2019年八年级语文上册 第四单元 第14课《白杨礼赞》多用修辞 描写精彩课文同步讲解 新人教版.doc

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1、1多用修辞多用修辞 描写精彩描写精彩白杨礼赞好词、好句简析白杨礼赞是茅盾先生于 1941 年所写的一篇散文。本文词句生动、讲究，是一篇不 可多得的抒情散文佳作。 好词品一品白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！“实在”一词是副词，表示“确实”的意思。 “白杨树是不平凡的”已是肯定语气，再 加上“实在”一词便突出强调了“白杨树的不平凡” 。而且，这句话又是全文的开头句，更 是开门见山，为全文奠定了“赞美” “喜爱”的感情基调，读起来情感浓郁。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸 斜出。“一律”意思是一个样子，全无例外，表现出白杨树全部向上，精神昂扬，非常笔直。

2、“绝不”意思是绝没有， “旁逸斜出”意思是树枝从旁边斜伸出来。这两个词语突出表现 了白杨树整齐划一，挺拔伟岸，不生枝节的特点。且“旁逸斜出”与前文的“绝不旁枝” 意近而语异，显出了作者用语的灵活和准确。 好句赏一赏汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。这句话使用比喻的修辞，将西北高原喻为“黄绿错综的一条大毡子” ，这是化大物为小 物的比喻方法， “黄”的是土， “绿”的是草与树，将这巨幅景象喻为一条毡子，新奇而贴 切。难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈难道你 竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠 紧团结，力求上进的白杨树这一段话使用排比、反问的修辞，由个体到群体，由树到农民，再到守卫家乡的哨兵， 最后由他们想到了更为抽象，却又是中华民族具有的精神团结奋进，坚忍不拔。层层 联想开去，层层赞颂开去，一气呵成。四个反问句，感情浓烈；排比铺陈，颇有气势。