人教版七年级下册第4课外国诗两首《假如生活欺骗了你》《一条未走的路》31239.ppt

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1、 普希金假如假如/生活生活/欺骗了你，欺骗了你，不要不要/悲伤，不要悲伤，不要/心急！心急！忧郁的忧郁的/日子里日子里/需要镇静：需要镇静：相信吧，快乐的日子相信吧，快乐的日子/将会将会/来临。来临。心儿心儿/永远向往着永远向往着/未来；未来；现在现在/却常是却常是/忧郁。忧郁。一切一切/都是都是/瞬（瞬（shshn n）息，）息，一切一切/都将会都将会/过去；过去；而而/那过去了的，那过去了的，就会成为就会成为/亲切的亲切的/怀恋。怀恋。假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你讨论、探究讨论、探究问题一、假如生活问题一、假如生活欺骗欺骗了你，诗人叮嘱了你，诗人叮嘱你该怎样做？你该怎样做？不要悲伤，不

2、要心急，需要镇静，不要悲伤，不要心急，需要镇静，相信快乐的日子将会来临，忧郁将会相信快乐的日子将会来临，忧郁将会过去。过去。问题二、你认为问题二、你认为“假如生活假如生活欺骗欺骗了你了你”一句中的一句中的“你你”指的是哪些人？指的是哪些人？“你你”指生活遭遇不顺，碰到挫折、指生活遭遇不顺，碰到挫折、困难，的人。困难，的人。作者写这首诗时正被流作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。放，是自己真实生活的写照。“欺骗欺骗”在文中指正义被沙皇专制扼杀。在文中指正义被沙皇专制扼杀。写作背景写作背景假如生活欺骗了你写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境

3、下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。一生倾向革命，与黑暗专制进行着不一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅死，年仅3838岁。岁。亚历山大亚历山大谢尔盖耶维奇谢尔盖耶维奇普希普希金（金（1799-18371799-1837），俄罗斯伟），俄罗斯伟大的民主诗人、小说家，史称大的民主诗人、小说家，史

4、称“俄罗斯文学之父俄罗斯文学之父”。他被他被认为是俄罗斯文学语言的创建认为是俄罗斯文学语言的创建者和者和新俄罗斯文学的奠基人新俄罗斯文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭，他出生于贵族地主家庭，三、全文作者所表现出来的人生态三、全文作者所表现出来的人生态度：度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，一切都过去，未来是幸福、美好的。一切都过去，未来是幸福、美好的。主题：本诗用劝慰的口吻告诉人们生活主题：本诗用劝慰的口吻告诉人们生活中不可能没有挫折，面临挫折时要正中不可能没有挫折，面临挫折时要正确对待它，要镇静，要坚信未

5、来是光确对待它，要镇静，要坚信未来是光明、美好的。明、美好的。乐观积极乐观积极 面对逆境，我们面对逆境，我们就只有耐心等待，就只有耐心等待，不予抗争吗？说一不予抗争吗？说一说你的看法。说你的看法。作者当时沙皇专制统治相当严酷的时期，革命势力一时还不足以反抗，况且诗人正被流放，所以只能对待时机到来。品味语言1、假如生活欺骗了你，为何不要悲伤，不要心急？2、怎样理解“忧郁的日子。将会来临”？3、过去了的，为何能成为亲切的怀念?仿照仿照假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你第一节，续第一节，续写下面的诗句。写下面的诗句。假如生活捉弄了你，假如生活捉弄了你，不要不要_，不要不要_！_。弗罗斯特未选择的路未选

6、择的路黄色的树林里黄色的树林里/分出分出/两条路，两条路，可惜可惜/我不能我不能/同时去涉足，同时去涉足，我我/在那路口在那路口/久久伫立，久久伫立，我我/向着向着/一条路一条路/极目望去，极目望去，直到它直到它/消失在消失在/丛林深处。丛林深处。但但/我却选了我却选了/另外一条路，另外一条路，它它/荒草萋萋，十分幽寂，荒草萋萋，十分幽寂，显得显得/更诱人，更美丽；更诱人，更美丽；虽然虽然/在这条小路上，在这条小路上，很少很少/留下留下/旅人的足迹。旅人的足迹。那天那天/清晨清晨/落叶满地，落叶满地，两条路两条路/都未经都未经/脚印污染。脚印污染。啊，留下一条路啊，留下一条路/等改日再见！等改

7、日再见！但我知道但我知道/路径路径/延绵无尽头，延绵无尽头，恐怕我恐怕我/难以难以/再回返。再回返。也许也许/多少年后多少年后/在某个地方，在某个地方，我将轻声叹息我将轻声叹息/将往事回顾：将往事回顾：一片树林里一片树林里/分出两条路分出两条路而我选择了而我选择了/人迹更少的人迹更少的/一条，一条，从此从此/决定了决定了/我一生的道路。我一生的道路。萋萋萋萋（）伫伫立立（）涉涉足足（）qqzhzhshsh指进入某种环境或生活范围。指进入某种环境或生活范围。长时间地站着。长时间地站着。形容草长得茂盛的样子。形容草长得茂盛的样子。字词积累字词积累1、请用简洁的语言概括每小节的意思、请用简洁的语言概

8、括每小节的意思 伫立（思索）伫立（思索）决定（选择）决定（选择）选择之后的怅惘选择之后的怅惘多年后的回顾、叹息多年后的回顾、叹息自然之路自然之路人生之路人生之路象征手法象征手法2、未选择的路未选择的路中，中，“路路”包含了什么深刻的包含了什么深刻的含义？这是一种怎样的表现手法？含义？这是一种怎样的表现手法？3、诗人选择了一条什么路?他为何要选这条路？在出发前，他想了什么?对那条未选择的路，他有什么想法？人生的道路千万条，但一个人一生中往人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，道路上不要

9、随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。作出独立自主的选择。主题：本诗借自然界的路来写人生之路，告诫主题：本诗借自然界的路来写人生之路，告诫人们人生只能选择一条路，如果选择了就不人们人生只能选择一条路，如果选择了就不能回头，因此必须慎重，不能随波逐流。告能回头，因此必须慎重，不能随波逐流。告诉我们：人生的选择很无奈，既要勇于抉择，诉我们：人生的选择很无奈，既要勇于抉择，更要慎重对待。更要慎重对待。4、诗人想告诉我们什么人生哲理？诗人想告诉我们什么人生哲理？5、这两首诗对你产生了怎样的影响？假如生活欺骗了你积极乐观的人生态度给人以鼓舞，使人笑面人生；未选择的路告诉我们面对人生选择时，一

10、定要慎重。古今中外许多诗人作家，对古今中外许多诗人作家，对“路路”都有都有过精彩的描写。请根据你的积累，另写出两过精彩的描写。请根据你的积累，另写出两条关于条关于“路路”的名言警句。的名言警句。行路难，行路难，多歧路，今安在？行路难，行路难，多歧路，今安在？（李白）（李白）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）（屈原）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）（陆游）其实世上本没有路，走的人多了，也便成了其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。路。（鲁迅）（鲁迅）千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。慎重选择现在的路，就是为明天的慎重选择现在的路，就是为明天的成就作了铺垫。成就作了铺垫。