部编版道德与法治八年级上册知识点归纳 (1).docx

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1、八年级道德与法治上册知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框 我与社会1.我们可以通过哪些方式参与社会生活 答：社会实践活动；公益活动；社会调查；读报纸、看电视；上网查询；旅游等等。2.参与（感受）社会生活有何意义? 答：(1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。(2)会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。(3)我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展。3.如何理解个人与社会的关系? （为什么说“个人是社会的有机组成部分”）答：(1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。(2)个人是社会的有机组成部分。(3)人的身份是在社会关系确定的。第二

2、框 在社会中成长1.为什么人的成长（生存和发展）离不开社会（为什么要在社会课堂中成长）答：(1)个人是社会的有机组成部分。(2) 个人的成长是不断社会化的过程(3)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。(4)人的生存和发展离不开社会，个人在社会中获得物质支持和精神滋养。2.为什么要养成亲社会行为 （为什么要参与社会生活）答：(1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(2)它有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(3)只有主动关心社会，积极融入社

3、会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。3.如何养成亲社会行为? （养成亲社会行为的要求） 答：(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。(3)我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。(4)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，努力实现自己的人生价值。知识拓展；请你列举几种常见的亲社会行为。答：(1)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展(2)积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。（3）具体的亲社会行为：诚信考试；遵守交通规则；保护环境；公益活动；捐款捐物；义务植树活动；第二课 网络生活新空间第一框 网络改变世界1.网络丰

4、富生活的表现有哪些?(利) 答：(1)网络让信息传递和交流变得方便迅捷。(2)网络打破了时空限制,促进了人际交往。 (3)网络让生活变得便利和丰富多彩。2.网络推动社会进步的表现有哪些?(利) 答：(1)网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促进民主政治的进步。(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3.网络的消极影响有哪些?(弊)网络中有哪些陷阱？答：()网络信息良莠不齐。(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。 (3)个人隐私容易被侵犯。知识拓展；4.如何认识网络的利与弊？(怎样理解网络是一把双刃剑？)答：利：(1)网络丰富我们的日常生活；(2)网络推动社会进步。弊：(1)网络信息良莠不

5、齐；(2)沉迷网络，影响学习、工作和生活；(3)个人隐私容易被侵犯；(4)网络交往存在风险。第二框 合理利用网络1.如何理性参与网络生活? 答：(1)提高媒介素养。(2)学会“信息节食”不沉溺于网络。(3)学会辨析网络信息，抵制不良信息。 (4)恪守道德、遵守法律。2.如何传播网络正能量?答：(1)利用网络为社会发展建言献策。(2)在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。3.怎样合理利用网络？答：(1)提高媒介素养，学会“信息节食”，学会辨析网络信息，遵守道德和法律。(2)充分利用网络平台为社会

6、发展建言献策，传播网络正能量。(3)提高警惕，增强防范意识和自我保护意识。4. 请你为打造健康的网络生活拟定两条宣传标语或班会主题。科学上网,做网络的主人;加强自我保护,健康文明上网;合理利用网络,传播网络正能量;第二单元遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则第一框 维护秩序1. 什么是社会秩序？包括哪些内容？答：(1)含义：是社会生活的一种有序化状态。(2)包括的内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。2.社会秩序的重要性有哪些（原因）?答：(1) 社会正常运行需要秩序。00（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。3.什么是社会规则？社会规则的种类有哪些？答：(1)含义：是人们为

7、了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。(2)种类：调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。4.社会规则的重要性有哪些? （社会规则如何维护社会秩序）答： (1) 社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。第二框 遵守规则1.社会规则与自由的关系? 答：(1)自由和规则不可分。（2）社会规则划定了自由的边界。（3）社会规则是人们享有自由的保障。2.如何正确对待社会规则？答：(1)我们要自觉遵守社会规则。(2)我们要坚定维护规则。(3)我们要积极参与规则的改进和完善。3.怎样遵守社会规则? 答：(1)需要他律和自律。(2)需要发自内心地敬

8、畏规则，将规则作为自己行动的准绳。4.如何维护规则? 答：(1)从自己做起，自觉遵守社会规则。(2)在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。5.怎样参与规则的改进和完善？答：(1)我们要积极参与规则的改进和完善。(2)善于与他人沟通交流，寻求共识。(3)积极为新规则的形成建言献策。第四课社会生活讲道德第一框 尊重他人1.尊重的含义及表现是什么?答：(1)含义：尊重即尊敬、重视。(2)表现：一个人内在修养的外在表现：社会生活中，尊重他人的人格、权利等。2.为什么要尊重他人?(意义/重要性)答：(1)尊重是交往的起点。是一个人内在修养的外在表现。(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得

9、到尊重。(3)尊重使社会生活和谐融洽。3.怎样理解“人人都需要得到尊重”？答：(1)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。(2)受到他人尊重能够产生自尊、自信，产生良好的心理体验。(3)如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。4.如何尊重他人? 答：关注、重视他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。5.如何表达对他人的关注和重视？ 答：(1)考虑他人的感受，认真对待他人，给予适当的关注，而不冷落、忽视他人。(2)重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。6.如何做到平等待人？答：(1)要发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁

10、。(2)不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。7.如何学会换位思考？答：(1)要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；(2)应将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，。8.怎样学会欣赏他人？答：发现他人的潜质和特长，欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予积极的评价。第二框 以礼待人1.礼的含义和表现 答：(1)含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。（内）(2)表现：主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。（外）2.文明有礼的重要性有哪些?(意义、原因) 答：(1) 个人立身处世的前提。(2) 促进社会和谐(3) 体现民族的尊严和国家的形象

11、。3.怎样理解“文明有礼是人立身处世的前提”？答： (1)文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。(2)文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。4.怎样理解“文明有礼促进社会和谐”？答：(1)是处理人际关系、维系正常生活的行为规范，是沟通情感的桥梁。(2)有助于人们友好交往，增进团结友爱，形成安定有序、文明祥和的社会。5.如何做文明有礼的人? 答：(1) 要态度谦和，用语文明。(2) 要仪表整洁、举止端庄。(3) 要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。第三框 诚实守信1.诚信的含义是什么? 答： 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在个人层

12、面的价值准则，诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。2.诚信的重要性有哪些?(意义/原因)答：(1)个人安身立命之本。（2）是企业的无形资产。（3）促进社会文明、国家兴旺。3.诚信对个人成长与发展有什么重要意义？答：(1)诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。(2)诚信是一个人安身立命之本。(3)是我们融入社会的“通行证”，真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。(4)相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。4.诚信对企业发展有什么重要意义？答：(1)诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。(2)企业只有坚持诚信经营、诚信

13、办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。5.为什么说“诚信促进社会文明、国家兴旺”？答：(1)国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；(2)能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；(3)能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力6.如何践行诚信?（如何做一个诚信的人） 答：(1) 树立诚信意识。(2)运用诚信智慧。(3) 珍惜个人的诚信记录。7.怎样树立诚信意识？答：(1)我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。(2)我们不轻易许诺，答应的事就要做到，做不到要说明理由。(3

14、)如果我们的行为产生了不良影响，不逃避，不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。8.怎样运用诚信的智慧（如何处理诚实与保护隐私的关系）答：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。第五课做守法的公民第一框 法不可违1、为什么说法不可违？（法律的作用？）答：(1)法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（指引） (2)法律是评价人们的 行为是否合法有效的准绳。（评价） (3)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（规范） 2、违法行为的含义? 答：违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。3.

15、违法行为的种类? 答：(1)根据违反法律的类别,分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 (2)根据对社会危害性的轻重,分为一般违法行为(民事违法行为和行政违法行为)和严重违法行为(犯罪、刑事违法行为)。4.违法行为承担的法律责任？答：(1)民事违法行为要承担民事责任。(2)行政违法行为要受行政制裁。(3)严重违法行为应受刑罚处罚性5.一般违法行为和犯罪有何异同、联系？ 答：(1)相同点：都是违法行为，都具有社会危害，都要承担法律责任。 (2)不同点：违反的法律不同，应受的处罚不同，对社会的危害性不同。 (3)联系：一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不及时

16、改正，任其发展下去就可能犯罪。6.生活中常见的违法现象答：(1)民事违法行为：欠债不还、侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务。 (2)行政违法行为：扰乱社会治安、谎报险情、破坏公共设施、殴打他人等违反治安管理处罚法的行为。 (3)刑事违法行为：抢劫、故意杀人等违反刑法的行为。 7.如何做到遵章守法、远离违法行为？（面对的违法行为，我们应该怎么做？）答：(1)认识一般违法行为的危害,依法规范自己的行为。(2)要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。(3)依法从事民事活动,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益。第二框 预防犯罪1.什么是刑法及作用？答：含义：它明确规定了什么行为是

17、犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。2.犯罪的含义、基本特征、答：含义：具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）。 3.刑罚的含义是什么? 答：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。4.刑罚可分为哪几类?答：刑罚分为主刑和附加刑两大类。(1)主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。(2)附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境

18、四种。5.为什么要加强自我防范，远离犯罪？（年龄小就可以任意实施犯罪行为吗?）答：(1)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。(2)尽管法律规定人到了一定年龄实行危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小就可以任意实行犯罪行为。(3)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。6.怎样加强自我防范，远离（预防）违法犯罪？答：(1)要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。(2)要杜绝不良行为，预防犯罪。(3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。、。(4)从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。第三框 善用法律1、为什么要学法用法？答：(1)在社会生活中，

19、我们要学会用法律与人打交道。(2)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。2.维护自身合法权益的途径（遇到法律问题或合法权益被侵害时，怎样寻求法律救助？） 答：(1)学会用法律与人打交道。寻求法律救助，依法维护合法权益(2)通过法律服务机构来维权。(3)寻求国家的法律救济。 (4)用诉讼方式维权。3.诉讼的含义、地位、类型是什么？答：(1)含义：诉讼是法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(2)地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。(3)类型：民事诉讼、行政诉讼（民告官）、刑事诉讼4.维护合法

20、权益的途径或手段有哪些？答：(1) 非诉讼手段，也是我们维护合法权益常用的有效手段。(2) 诉讼手段 ，也就是打官司。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。5.为什么要同违法犯罪作斗争?答：(1)是全体公民义不容辞的责任。 (2)更好维护国家利益、公共利益、本人或他人的权益免受不法侵害。(3)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 6.如何同违法犯罪作斗争?（青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？）答：(1)要勇于同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任。(2)要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,

21、同违法犯罪作斗争。（3）弘扬社会主义法治精神7.青少年应怎样弘扬社会主义法治精神？（青少年如何做一名守法公民）答：(1)形成守法光荣、违法可耻的观念。(2)做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。(3)努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第一框 我对谁负责 谁对我负责1.责任的含义及来源答：(1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。(2)来源：责任来自于对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2.责任与角色的关系?（怎样认识角色）答：(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色(2)随着时代发展和所处环境的变化，我们会

22、不断变换自己的角色，调节角色行为。(3)每一种角色都意味着承担相应的责任。3.认清角色、承担责任的意义答：只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。4.对自己负责的表现、意义 （“我们成长的过程就是不断承担责任，勇于承担责任的过程。因此。小亮认为，作为中学生，我们要对自己负责”。） 答：(1)表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。(2)意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。5.我们应怎样面对责任？答：（1）首

23、先要对自己负责。（2）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。6.人人要有责任心（为什么要学会感恩，对他人负责） 答：(1)原因：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。(2)怎样做：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。第二框 做负责任的人1.承担责任的代价与回

24、报是什么？ 答：(1)代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。(2)回报：包括物质方面和精神方面。 更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。2. 怎样学会合理选择并承担应负责任？（怎么正确对待承担责任的代价与回报）答：(1)在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。(2)凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估和合理的选择。(3)一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。3.如何面对不是自愿选择但又应该做的事情？（如何对待不可推卸的责任/怎样理解我承担，我无悔）答：

25、(1)有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。(2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。(3)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。4.为什么要勇于承担责任？(意义)答：(1)首先要对自己负责,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。(2)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，很难想象我们的生活会变成什么样。(3)我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人

26、负责的快乐和幸福。人人都尽责，社会才美好。5.怎样做一个负责任的公民？答：(1)勇于承担责任，不言代价与回报。(2)合理选择责任，义无反顾地担当起应负的责任。(3)自觉承担不是自愿选择的责任，做到我承担、我无悔。(4)努力提升自身素质，增强履行责任的能力。6.不言代价与回报的人，他们的行为有何意义？（承担责任的重要性）答：(1)在我们的周围,正因为有许多履行社会责任不计代价与回报的人，他们敢于担当，敢于承担责任，我们的生活才更加安全、温暖，充满阳光和希望。 (2)这些人给我们的启示是，无论何时何地，我们应努力提升自身的素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任7.“ 感动中国” 人物的事迹(“ 中

27、国好人” 的事迹) 对你有何启示？ ？答：(1)每个人在社会中都扮演不同的角色，承担不同的责任。(2)正因为有很多人承担责任不言代价与回报，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望，他们的这种奉献精神是社会责任感的集中体现。(3)无论何时何地，我们应努力提升自身的素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任第七课 积极奉献社会第一框关爱他人1.关爱的含义?答：关爱,就是关心爱护。3.为什么要关爱他人?(意义)答：(1)关爱传递着美好情感，带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。(3)关爱他人，收获幸福。4.如何关爱他人? （关爱他人是一门艺术）答：(

28、1)要心怀善意；要尽己所能；要讲究策略。5.关爱对社会和谐稳定产生什么影响？答：(1)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。(2)关爱使人们在交往过程中互谅互让、互相尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步、为什么关爱他人要讲究策略？答：(1)帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；(2) 面对复杂的情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下，采取果断而理智的行动。7对于关爱他人，有人认为是大人的事，小孩子还是以后再说吧。这种说法对吗？为什么？答：这种说法不正确。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但

29、只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。关爱他人，要尽己所能。第二框 服务社会1.为什么要服务社会?(意义)（奉献助我成长）答：(1)服务社会体现人生价值。(2)服务社会能够促进我们全面发展。2.如何服务和奉献社会?答：(1)需要青年担当责任。(2)积极参与社会公益活动。(3)热爱劳动,爱岗敬业。4为什么说服务社会能够促进我们全面发展？答：在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。5.我们怎样参加社会公益活动？答：(1)环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。(2)可以在社区、公

30、园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。(3)无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。6.日常生活中,可以采取哪些行动来关爱他人和服务社会?答：参加街道卫生大扫除,参加义务植树活动,向居民宣传防火知识、环保知识、避险自救知识,去福利院或养老院做义工,向灾区捐款捐物,参与志愿服务活动,等等。知识拓展；7.参加“志愿者”活动有何重要意义答：了解社会，开阔视野，丰富社会阅历。增长知识，锻炼能力，充实生活。学会分享与合作，培养亲社会情感。培养无私奉献和乐于助人精神。增强与他人平等相处、共同进步的意识，提升自身价值。培养高雅的生活情趣等。第四单元维护国家

31、利益第八课国家利益至上第一框 国家好大家才会好1.国家利益的含义及重要性答：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。（包括人口、领土、主权和政权等。）重要性：关系民族生存、国家兴亡。2.国家利益涉及的领域和范围?（内容） 答：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。3.国家的核心利益的内容答：包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。4.为什么要维护国家利益？（国家利益的重要性/意义）答：(1)国家利益关系民族生存、国家兴亡。(2)国家利益是实现国家富

32、强、民族振兴、人民幸福的重要保证。(3)维护国家利益是每个公民的基本义务。5.如何正确理解国家利益与人民利益的关系?（国家利益是人民利益的集中表现）答：(1)国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。（国家利益和人民利益相辅相成。）(2) 人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。（人民利益的维护离不开国家利益。）(3) 国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。（国家利益的实现离不开人民利益。）(4)在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。第二框 坚持国家利益至上1.怎样树立维护国家利益的意识？ (如何坚持国家利益至上?)答：

33、(1)要心怀爱国之情，树立国家利益至上观念。(2)要树立和增强危机意识和防范意识。(3)增强维护国家利益的责任感和使命感。2.如何做到理性爱国？答：珍惜发展机遇，努力学习，为维护国家利益贡献力量；用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。3.国家利益与集体利益、个人利益有什么关系？答：(1)国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。(2)国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。(3)从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。4如何捍卫国家利益？（当国家利益和个人利益发生矛盾时，怎么做？）答：(1)以

34、国家利益为重，把国家利益放在第一位。(2)为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。(3)捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。(4)遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。第九课树立总体国家安全观第一框 认识总体国家安全观1.国家安全与我们生活有什么关系？（国家安全的重要性）答：(1)国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。(2)国家安全是人民幸福安康的前提。(3)国家安全是国家生存和发展的重要保障。3.为什么要坚持总体国家安全观?（我国国家安全形势的新变化是什么？） 答：我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都

35、更丰富,时空领域比历史上任何时候都更宽广,内外因素比历史上任何时候都更复杂。4.总体国家安全观的内涵（中国特色国家安全道路）？答：以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。5.面对国家安全形势的新变化，如何坚持总体国家安全观？（国家角度）答：(1)既重视外部安全,又重视内部安全;重视国土安全,又重视国民安全;既重视传统安全,又重视非传统安全；既重视发展问题,又重视安全问题;既重视自身安全,又重视共同安全。我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安

36、全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。知识拓展；国家安全是国家安全部门的事，与中学生无关。判断：错误。理由：(1)维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。(2)我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。（3）我们要树立总体国家安全观，切实增强国家安全意识，以实际行动维护国家安全。第二框 维护国家安全1.我国武装力量的性质和任务分别是什么？答：性质：我国宪法规定：“中华人民共和国的武装力量属于人民。”任务：巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。2.为什么要推进国防和军队现代化？答：(

37、1)国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。（2）我国武装力量的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。（3）面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求3.我国如何维护国家安全？（如何全面推进国防和军队现代化）答：(1)全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。(2)坚持党对人民军队的绝对领导。(3)力争到二零三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶建成世界一流军队。4.坚持党对人民军队的绝对领导的原因和要求分别是什么？答：原因：人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建

38、军之本、强军之魂。建设一支听党指挥能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。要求：必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。5.为什么说人人都是维护国家安全的主角？（国家安全人人可为）答：(1)维护国家安全是全国各民族人民根本利益所在，是我们共同的责任。（2）我国宪法和法律规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。6.我们如何维护国家安全（如何履行维护国家安全的义务） 答：(1)要增强国家安全意识，自觉维护国家安全，(2)通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。(3)学习有关国家安

39、全的法律法规，增强维护国家安全的法治意识。 (4)严格遵守法律规定，履行维护国家安全义务，提高防范意识和能力。7.通过哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量？答：提供便利和协助；积极建言献策；检举、制止危害国家安全的行为；监督和维护安全工作的开展。知识拓展；每个公民都是维护国家安全的主角，在这个问题上，绝对没有“局外人”和“旁观者”，也不容有半点迟疑、半步妥协。判断：正确。理由：(1)维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。（2）我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务第十课建设美好祖国第一框 关心国家发展1.祖国的伟大成就有哪些?答：(1)经济：我国经济增

40、长成就显著，已成为世界第二大经济体(2)政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。(3)文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。(4)科技：科技创新成就斐然，(5)民生：惠民政策陆续出台、社保水平不断提高。(6)国防和军队改革取得重大突破；(7)综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色2.我国发展中面临的问题有哪些?答：(1)经济方面：人均国内生产总值的世界排名还不高。(2)发展方面：发展不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。(3)生活方面：居民收入差较大，部分群众生活面临一些困难。3.我国在发展中面临的问题及采取的措施（为什么要对未来充满信心？）答：国家正在

41、采取多种措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。第二框 天下兴亡匹夫有责1.劳动的重要性有哪些?(意义)答：(1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。(2)人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。(3)国家所取得的每一项成就,都是用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。2.为什么要尊敬和学习劳动者? （为什么不同岗位的劳动者都值得尊敬？）答：(1)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。(2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。(3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。3.如何创造未来的美好生活?（怎样理解实干创造未来/如何把中国梦变成现实？）答：(1)把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。(2)我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。20学科网（北京）股份有限公司