苏教版三年级数学下册课件认识几分之几ppt.ppt

《苏教版三年级数学下册课件认识几分之几ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版三年级数学下册课件认识几分之几ppt.ppt（20页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程教学目标教学目标1.1.能认识几分之几表示的分数意义，能认识几分之几表示的分数意义，计算出几分之几一共有几个。计算出几分之几一共有几个。2.2.能有条理地解释解决问题的思考能有条理地解释解决问题的思考过程。过程。3.3.使同学们获得与同伴合作探索和使同学们获得与同伴合作探索和互相交流的体会。互相交流的体会。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部

2、位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程把这些蘑菇的把这些蘑菇的 分给你们。分给你们。4312个个病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程把这些蘑菇的把这些蘑菇的 分给你们。分给你们。4312个个124=3（个）33=9（个）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程平均分成平均分成3份，份，这些苹果的这些苹果的 有（有（）个。）个。234病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程平均分成平均

3、分成3份，份，这些苹果的这些苹果的 有（有（）个。）个。238病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程这这8颗棋子的颗棋子的 是多少颗是多少颗？3484=2（颗）23=6（颗）病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程先分一分，再和同学说说可以怎样算。萝卜的 是多少个？65病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程先分一分，再和同学说说可以怎样算。西红柿的 是多少个？74病原体侵入机体，消弱

4、机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程先分一分，再和同学说说可以怎样算。玉米的 是多少个？53病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 一个物体到了月球上，它的重量只是在地球上的 。例如，小明在地球上的体重是30千克，到了月球上的体重就只有5千克了。如果你到了月球上，体重大约只有几千克？61病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生

5、长繁殖，引起不同程度的病理生理过程智慧城堡加油啊！病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程用分数表示图里涂色的部分。5331病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程-9.05830126391245781011时针从12起走了12时的 。31病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程-9.05830126391245781011时针从12起走了12时的 。43病原体侵入机体，消弱机体防御机

6、能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程-9.05830126391245781011时针从12起走了12时的 。65病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程平均每人分这堆苹果的平均每人分这堆苹果的 ,是是()个。个。()()病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程左图中有左图中有1.哪个图形的红色部分等于它的哪个图形的红色部分等于它的 。2.哪个图形的红色部分哪个图形的红色部分大于它的大于它的 。3.哪个图形的红色部分哪个图形的红色部分小于它的小于它的 。121212病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程全课总结全课总结 知道几分之几表示的分知道几分之几表示的分数意义，会计算出几分数意义，会计算出几分之几一共有几个。之几一共有几个。