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1、1UnitUnit 1010 IfIf youyou gogo toto thethe party,party, youllyoull havehave a a greatgreat timetime第五课时 SelfSelf CheckCheck类别课时要点重点词组get into a fight with 与吵架 say sorry to sb.向道歉重点句式1.If my family travels to a new country this summer，Ill send you a letter about my experience.如果今年夏天我们一家到一个新的国家旅游， 我将
2、给你写信介绍我的经历。 2Will you watch the video with me if youre free this weekend？如 果这个周末你有空的话，你愿意和我一起看录像吗？自主学习方案 学生自学新词组(教材 P80 的词组)，看谁记得又快又准。(1 分钟)1.get_into_a_fight_with与吵架2.say_sorry_to_sb.向道歉【新词自查】 根据句意及汉语提示完成句子。 1 1My sister wasnt happy these days because she got_into_a_fight_with(与吵架) her classmates.
3、2 2If you are late for the class，you should say_sorry_to(向道歉) the teacher. 课堂导学方案 StepStep 完成教材 SelfSelf CheckCheck 部分的任务 【操作案例】 1首先要求学生快速阅读任务 1 的句子，并选择方框中的单词完成这些条件状语从句。然后找四个同学朗读 这些句子并核对答案。 2要求学生以竞赛的形式选择任务 2 方框中的单词独立完成任务 2 的对话，看谁做的又对又快。然后邀请两 位同学分角色表演对话并核对答案，完成“2”部分的任务。(2 分钟) 3让学生两人一组，分角色朗读并表演“2”部分的邀
4、请与回复的对话，并邀请几组同学在班上表演。(2 分 钟) 4让学生发挥自己的想象，分组讨论当自己遇到任务 3 所给的情景时将怎么做，把自己的想法写下来，全班 进行交流。评出最具创意的在班上展示。(5 分钟) 环节说明：通过综合读写训练对学过的内容进行大概复习和巩固。 当堂评价方案(详见当堂训练部分)附录 八上重点知识总结 一、重点词组大盘点 1 1quitequite a a fewfew 相当多；不少 2 2ofof coursecourse 当然；自然 3 3feelfeel likelike 给的感觉；感受到 4 4becausebecause ofof 因为 5 5hardlyhard
5、ly everever 几乎从不 6 6swingswing dancedance 摇摆舞 7 7atat leastleast 至少；不少于；起码 8 8junkjunk foodfood 垃圾食品 9 9suchsuch asas 例如；像这样 1010moremore thanthan 多于21111lessless thanthan 少于 1212carecare aboutabout 关心；在意 1313asas longlong asas 只要；既然 1414bebe differentdifferent fromfrom 与不同；与有差异 1515bringbring outou
6、t 使显现；使表现出 1616thethe samesame asas 和相同；与 一致 1717inin factfact 确切地说；事实上；实际上 1818bebe similarsimilar toto 与相像的、类似的 1919soso farfar 到目前为止；迄今为止 2020haveinhavein commoncommon (想法、兴趣等方面)相同；有相同特征 2121allall kindkinds s ofof 各种类型的；各种各样的 2222bebe upup toto 是的职责；由决定 2323playplay a a rolerole 发挥作用；有影响 2424mak
7、emake upup 编造(故事、谎言等) 2525forfor exampleexample 例如 2626takeseriouslytakeseriously 认真对待 2727findfind outout 查明；弄清 2828bebe readyready toto 愿意(做某事)；准备好(做某事) 2929dressdress upup 装扮；乔装打扮 3030taketake sb.ssb.s placeplace 代替；替换 3131dodo a a goodgood jobjob 干得好 3232growgrow upup 长大；成熟；成长 3333bebe suresure
8、aboutabout 确信；对有把握 3434makemake suresure 确保；查明 3535writewrite downdown 写下；记录下 3636havehave toto dodo withwith 关于；与有关系 3737taketake upup (尤指为消遣)学着做；开始做 3838agreeagree withwith 同意；赞成 3939playplay a a partpart 参与(某事) 4040spacespace stationstation 太空站； 宇宙空间站 4141overover andand overover againagain 多次；反复
9、地 4242hundredshundreds ofof 许多；大量 4343bebe ableable toto 能够做某事 4444fallfall downdown 突然倒下；跌倒；倒塌 4545looklook forfor 寻找；寻求 4646milkmilk shakeshake 奶昔 4747turnturn onon 接通(电流、煤气、水等)；打开 4848cutcut upup 切碎 4949addtoaddto 把加到上 5050cutintocutinto 把切成 5151covecoverwithrwith 把盖在上 5252a a piecepiece ofof bre
10、adbread 一片面包 5353prepareprepare forfor 为做准备 5454anotheranother timetime 其他时间；别的时间 5555hanghang outout(闲逛)常去某处 5656thethe dayday beforebefore yesterdayyesterday 前天 5757thethe dayday afterafter tomorrowtomorrow 后天 5858looklook afterafter 照料；照顾 5959taketake a a triptrip 去旅行36060looklook forwardforward
11、toto 盼望；期待 6161potatopotato chipschips 炸土豆片；炸薯条 6262keeptokeepto oneselfoneself 保守秘密 6363inin thethe endend 最后；终于 6464inin halfhalf 分成两半 二、重点句式/ /交际用语总结 1 1询问过去发生的事情的常用句型 Where did you go on vacation？你去哪儿度假了？ Did you buy anything？你买什么东西了吗？ Did everyone have a good time？大家玩得开心吗？ 2 2询问频率的常用句型 How ofte
12、n do you go to the movies？你多久去看一次电影？ I go to the movies maybe once a week.我大概一个月看一次电影。 How often does he watch TV？他多久看一次电视？ He hardly ever watches TV.他几乎从不看电视。 3 3表示比较的句型 Sam is smarter than Tom.萨姆比汤姆聪明。 Are you as friendly as your sister？你和你的姐姐一样友好吗？ Whats the best movie theater？哪家电影院最好？ But I thin
13、k Moon Theater has the most comfortable seats.但是我认为月亮电影院有最舒服的座位。 4 4谈论对某人或某事的看法的句型 What do you think of talk shows？你觉得谈话节目怎样？ I dont mind them./I cant stand them！/I love watching them！我不介意。/我受不了。/我很喜欢。How do you like your vacation？你觉得你的假期如何？ Fantastic！I had a great time.好极了！我玩得非常开心。 5 5谈论将来目标的句型 Wha
14、t do you want to be when you grow up？你长大了想当什么呢？ I want to be an engineer.我想当工程师。 How are you going to do that？你打算怎样做？ Im going to study math really hard.我打算努力学习数学。 6 6预测未来生活的句型 Will people use money in 100 years？人们 100 年后还将使用纸币吗？ I think there will be more pollution.我想污染将会更多。 7 7询问某物制作方法及描述制作过程的句型 H
15、ow do you make a banana milk shake？你怎样制作香蕉奶昔？ How much yogurt do we need？我们需要多少酸奶？ How many bananas do we need？我们需要多少香蕉？ First，Then，Next，Finally，首先，然后，接下来，最后， 8 8发出邀请、拒绝邀请及接受邀请的句型 Can you come to my party？你能来参加我的聚会吗？ Sure，Id love to.当然，我很乐意。 Sorry，I cant.I have to prepare for an exam.很抱歉我不能去。我得准备考试。
16、 三、重点语法总结 1 1一般过去时 (1)一般过去时的构成 肯定句：主语动词过去式其他。 否定句：主语didnot动词原形其他。 一般疑问句：Did主语动词原形其他？4特殊疑问句：特殊疑问词did主语动词原形其他？ (2)动词过去式的构成： 一般在动词后面加“ed” 。 以不发音的字母 e 结尾的动词直接在词尾加“d” 。 以“辅音字母y”结尾的动词，改 y 为 i 再加“ed” 。 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写后面的辅音字母后再加“ed” 。 其余的为不规则动词。 2 2形容词的比较级与最高级 构成： (1)一般在形容词末尾加er 构成比较级；加est 构成最高级。 (2)以不
17、发音的字母 e 结尾的词加r 构成比较级；加st 构成最高级。 (3)以“辅音y”结尾的双音节词，改 y 为 i，再加er 构成比较级；加est 构成最高级。 (4)以重读闭音节结尾的词尾只有一个辅音字母的形容词，双写该辅音字母再加er 构成比较级；加est 构 成最高级。 (5)部分双音节及多音节的形容词在前面加 more 变为比较级，在前面加 most 变为最高级。 形容词比较级的常用句型： (1)Abe形容词比较级thanB 注意：比较级前可以用 much，a little 等词修饰，以加强语气。 (2)Abe形容词比较级thanany other单数名词 (3)Abe形容词比较级and
18、形容词比较级 (4)The形容词比较级，the形容词比较级 形容词最高级的常用句型： (1)主语bethe形容词最高级单数名词in/of 短语 (2)主语beone of the形容词最高级复数名词in/of 短语 3 3bebe goinggoing toto 的用法 构成：be going to动词原形 常用句型： (1)肯定句：主语am/is/aregoing to动词原形其他。 (2)否定句：主语am/is/arenot going to动词原形其他。 (3)一般疑问句：Is/Are主语going to动词原形其他？ 4 4一般将来时 (1)构成： 肯定句：主语will动词原形其他。
19、否定句：主语willnot动词原形其他。 一般疑问句：Will主语动词原形其他？ (2)there be 句型的将来时结构用“there is/are going to be/there will be”表示。 (3)一般将来时常与表示将来的时间状语连用，如：tomorrow，next week，in ten years 等。 5 5ifif 引导的条件状语从句 if 引导的条件状语从句，可放在主句后，也可放在主句前，常用逗号隔开。 由 if 引导的条件状语从句的复合句中，主句有下列情况时，从句用一般现在时表示将来意义： (1)当主句为一般将来时态时。 (2)当主句是祈使句时。 (3)当主句是含有情态动词的一般现在时态时。
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