2019最新七年级生物下册 2.3.1 呼吸道和肺导学案 冀教版.doc

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1、12.3.1.12.3.1.1 呼吸道和肺呼吸道和肺自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标：1、描述人体呼吸系统的组成。2、概述人体呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点。学习范围：预习课本第 54 页到第 57 页的内容二、自主学习要点1.人体呼吸系统的主要器官是 ，也是完成 气体交换的场所2. 不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。三、自主学习检测.1人体通过呼吸系统完成与外 界的气体交换，呼吸系统由 和 组成。2PM2.5 是指大气中的可入肺颗粒，对人体健康危害很大PM2.5 经鼻、咽、喉以后，进入血管 之前，还会经过的结构依次是（ ）A肺

2、泡、支气管、气管B气管、肺泡、支气管C支气管、肺泡、气管D气管、支气管、肺泡3俗话说“食 不言，寝不语”“食不言”蕴含的科学道理是（ ）A吃饭时飞沫四贱，不卫生B防 止食物进入气管C 有说有笑影响进食D影响营养物质吸收探究案一、合作探究探究一：呼吸系统的组成2阅读教材 4546 页文 字资料，思考：1、呼吸系统由哪些结构组成？探究二：呼吸道 的作用阅 读教材 4647 页文字资料，思考：1、呼吸道的哪些结构特点能保证气流通畅？2、呼吸道有哪些结构能对吸入的空气进行处理，使气体变得清洁、 温暖、湿润？3、为什么吃东西的时候不能说笑?探究三：肺的结构阅读教材 4748 页文字资料，思考：1、肺适于气体交换的结构特点有 哪些 ？二、随堂检测1呼吸道能在一定程度上清洁吸入的空气，与此无直接关系的是（ ）A鼻毛B鼻黏膜C会厌软骨D气管黏膜上的纤毛2 北 欧的冬天非常寒冷，生活在北欧的人比在赤道附近的人鼻子高挺些，通气路程加长，能使到达肺的气体更（ ）A多B温暖C干燥D氧气浓度增加3人体呼吸系统主要包括（ ）A鼻腔和气管B气管和肺C气管和支气管D呼吸道和肺3参考答案自主学习检测：1.呼吸道；肺2. D3. B随堂检测：1. C2. B3. D