语文学科话题作业布置与评点面面谈.doc

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语文论文之话题作业布置与评点面面谈 坞根镇中心小学 蒋霜霜摘要话题作业是着眼于小孩长远开展，从习惯今后社会生活的角度出发设置的一种作业方式。它是一种提高学生语文综合素养的有效手段，是为了寻求书面表达和口语表达的和谐统一。话题作业的素材能够来源于生活、文本、心灵和想象，修正方式上讲究评点，分个体评点和群体评点两种；修正方法上采纳阶段性评点。如此在话题作业中小孩将变得敏感、慎思，在演讲表达中变得自信大方、 能言善辩。关键词 话题 训练 评点习惯今后社会的人才常常是能说会道，能言善辩、口假设悬河的，事实上从某种角度看，这是一个人才思敏捷、素养优良的重要标志。随着社会经济、科技的飞速开展，人们的生活节拍日趋加快，信息、思想交流也日益频繁， 口语交际才能在现代社会生活中已越来越被注重，因而，在一个人的语文素养里， “说”的价值和作用越发突出。尤其在新课程改革之后逐步注重，老师在课堂教学中开场关注小孩独特的体验，不过如此的体验往往是只言片语式的，小孩并不能围绕一个主题明晰表达一个意思。如此的训练小孩口语表达才能如何呢？下面是关于口语表达现状的调查。话题作业布置与评点面面谈.doc 5831211ae7d5259311d6e0c82335fe9f.doc(59.50 KB)