美术活动教案：泥工教案(附教学反思).doc

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1、大班美术教学计划：梅森教学计划（反思教学）大班艺术活动梅森教学计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，感受玩泥的乐趣，尝试使用团体，搓，按，捏等技巧制造喜爱的作品，培养小孩的动手才能合适幼儿园老师参加大班艺术活动课程。快来看看梅森的教学计划。活动目的：1.感受玩泥的乐趣。2，尽量使用小组，深蹲，按压，捏等技巧制造喜爱的作品，培养小孩的动手才能。3.感受陶瓷艺术的特点，加深对祖国灿烂文化的热爱。4.培养小孩亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。活动预备：黄泥，图片，泥工作品，牙签，珠子，竹签等活动

2、程序：1，进口活动，引起小孩的兴趣老师：小孩们今天为老师预备了一件有趣的事。我想把它交给每个人。你要吗？（显示黄泥并分裂泥浆）请让小孩们考虑如何打泥浆？小孩们的示威，在泥泞中提咨询：泥的感受是什么？ （引导幼儿讲述泥的特征）通过玩泥浆理解泥的可塑性更容易塑造。2.欣赏陶器作品，引导小孩学习如何制造。泥的使用量能够非常大，能够通过各种程序制成一些美丽的陶瓷作品，这是一种中国文化。 （欣赏图片）老师还在这里预备了一些泥工作品。小孩们想看到吗？ （展示第一组作品）以下是所有特色小吃，请让小孩观察它是如何制造的？然后让小孩们解释观察到的消费过程，老师会添加它。 （然后展示第二组作品）这里是动物之家，请

3、小孩们讨论这些小动物是如何制造的？老师补充说，请代表老师解释。3，解释要求，儿童操作，老师指导。小孩们想制造这种泥制品。请让每个小孩选择本人的位置并制造本人喜爱的作品。有些工具在消费过程中非常危险，非常容易进入同伴。如：竹棍等，儿童使用时应留意平安。婴幼儿操作，老师导游指导，留意提示小孩：泥浆应留意大小比例，连接应略微硬一些，连接位置应正确，尤其是小动物的手臂和腿部。4.欣赏工作老师让小孩们评价，谁工作最美。活动反映：这个活动让小孩的身心欢乐，让他们品味久违的幸福，也给了我灵感和深入的考虑，这让我看到了小孩的另一面，特别是发觉了一些通常不为人知的小孩，有一双乖巧。手上有一个喜爱梦想的大脑。通过这项活动，我看到了小孩们丰富的想象力和无辜的小孩气质，这在平时的课堂上非常难找到。这次活动为小孩提供了实践时机，制造设计和活动的空间。小孩们勤于考虑，愿意做事，敢于制造。不管作品的大小或风格如何，只要他们开场，只要他们感到欢乐，他们就会有所收获。