2022年高三年级英语期末试卷分析及复习策略.docx

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1、2022年高三年级英语期末试卷分析及复习策略2022年高三班级英语期末试卷分析及复习策略一、试卷分析（一）试卷结构本次考卷分为听力、阅读、完形填空、语篇填空、改错以及作 文六部分，其中客观题（即非作文）125分，客观题（即作文） 25分，满分150分。（二）试卷分析本次考试的考卷由乐东教育局统一命制，分为听力理解、阅读理 解、英语基础学问运用以及写作四个模块，考试的主题涵盖天气、 地点、时间、电影、音乐、抱负职业等话题，考查的内容紧跟时 事，是同学喜闻乐见的日常生活中接触到的信息。综合考查了同 学对英语基础学问的应用力量以及同学对于英语学习的情感、态 度和价值观。本次考试的题型、题量与海南省高

2、考题型、题量全都，总体上来 说，本次考试的试卷导向性较好，既有效地指导老师进行有效的 英语学科教学，推动素养教育，也有助于引导同学不断地提高英 语素养，更多地关注身边的大事小情、关注社会的各类新闻信息。 但由于是教育局统一命制试题，各个学校的同学基础水平不一, 本次考卷对于我校高三考生来说，略显难度。二、统计数据及分析（一）考试状况分析参与本次期末考试的考生共7个班（1-5班为理科班，6、7班为 文科班），共378人。得分方面，文科班的最高分为80分，理科 班为64分，全班级及格人数为0,且60分及以下的人数为376 人，几乎占了 100%。全班级的平均分为30. 6分，其中理科班的 平均分为

3、30. 46,文科班的平均分为31分。总之，在本次考试 中，考生的得分状况相当不抱负。（二）失分缘由听力：由于根本不理解听力题目，更不知道听力播放的内容，同 学的听力几乎都是凭感觉选的。在监考过程中，监考老师发觉相 当一部分同学未及听力内容播放完毕已经早早填好选项答题卡。 在基础学问和考试态度方面，同学对听力都存在不足。建议老师 复习听力时要由易及难，重新关心考生树立考试的信念。阅读理解：本题型占考试总分的最大部分，所以题量相当大，同 学得在约半小时的时间内完成4篇较长篇幅的短文以及1篇7选 5的规律训练短文，难度相当大。同学反映，除了题量大之外, 词汇不足还是他们失分的主要缘由。的确是，从同

4、学的答题卡状 况来看，相当一部分同学是蒙的答案。由于基础学问不坚固、词 汇储备不足，同学产生了一种破罐子破摔的考试态度，所以，同 学阅读失分大。建议老师，鼓舞同学多多做一些符合同学实际水 平的阅读，增大他们的信念，另外，可以适当地传授一些阅读技 巧，关心同学供应阅读得分率。完形填空：本题型占考试总分的30分，与阅读题相比，题量小 许多，同学得在约20分钟时间内完成1篇有20个空的短文填空, 难度也较大。同学反映，与阅读理解相像，词汇不足还是他们失 分的主要缘由。的确是，从同学的答题卡状况来看，相当一部分 同学是蒙的答案。由于对动词词组、时态、语态等基础学问不坚 固、词汇储备不足，同学产生了一种

5、破罐子破摔的心理，所以, 同学完形填空得分也不高。建议老师，多抓同学对动词词组、时 态、语态等基础学问的复习，增加他们答题的信念，另外，可以 适当地传授一些解题技巧，如先“将空就空”地阅读全文，依据 提示来解题。语篇填空：本题综合考查同学对英语基础学问的把握状况，同学 得在15分钟左右的时间内完成带有10个空的一篇小短文，与完 型填空不同的地方在于它没有给选项，而是只给了个别的词汇提 示。一样，词汇不足是他们失分的主要缘由。但是，一部分考生 还是很仔细地给出了自己的答案，尽管答案答非所问，至少说明 白他们还是很重视这个部分的得分的。建议，老师多多鼓舞同学, 然后反复复习基础语法点，关心同学提高此题的得分。