美术活动教案：鸟儿满天飞教案(附教学反思).doc

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1、大班艺术活动教学计划：鸟类飞行天堂教学计划（反思教学）鸟类的大型艺术活动和充满天空的教学案例（反思教学）主要包括活动，活动，活动，活动，活动，反思等，细心观察鸟类飞行的不同动态，尝试用绘画创作表达的方式，不同动态鸟类在作品中的体验带来了场景的美感，合适幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看看飞行的鸟儿飞行的教学计划。活动目的：1.细心观察飞鸟的不同动态，并尝试使用制造性的绘画方式。2.体验作品中不同动态鸟类的漂亮。3.培养小孩只能操作手的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：1，鸟类飞行视频，图片，鸟类呼

2、叫音乐。2，水彩，A4绘图纸。活动点数：1.鼓舞幼儿的制造性个性，说明鸟类表现的各种变化。2.在画中要求大小。3.鼓舞有丰富才能的幼儿丰富屏幕内容。活动程序：首先，听听被称为音乐的鸟类，引起对儿童活动的兴趣。播放鸟类的音乐，老师用美妙的音乐引导小孩们：考虑它，猜猜是什么，鸟儿做什么？ （天空中的许多鸟儿聚在一起，哦，有些人唱歌，有些跳舞，有些低语，有些人睡觉.非常多东西，非常生动，这里发生了许多有趣的事情。）老师：你们想到了，假如我们能成为一只飞行的鸟儿，真是太棒了！然后你能够飞行和飞行，飞越城市，大海和森林。飞到我们想去的地点，成为天空中彩云的朋友，到诱人的彩虹坐着的滑道.二，导游观察：老师

3、展示鸟类的图片和视频，引导小孩观察鸟类飞行的各种动态。1.老师引导小孩理解视频中的鸟类，细心并细心观察鸟类的不同形状。2.注重引导儿童观察和描绘，利用身体动作模拟不同方式的鸟类飞行，加深印象，为儿童绘画做好预备。 （当鸟儿休息，尖叫，飞行，交流时;前，侧，头，嘴，眼睛，翅膀和尾巴的位置分别是什么）。老师：对。让我们如今画出鸟儿在天空中的模样，当我们真正成为一只鸟时，让我们看看谁飞得非常漂亮。第三，老师指导小孩画画。1.专注于引导儿童在他们的形象中制造性地绘制各种方式的鸟类。2.在为作品着色时，指导儿童和谐漂亮。老师能够依照小孩们的画作鼓舞小孩们添加绘画作品。这是鸟儿在天空中飞行的生动画面。4.组织儿童交流和分享作品。老师能够引导小孩讲述图片，欣赏他们本人和同伴的作品，并议论他们最喜爱哪只鸟。为什么？活动延期：指导小孩接着观看视频和图片，以进一步理解鸟类在空中飞舞的不同动态，并通过身体动作模拟它们。活动反映：鸟是小孩们熟悉和喜爱的朋友。当他们看到色彩绚丽的鸟儿时，他们感到惊奇：哇！麻雀，鹰和天鹅.对他们各种飞行姿态特别好奇，因而他们认真细心地观察。在绘画过程中，由于小孩们掌握了不同方式的鸟类飞行体验，整个画面特别丰富，使“鸟儿飞行的天空”更加生动。