式，借“夕阳西下夕阳西下”抒发词人满腔抒发词人满腔的的沉郁沉郁和不尽的和不尽的幽思幽思。句意句意+效果：效果：这句的意思是：天边西下的夕阳什么时候会再回来？表达了词人对美好景物情事的流连，对时光的流逝的怅惘，以及对美好事物重现的希望。诗词赏识诗词赏识无可奈何花落去，似曾相识燕归来无可奈何花落去，似曾相识燕归来 写法写法+效果：效果：用了用了对比对比的写法，的写法，将将“花落去花落去”中中 去去 与与“燕归来燕归来”中中 来来 作对比，作对比，表达了作者对表达了作者对时光流逝

7、的惋惜和慨叹时光流逝的惋惜和慨叹之情。之情。抒情方式抒情方式+效果效果+哲理：哲理：用了用了借景抒情借景抒情的方式，借的方式，借“花落去花落去”“”“燕归来燕归来”两种两种景物，抒发了作者景物，抒发了作者伤春怀旧伤春怀旧、时光流逝时光流逝的的慨叹、惋惜慨叹、惋惜之情之情。蕴含了。蕴含了“美好事物的消逝，常常会伴随着新事美好事物的消逝，常常会伴随着新事物的重现物的重现”的哲理。的哲理。诗词赏识诗词赏识“无可奈何花落去，似曾相识燕归来无可奈何花落去，似曾相识燕归来”名句赏析名句赏析 这两个句子对仗工整，音调和谐；画面生动，通过这两个句子对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对自然春光对自然春光易逝易逝

8、的描写，抒发了作者对的描写，抒发了作者对青春易逝青春易逝的的慨叹、慨叹、惋惜惋惜之情，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为之情，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。千古传诵的名句。句意句意+写法写法+效果：效果：这句词的意思是：无可奈何之中，看到春花纷纷落去；这句词的意思是：无可奈何之中，看到春花纷纷落去；而去年似曾见过的燕子，如今又而去年似曾见过的燕子，如今又从南方从南方飞回来了。用了飞回来了。用了对偶对偶的修辞手法，的修辞手法，被誉为被誉为“千古奇偶千古奇偶”，“无可奈何无可奈何”对对“似曾相识似曾相识”，“花落去花落去”对对“燕归来燕归来”，对仗工整，对仗工整，节奏鲜

9、明，音韵和谐，节奏鲜明，音韵和谐，表达了作者对光阴易逝的表达了作者对光阴易逝的无限惆无限惆怅怅和对美好事物的和对美好事物的依恋依恋之情。之情。小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。词意词意+效果：效果：“独独”字是独自的意思，字是独自的意思，表达出诗人内心表达出诗人内心落寞、落寞、孤独、孤独、孤寂、伤感孤寂、伤感的情感。的情感。词意词意+效果：效果：“徘徊徘徊”是来回走的意思，运用动作描写，生动是来回走的意思，运用动作描写，生动传神地表现了词人对传神地表现了词人对时光流逝的时光流逝的怅惘怅惘和和美好时光美好时光的留恋的留恋.句意句意+效果：效果：这句话的意思这句话的意思在弥漫花香的园中小路上，我独自

10、在弥漫花香的园中小路上，我独自地走来走去，地走来走去，表现了作者的表现了作者的伤感伤感、孤独孤独和和寂寞寂寞。诗词赏识诗词赏识中心：这首词采用以景传情，情景交融的表现手法，用西坠的夕阳，飘落的花瓣、重归的燕子以及徘徊于小园的诗人，构成一幅优美的画面，表达了作者的伤春怀旧之情，以及对时光易逝的无限惆怅。13采采桑桑子子欧阳修 六六“一一”：一一万卷书、一千万卷书、一千卷金石文、一张卷金石文、一张琴、一局棋、一琴、一局棋、一壶酒，再加上他壶酒，再加上他本人一老翁本人一老翁。六一居士初谪滁山，六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水且病，将退休于颍水之上，则又更号六一

11、之上，则又更号六一居士居士。欧阳修（）：欧阳修（）：北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水（今属江西）人。六一居士，吉州吉水（今属江西）人。天圣进士。官馆阁校勘，因直言论事贬天圣进士。官馆阁校勘，因直言论事贬知夷陵。庆历中任谏官，支持范仲淹，知夷陵。庆历中任谏官，支持范仲淹，要求在政治上有所改良，被诬贬知滁州。要求在政治上有所改良，被诬贬知滁州。官至翰林学士、枢密副使、参知政事。官至翰林学士、枢密副使、参知政事。王安石推行新法时，对青苗法有所批评。王安石推行新法时，对青苗法有所批评。谥文忠。主张文章应谥文忠。主张文章应“明道明道”、致用，、致

12、用，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并积极培养后进，是北宋古文运动的领并积极培养后进，是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒情委婉，为袖。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐唐宋八大家宋八大家”之一；诗风与其散文近似，之一；诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修风。曾与宋祁合修新唐书新唐书，并独撰，并独撰新五代史新五代史。又喜收集金石文字，编。又喜收集金石文字，编为为集古录集古录，对宋代金石学颇有影响。，对宋代金石学颇有影响。有有欧阳文忠集欧阳文忠集。采采 桑桑 子子 欧欧 阳阳 修修 轻舟短棹轻

13、舟短棹zho西湖好，绿水逶迤西湖好，绿水逶迤wi y，芳草长堤，芳草长堤d，隐隐笙，隐隐笙shng 歌歌处处随。处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪动涟漪lin y，惊起沙禽掠岸飞。，惊起沙禽掠岸飞。16译：西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。上片写泛舟湖上所见。这几句描写，词人运用了静中有动，动中有静方法，并把形象与声音结合，营造出西湖一片安谧、恬静的气氛。轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。堤，隐隐笙歌处处随。17译：无风的水面

14、，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。看，被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。无风水面琉璃滑，不觉船移，无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。18 下片着重描写在湖上行舟、波平如镜的下片着重描写在湖上行舟、波平如镜的感受。感受。“无风水面琉璃滑，不觉船移这里无风水面琉璃滑，不觉船移这里”，以静写动，写出了平浪静时水面晶莹澄澈，以静写动，写出了平浪静时水面晶莹澄澈的景象。的景象。“惊起沙禽掠岸飞惊起沙禽掠岸飞”却是以动衬静，却是以动衬静，写涟漪微动惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖写涟漪微动惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去。这样以动

15、写静，使得西湖水面愈显岸飞去。这样以动写静，使得西湖水面愈显其幽静。词作是以景结情，水鸟的飞翔不但其幽静。词作是以景结情，水鸟的飞翔不但增添了词作的情趣，而且给读者留下了无尽增添了词作的情趣，而且给读者留下了无尽的审美想象空间，同时，更表现出词人追求的审美想象空间，同时，更表现出词人追求如同水鸟一样的自由自在，闲情逸致的生活如同水鸟一样的自由自在，闲情逸致的生活态度。态度。无风水面琉璃滑，不觉船移，无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。在艺术上，词人用清新活泼在艺术上，词人用清新活泼的语言，描绘出西湖之美景，犹的语言，描绘出西湖之美景，犹如一幅清丽活泼、

16、空灵淡远的风如一幅清丽活泼、空灵淡远的风景画。同时，注重了动静结合的景画。同时，注重了动静结合的方法，特别是以动写静的方法，方法，特别是以动写静的方法，把西湖清新可爱之美表现得美不把西湖清新可爱之美表现得美不胜收，并寓情于景，令读者想象胜收，并寓情于景，令读者想象而思考。而思考。20采采 桑桑 子子 欧欧 阳阳 修修 群芳过后西湖好，狼籍残红。群芳过后西湖好，狼籍残红。飞絮蒙蒙。垂柳阑干尽日风。飞絮蒙蒙。垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘拢。双燕归来细雨中。垂下帘拢。双燕归来细雨中。相见欢相见欢朱敦儒朱敦儒作者简介作者简介 朱敦儒朱敦儒（10811159

17、），字希真，洛阳人。），字希真，洛阳人。靖康靖康、建炎建炎间，屡召不起。间，屡召不起。1133年（绍兴三年）以荐补右迪年（绍兴三年）以荐补右迪功郎，功郎，1135年（绍兴五年）赐进士出身守秘书省正字年（绍兴五年）赐进士出身守秘书省正字（校正文字的官吏）。历兵部郎中、临安府通判、秘书（校正文字的官吏）。历兵部郎中、临安府通判、秘书郎、都官员外郎、两浙东路提点刑狱，致仕，居嘉禾。郎、都官员外郎、两浙东路提点刑狱，致仕，居嘉禾。晚落致仕，除鸿胪少卿，晚落致仕，除鸿胪少卿，秦桧秦桧死，依旧致仕。死，依旧致仕。1159年年（绍兴二十九年）卒。有词三卷，名（绍兴二十九年）卒。有词三卷，名樵歌樵歌。朱敦儒早

18、年以清高自许，不愿做官。朱敦儒早年以清高自许，不愿做官。北宋北宋末年大变末年大变乱发生，他经江西逃往两广，在岭南流落了一个时期。乱发生，他经江西逃往两广，在岭南流落了一个时期。朱敦儒朱敦儒一生的七十多年中，做官的时间很短，长期隐居一生的七十多年中，做官的时间很短，长期隐居在江湖之中，被称为在江湖之中，被称为“天资旷逸，有神仙风致天资旷逸，有神仙风致”的词人。的词人。所以，他的作品有很大一部分反映闲适的所以，他的作品有很大一部分反映闲适的生活生活。创作背景创作背景 靖康之难，汴京沦陷，靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。朱敦儒仓猝二帝被俘。朱敦儒仓猝南逃金陵，总算暂时获南逃金陵，总算暂时获得了喘息机会

19、。这首词得了喘息机会。这首词就是他客居金陵，登上就是他客居金陵，登上金陵城西门城楼所写的。金陵城西门城楼所写的。相见欢相见欢 金陵城上西楼，倚清金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地，秋。万里夕阳垂地，大江流。大江流。中原乱，簪缨散，中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹几时收？试倩悲风吹泪，过扬州。泪，过扬州。翻译翻译 倚靠在南京西门上的城倚靠在南京西门上的城楼观看清秋时节的景色。楼观看清秋时节的景色。万里的长江在夕阳下流去。万里的长江在夕阳下流去。金人侵占中原，官金人侵占中原，官僚们流散，什么时候才能僚们流散，什么时候才能收复国土？要请悲风将自收复国土？要请悲风将自己的热泪吹到扬州前线。己的热泪吹

20、到扬州前线。赏析上片赏析上片 当离乡背井，作客金陵的朱敦儒独自一人当离乡背井，作客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼，纵目远眺，看到这一片萧登上金陵城楼，纵目远眺，看到这一片萧条零落的秋景，悲秋之感自不免油然而生。条零落的秋景，悲秋之感自不免油然而生。又值黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹又值黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。恹的夕阳中。“垂地垂地”，说明正值日薄西，说明正值日薄西山，余晖黯淡，大地很快就要被淹没在苍山，余晖黯淡，大地很快就要被淹没在苍茫的暮色中了。这种景物描写带有很浓厚茫的暮色中了。这种景物描写带有很浓厚的主观色彩。朱敦儒就是带着浓厚的国亡的主观色彩。朱敦儒就是带着浓厚

21、的国亡家破的伤感情绪来看眼前景色的。他用象家破的伤感情绪来看眼前景色的。他用象征手法使人很自然地联想到南宋的国事亦征手法使人很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向如词人眼前的暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。作者的心情是沉重的。没落、衰亡。作者的心情是沉重的。赏析下片赏析下片 下片忽由写景转到直言国事，似太突然。其下片忽由写景转到直言国事，似太突然。其实不然。上片既已用象征手法暗喻国事，则上实不然。上片既已用象征手法暗喻国事，则上下两片暗线关连，意脉不露，不是突然转折，下两片暗线关连，意脉不露，不是突然转折，而是自然衔接。而是自然衔接。“簪缨簪缨”，是指贵族官僚们的，

22、是指贵族官僚们的帽饰。簪用来连结头发和帽子；缨是帽带。此帽饰。簪用来连结头发和帽子；缨是帽带。此处代指贵族和士大夫。中原沦陷，北宋的世家处代指贵族和士大夫。中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散。这是又一次的贵族纷纷逃散。这是又一次的“衣冠南渡衣冠南渡”。“几时收？几时收？”这是作者提出的一个无法回答的这是作者提出的一个无法回答的问题。这种问题。这种“中原乱，簪缨散中原乱，簪缨散”的局面何时才的局面何时才能结束呢？表现了作者渴望早日恢复中原，还能结束呢？表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。不图恢复的愤

23、慨和抗议。赏析赏析 结句结句“试倩悲风吹泪过扬州试倩悲风吹泪过扬州”。悲风，。悲风，当然也是作者的主观感受。风，本身当然也是作者的主观感受。风，本身无所谓悲，而是词人主观心情上悲，无所谓悲，而是词人主观心情上悲，感到风也是悲的了。风悲、景悲、人感到风也是悲的了。风悲、景悲、人悲，不禁潸然泪下。这不只是悲秋之悲，不禁潸然泪下。这不只是悲秋之泪，更重要的是忧国之泪。作者要倩泪，更重要的是忧国之泪。作者要倩悲风吹泪到扬州去，扬州是抗金的前悲风吹泪到扬州去，扬州是抗金的前线重镇，国防要地，这表现了词人对线重镇，国防要地，这表现了词人对前线战事的关切。前线战事的关切。小结小结 全词由登楼入题，全词由登楼

24、入题，从写景到抒情，表现从写景到抒情，表现了词人强烈的亡国之了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神，痛和深厚的爱国精神，感人至深。感人至深。李清照（李清照（1084108411551155？），济南章丘？），济南章丘（今属山东济南）人，号（今属山东济南）人，号易安居士易安居士。宋代宋代女女词人，词人，“婉约派婉约派”的代表人物之一的代表人物之一。是我。是我国文学史上最著名的女词人。李清照的父亲国文学史上最著名的女词人。李清照的父亲李格非，丈夫赵明诚都是当时的学者。她的李格非，丈夫赵明诚都是当时的学者。她的作品被后人编辑成作品被后人编辑成李清照集李清照集和和漱玉词漱玉词。【词人简介词人简介】【词词

25、】常记溪亭日暮，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。沉醉不知归路。兴尽晚回舟，兴尽晚回舟，误入藕花深处。误入藕花深处。争渡，争渡，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。惊起一滩鸥鹭。如梦令如梦令 经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。游兴满足了，天黑往回划船，错误地划游兴满足了，天黑往回划船，错误地划进了荷花深处。抢着划呀，抢着划呀，进了荷花深处。抢着划呀，抢着划呀，惊动满滩的水鸟，都飞起来了。惊动满滩的水鸟，都飞起来了。【译文译文】1这首词写的是什么季节？这首词写的是什么季节？具体什么时间？分别从词具体什么时间？分别从词中哪个词语可看出？中哪个词语可看出？3词人一日出游，心情如何？从哪个词可看出？词人一日出游，心情如何？从哪个词可看出？4这首词表现了作者怎样的思想感情？这首词表现了作者怎样的思想感情？(夏季.黄昏)2哪个词说明是在回忆往事？哪个字说明这件事难忘？哪个词说明是在回忆往事？哪个字说明这件事难忘？(“藕花”“日暮”)(常记)(常)(愉快.欢乐)（热爱生活.热爱自然.热爱美好事物）（沉醉）思考与讨论思考与讨论 如梦令昨夜雨疏风骤，浓手不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。