2019年高中生物第六章细胞的生命历程6.2细胞的分化有解析课时同步练习新人教版必修1.doc

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1、1细胞的分化细胞的分化1细胞分化过程中，一般不会出现的是( ) A细胞表面结构的改变 B细胞器种类和数量的改变 C蛋白质种类和数量的改变 D细胞核中遗传物质的改变 答案：选 D 细胞分化的过程即基因选择性表达的过程，细胞核中遗传物质并未发生改变。 2关于细胞全能性的理解不正确的是( ) A动物细胞培养获得大量骨髓瘤细胞，证明了动物体细胞也具有全能性 B细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在因素 C经植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 D大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性 答案：选 A 细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成

2、完整个体的潜能。通过细胞培养获得大量骨 髓瘤细胞是利用了细胞增殖的原理，不能说明动物体细胞具有全能性。 3由细胞形态判断，下列细胞中最可能具有细胞周期的是( )答案：选 B 由图可知，A 是精子、C 是肌细胞、D 是神经细胞，均是已分化的细胞，丧失了分裂能力。而 B 所示的细胞从形态上看，仍处于原始状态，没有分化，可连续分裂，具有细胞周期。 4动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。下列对图的描述错误的是( )Aa 过程表示干细胞能自我更新 Bb、c 过程表示干细胞具有分化能力 Ca、b、c 过程中细胞的遗传信息表达情况不同 Db 过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用 答案：选

3、 D 细胞分化形成不同的细胞和组织，不同组织组成器官，而不是细胞直接组成器官。 5下列实例中能体现细胞全能性的是( ) 用胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 植物用种子繁殖后代 用烟草某种组织培养出了可育的完整 植株 A B C D 答案：选 B 细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。其中和都是由已分化的 细胞经过培养形成可育的植株，体现了细胞的全能性。用植物的种子繁殖后代是有性生殖，不能体现细胞的全能 性。 6胚胎干细胞是哺乳动物或人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化 成各种不同的组织。下列叙述不正确的是( ) A各种组织干细胞分化形成不

4、同组织细胞是基因选择性表达的结果 B胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期 C造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的 D肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程体现了细胞的全能性 答案：选 D 肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程未体现细胞的全能性，因为全能性必须形成完整的个体。27细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。有关说法正确的是( ) 胡萝卜韧皮部细胞经组织培养产生了完整植株，证明植物细胞具有全能性 将乳腺细胞的细胞核移植到 去核卵细胞中培育而成的克隆羊多利，证明动物细胞具有全能性 骨髓中的造血干细胞能分化出各种血细胞， 证明造血干细胞具有全能性

5、 通过植物组织培养的方法快速繁殖花卉是利用了植物细胞的全能性 A B C D 答案：选 A 将乳腺细胞的细胞核移植到去核卵细胞中培育而成的克隆羊多利，证明动物细胞的细胞核具有 全能性。骨髓中的造血干细胞能分化出各种血细胞，但不能培养出个体，不能证明造血干细胞具有全能性。 8许多动物具有再生能力，例如，壁虎被天敌追赶紧迫时，能断尾而逃，一段时间后，又重新长出一条尾巴； 海参遇到敌害时，将内脏抛出，以转移敌害的注意力，而趁机逃跑，约 50 天后，可再生出一副新的内脏。下列关 于再生的叙述，错误的是( ) A再生是细胞分裂、分化的结果 B再生是基因选择性表达的结果 C再生是自然选择的结果 D再生体现

6、了细胞的全能性 答案：选 D 上述现象是细胞分裂、分化的结果，由于基因的选择性表达，形成了不同的组织和器官，如果适 应环境则保留下来，不适应环境则被淘汰。因为没有形成新个体，所以没有体现细胞的全能性，只是单纯的再生 现象。 9下表为环腺苷酸(AMP)和环鸟苷酸(GMP)浓度(M1、M2、M3、M4表示浓度，且M1M2M3M4)对细胞分化的影响 情况(“”表示促进分化， “”表示抑制分化)，下列叙述正确的是( )浓度M1M2M3M4AMPGMPAAMP 和 GMP 的浓度对细胞分化具有调控作用 BAMP 浓度增加时，则促进细胞分裂 CGMP 浓度增高时，则促进细胞分化 DAMP 和 GMP 对细

7、胞分裂没有影响 答案：选 A 从表中分析可知，GMP 的浓度增高时，抑制细胞的分化；而 AMP 的浓度增高时，促进细胞分化。 所以两种物质的浓度高低对细胞分化具有调控作用。 10高等动物成熟个体体内绝大多数处于分化终端的细胞( ) A具有相同的遗传物质 B具有细胞周期和发生癌变的可能 C具有相同的形态和功能 D细胞膜上的蛋白质种类相同 答案：选 A 高等动物成熟个体体内绝大多数处于分化终端的细胞(即高度分化的细胞)都来自受精卵的有丝分 裂，正常情况下这些细胞都有相同的遗传物质，A 项正确。高度分化的细胞不再进行分裂，不具有细胞周期，B 项 错误。细胞分化是基因选择性表达的结果，不同的细胞表达的

8、基因有所不同，故形态和功能不尽相同，C 项错误。 不同细胞的形态、结构和功能不同，细胞膜上的蛋白质种类也不尽相同，D 项错误。 11分析以下事实：某植物韧皮部细胞通过培养能发育成完整植株；某动物乳腺细胞核移入去核卵细胞 中，能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实，下列选项错误的是( ) A高度分化的动物细胞都具有全能性 B高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性 C分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并未消失 D高度分化的植物细胞具有全能性 答案：选 A 事实可证明植物细胞的全能性，事实只能证明动物细胞的细胞核具有全能性。细胞具有全能3性的原因是生物体的每个细胞中都含有该物种的全套遗传物质，都

9、有发育成完整个体所必需的全部基因。 12细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。下列属于奢侈基因的是( ) A血红蛋白基因 BATP 合成酶基因 CDNA 解旋酶基因 D核糖体蛋白基因 答案：选 A 只有在红细胞中，控制血红蛋白合成的基因才能选择性地表达。而 ATP 合成酶基因、DNA 解旋酶 基因、核糖体蛋白基因几乎在每一个具有生命活动的细胞中都要表达，而且分别合成 ATP 合成酶、DNA 解旋酶、核 糖体蛋白。 13根据如图回答下列问题。(1)、的过程叫做_。 (2)的过程叫做_。 (3)的过程叫做_。 (4)组成细胞的_、_、_不同，因此它属于不同的_。 (5)所示各细胞群中，具有分裂能力的

10、是标号_所示细胞群。 答案：从、的过程中，细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，这种变化叫做细胞 分化。细胞数目增多，这是细胞增殖。细胞的体积由小变大，这是细胞生长。三个细胞群的 细胞具有分裂增殖能力。 答案：(1)细胞分化 (2)细胞增殖 (3)细胞生长 (4)形态 结构 生理功能 组织 (5) 14根据下面的图示，完成下列问题。(1)图中分别表示多细胞生物细胞分裂和_过程，是多细胞生物生长、发育、繁殖、遗传和变异的 基础。 (2)若细胞 C 是成熟的红细胞，那么细胞 A 是_，主要分布在_，对于白血病人来说，医学上常 采用_的方法，使患者正常的造血及免疫功能得以重建。 (3)成熟红

11、细胞中无核、无_(细胞器)，所以红细胞中呼吸作用的方式为_ _(填反应式)。 原核细胞的无核与成熟红细胞的无核相比，原核细胞具有_。成熟红细胞具有运输氧气的能力与细胞 内含有_有关。 答案：(1)经过过程后，细胞形态发生了改变，故为细胞分化过程。(2)红细胞是由造血干细胞分化而来 的，故 A 是造血干细胞。目前，白血病患者常通过骨髓移植，植入正常人的造血干细胞，使患者正常造血及重 建免疫功能。(3)成熟红细胞中无各种细胞器，故呼吸方式只能是无氧呼吸。原核细胞与真核细胞相比，原核 细胞具有拟核。 答案：(1)细胞分化 (2)造血干细胞 骨髓 骨髓移植(造血干细胞移植) (3)线粒体 C6H12O

12、62C3H6O3少量能量 拟核 血红蛋白415美国科学家将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株(如图所 示)。分析回答： (1)所用的技术是_。 (2)分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过_分裂完成的。 (3)细胞团中的相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中，形态、结构和生理功能逐渐向不同的方向发生了 变化，这种现象叫做细胞的_。 (4)本实验说明高度分化的植物细胞仍有发育成完整植株的能力，也就是说_。 (5)大量的科学实验证明，高度分化的动物细胞，它的_仍然保持着_性，这是因为它含有保持 本物种遗传特性所需要的全套_。 答案：本题图中，从单个植物细胞到培育出试管植物，采用了植物组织培养技术，单个植物细胞经历了细胞 的分裂、分化才发育成植株，体现了植物细胞的全能性。动物细胞的全能性受到限制，但细胞核的全能性在一定 条件下可以实现。 答案：(1)植物组织培养 (2)有丝 (3)分化 (4)植物细胞具有全能性 (5)细胞核 全能 遗传信息