专题02 成长的不仅仅是身体-2021-2022学年七年级道德与法治下学期期末考试好题汇编（部编版）（解析版）.docx

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1、专题02成长的不仅仅是身体经典基础题1.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。青春是人生的春天，因此我们必须努力做到（）认真学习正确处理青春期矛盾心理放纵享受青春开发创造潜力A.B.C.D.【答案】A【解析】本题考查珍惜青春。：青春期是人生成长的关键期，青春时光是宝贵的，我们必须努力做 到认真学习，培养批判精神，开发创造潜力，正确处理青春期矛盾心理，说法正确；：错误，青 春有格，做到珍惜青春；故本题选A。2. 2022年2月27日，武汉大学自研的卫星“启明星一号”，在海南文昌成功发射升空。该星研制历时两年， 先后有50余名学生参与研发及测试。他们把书本上的理论应用到实践中，

2、研制也是不断学习的过程。他们 的成功给青少年的启示有（）创造源于实践，劳动改变世界关注他人社会，打破一切常规开发创造潜力，勇做创新少年学会独立思考，不听别人意见A.B.C.D.【答案】B【解析】本题考查对成长的不仅仅是身体的正确认识。：武汉大学先后有50余名学生参与研发及测试， 最终获得了成功。启示我们创造源于实践，劳动改变世界；要开发创造潜力，勇做创新少年，说法正 确；：我们要学会关注他人和社会，要敢于打破常规，但不是打破一切常规，说法错误；：我们要 学会独立思考，但并不等于一味追求独立，有自己独到的间接，同时能接纳他人合理、正确的意见，说 法错误；故本题选B。3 . 2022年备受关注的北

3、京冬奥会吉祥物雪容融，设计创意来自于吉林艺术学院的大学生姜宇帆。她说：“因 为我的家乡是一个年味非常浓厚的县城，红灯笼是非常常见的物品，我就想以红灯笼为元素设计，并和中 国结配在一起。”这启示我们（）要学会独立思考，坚持自己的见解，关键时刻不用听取他人的意见要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年创造存在于社会生活的各个方面，存在于我们每个人身上想象是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间A.B.C.D.【答案】B【解析】本题考查创造潜力、独立思考。：独立思考并不等同于一味追求独立，而是表现为不人云亦云， 有自己独到的见解，同时能接纳他人合理正确的意见。说法错误；：大学生姜宇帆设计北京冬奥会 吉

4、祥物雪容融理念，说明创造存在于社会生活的各个方面，存在于我们每个人身上；我们要争当勤奋学习、 自觉劳动、勇于创造的好少年，说法正确；：社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间, 说法错误；故本题选B。4 .创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代开展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。以下有关创 造说法正确的选项是（）我们要敢于打破常规，开创前人未走之路创造是时代赋予青少年的历史责任，所以只有青少年才需要创造我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界A.B.C.D.【答案】C【解析】本题

5、主要考查开发创造潜力的相关知识。：根据教材可知，开发创造潜力需要敢于打破常 规，开创前人未走之路，关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者， 用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界，故选项说法正确；： 创造是时代赋予青少年的历史责任，但不是只有青少年才需要创造，说法过于绝对，故选项说法错误； 故本题选C。5 . 一名女生从雨伞的推拉结构中得到启发，发明了一款免舔盖的酸奶吸管。她说，平时喜欢喝酸奶，每次 喝完都会把酸奶盖揭开、舔干净，觉得很不方便，便萌生了这个发明创意。这个事例告诉我们，开发创造潜力要（）生活中多观察、多思考努力学习，提高成绩

6、大胆质疑，怀疑一切勇于实践，敢于尝试A.B.C.D.【答案】D【解析】本题考查开发创造潜力。：一名女生从雨伞的结构中得到启发，发明了一款免舔盖酸奶吸管， 解决了喝酸奶的不方便，说明开发创造潜力需要在生活中多观察、多思考，积极思考，勇于实践，敢于尝 试，符合题意；：说法不符合题意，应排除；：错误，“一切”说法太绝对，要敢于向不合理的事情 说“不”，故本题选D。6 .中学生的身心也在迅速发生变化。变化一 男生个头长高了，喉结突出了，还长了胡须女生痘痘长多了，声调变高了变化二 中学生与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因 此，他们不满足于家长、教师及其他成年

7、人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成 结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。他们思想活跃，感情奔放，朝 气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己，改变世界的创造潜力。对于变化一，我们应该如何正确看待？结合变化二，请你说说青春期应培养发展哪些思维？青春期的我们应怎样开发自己的创造潜能？【答案】（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己有生理变化而自卑，是我们对自 己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。学会独立思考；培养批判精神；开发创造潜力。（3）敢于打破常规：关注他人与社会，看重创造的价值和意义；创造离不开实践，

8、等等。【解析】背景素材：中学生的身心发展变化的表现考点考查：如何正确对待青春期生理的变化、青少年的思维方式、如何开发创造潜力能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：心理健康第一步：审设问。本问的设问主体是我们，需耍调用对青春期生理变化的相关知识的正确认识。第二步：审材料。有效信息：男生个头长高了，喉结突出了，还长了胡须女生痘痘长多了，声调变高了，可联系青 春期身体的变化，要正视这种变化。第三步：组织答案。得分点：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放+不因自己有生理变化而自卑，是我们对自己的 尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。(2)第一步：审设问。本问的设问主体

9、是学生，需要调用对青春期的思维方式的相关知识的正确认识。第二步：审材料。有效信息：中学生与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上 升，可联系独立思考；有效信息：喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解，可联系思维的批判精神；有效信息：他们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己，改变世界的 创造潜力，可联系开发创造潜能。第三步：组织答案。得分点：学会独立思考；培养批判精神；开发创造潜力。(3)本问考查如何开发自己的创造潜能，结合教材知识组织答案。察1优选提升题.很多人错误的认为，青春就是指在青春期这段时间里身体各方面的变化，事实并非如此。德莱

10、塞说：“只 要青春在你身上，你就有人生最宝贵的的东西。”这里的“最宝贵的东西应当包括()青春具有思维的独立性青春具有思维的批判性青春蕴含着创造能力青春就是一味追求独特A.B.C.D.【答案】A【解析】本题考查对青春的正确认识。:生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。我们要发展独立性思维，思 维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；青春凝聚着动人的 活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，符合题意；：观点错误，青春并不是 一味的追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，追求真正的青春个性；故本题选A。1 .菊花没

11、有跟随玫瑰的脚步，于瑟瑟寒秋中独绽温柔暗雪，于纷纷落叶中独赏坚韧的品格。雄鹰没有跟随 候鸟的轨迹，于大漠孤烟中展开矫健的翅膀，于长天落日下勾勒生命的壮丽。这启示我们（）A.要追求像雄鹰一样的自由B.要敢于去战胜挫折C.要发展独立思维D.要行己有耻，止于至善【答案】C【解析】本题考查学会独立思考。C：根据所学，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦 云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。据此，C符合题意；A：这与题文的主旨内容不 符，故排除；BD：在题干中未涉及，BD不符合题意；故本题选C。3 .几十年来，从埋头追赶到昂首领跑，从受制于人到独立自主，从双星定位到全球导

12、航，几代北斗人披荆 斩棘，一点一点摸索，一点一点突破，展示了中国强大的自主创新能力。向北斗人学习，我们要（） 学会独立思考，完全按照自己的想法去做培养批判精神，敢于向权威挑战开发创造潜力，展现青春风采多参加小制作、小发明活动A.B.C.D.【答案】D【解析】本题考查开发创造潜力。：北斗人展示了中国强大的自主创新能力，因此我们向北斗人学 习，要培养批判精神，敢于向权威挑战，多参加小制作、小发明活动，开发创造潜力，展现青春风采，故 说法符合题意；：“完全按照自己的想法去做”说法过于绝对，独立思考也要善于听取他人的意见, 故说法错误；故本题选D。4 . 2021年元宵节晚会，易烽千玺演唱的青春的起点

13、中唱道：“这一秒抛开烦恼昂首挺胸膛，舞台上尽 情散发光芒，年轻的思维打破常规，丢掉角落里的胆小鬼，干脆利落自信才够味，敞开心扉拥抱青春”。培 养年轻的思维需要我们（）发展独立思维、培养批判精神不唯书、不唯上，敢于质疑充分利用好奇心，培养各种的兴趣爱好特立独行、无需他人建议A.B.C.D.【答案】A【解析】本题考查培养批判精神。：根据所学，批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于 表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不。敢于向权威挑战。据此，“年轻的思维打破常规。需要我们培 养批判精神，做到不唯书、不唯上，敢于质疑，向权威挑战。故正确；：各种的兴趣爱好，说法绝 对，我们要在遵守法律和道德规

14、范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，故排除；： 我们要听取他人合理的建议，错误；故本题选A。5 .步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。对此，下列观点中理解正确的是（）A.独立要有独到见解，也能接纳他人意见B.独立是不人云亦云，不认同他人观点C.独立应该是追求独特，做到与众不同D.独立就是认为自己的观点全是正确的【答案】A【解析】本题考查发展独立思维。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己 独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。所以A说法符合题意；BD说法错误，要虚心接纳他人意见;

15、 C说法错误，思维的独立并不等同于一味追求独特；故选A。6 .阅读漫画，分析问题。【独立求真勇于批判】漫画一；“妈妈，快来，桌子撞到我了“漫画二：跨栏”漫画一中的孩子缺乏一种什么样的意识或精神？你是如何理解这种意识或精神的？漫画二中“跨栏”行为你赞成吗？培养批判精神，你会怎么做？【答案】（1）独立（思考）；理解：步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解；随着思维能力的提升，我们需要学会独立思考；独立思考并不等于一味追求独特，要有自己独到的见解, 同时接纳他人合理、正确的意见。不赞成。做法：要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；要考虑他人的感受，知道怎样的 批判

16、更容易被人接受，更有利于解决问题；要掌握批判的技巧；批判只针对事情本身，而不是对人的攻 击；批判要具有一定的建设性，不是一味否定等。【解析】背景素材：独立求真勇于批判考点考查：独立思考、批判精神能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神(1)第一步：审设问。本题考查对独立思考的认识，分析漫画后作答。第二步：审材料。有效信息：漫画中的孩子遇到问题不会自己解决只会找妈妈一可联系缺乏独立思考的精神。第三步：整合信息，组织答案。得分点：独立思考+自己独到的见解+接纳他人合理、正确的意见。本题考查对独立思考的理解，可以根据教材知识作答。(2)第一步：审设问。本题考查是否赞成跨栏行为，分析漫画主旨后作答。第二步：审材料。有效信息：行人为了过马路而跨越防护栏一违反交通规则，对自己生命健康不负责，所以不赞成。第三步：整合信息，组织答案。得分点：不赞成。得分点：本题考查培养批判精神的做法，可以根据教材知识作答。