9上6第25课-2词五首.ppt

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1、义务教育课程标准教科书（人教版）语文九年级上册义务教育课程标准教科书（人教版）语文九年级上册义务教育课程标准教科书（人教版）语文九年级上册义务教育课程标准教科书（人教版）语文九年级上册第六单元第六单元第第25课课词五首词五首（第二课时）（第二课时）江城子 密州出猎 苏轼苏轼苏轼（）：北宋苏轼（）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。神宗时因反对眉州眉山（今属四川）人。神宗时因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗

2、时任翰林学士，曾出知杭罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州等，官至礼部尚书。后又贬谪惠州、颖州等，官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州。南宋州、儋州。北还后第二年病死常州。南宋时追谥文忠。与父洵弟辙，合称时追谥文忠。与父洵弟辙，合称“三苏三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋唐宋八大家八大家”之一。之一。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。术表现方面独具风格。其词开豪放一派，对后代很有影响。其词开豪放一派，对后代很有影响。念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古、水调歌头水调歌头丙丙辰中秋辰中秋传诵甚广。

3、传诵甚广。作者简介 苏苏 轼轼 黄庭坚黄庭坚（诗）（诗）“苏黄苏黄”辛弃疾辛弃疾 （词）（词）“苏辛苏辛”韩韩 愈愈 柳宗元柳宗元 欧阳修欧阳修 王安石王安石 苏洵苏洵 苏辙苏辙 曾巩曾巩“唐宋八大家唐宋八大家”欧阳修欧阳修（散文）（散文）“欧苏欧苏”苏轼作品回顾词作水调歌头明月几时有散文记承天寺夜游诗作惠崇春江晚景乐观旷达安闲自适热爱自然热爱生活中国古代诗歌 江城子 密州出猎江城子江城子密州出猎密州出猎苏轼苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开

4、张。鬓微霜，又何妨！持节酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。北望，射天狼。这首这首江城子密州出江城子密州出猎猎，就是他写的第一首，也，就是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放词宋是最为典型的一首豪放词宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年当时，密州蝗上任的第二年当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境作为爱国心切、不断袭扰边境作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届届“不惑而雄心勃勃不惑而雄心勃勃”，在贬官，在贬官外任

5、中，不但尽力解除人民的外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力他在这年十月场，为国效力他在这年十月中，祭常山归来，与同僚猎于中，祭常山归来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词铁沟、黄茅冈，作此词赏析1、上阕描绘的是怎样的内容？上阕描绘的是怎样的内容？你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？描绘出猎时的盛大场面。描绘出猎时的盛大场面。1 1、狂在装备齐全，随从众多狂2 2、狂在百姓倾城，观看狩猎3 3、狂在自比孙郎，乘马射虎上阕写出猎的盛况，表现了他英武的身上阕写出猎的盛况，表现了他英武的身姿；进而又将自己与孙权相

6、比，表达了姿；进而又将自己与孙权相比，表达了词人非凡的气概。同时也为下阕抒情作词人非凡的气概。同时也为下阕抒情作了铺垫。了铺垫。2、上阕描绘这样盛大的出上阕描绘这样盛大的出猎场面猎场面，目的，目的是什么？是什么？3、下阕哪个词集中抒发了他的情怀？下阕哪个词集中抒发了他的情怀？开张开张豪壮豪壮4、表现在哪些诗句上？、表现在哪些诗句上？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。鬓微霜，又何妨！鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？持节云中，何日遣冯唐？鬓微霜，又何妨！鬓微霜，又何妨！两鬓虽有微霜，可自己根本不衰老，尚有用武两鬓虽有微霜，可自己根本不衰老，尚有用武之地。之地。持

7、节云中，何日遣冯唐？持节云中，何日遣冯唐？运用典故，意在希望朝廷能够重用他，给他机会运用典故，意在希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业。去建功立业。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。表达了自己杀敌报国的志向。表达了自己杀敌报国的志向。这首词通过描写一次出猎的壮这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并效命的坚定决心和爱国思想，并委婉委婉地地表达了期盼得到朝廷重用表达了期盼得到朝廷重用的愿望。的愿望。小结：小结：豪放词风豪放词风江城子江城子密

8、州出猎密州出猎开了豪放开了豪放词的先河，苏轼就是豪放词的词的先河，苏轼就是豪放词的开创者。他自己也说这首词开创者。他自己也说这首词“虽无柳七郎风味，亦自是一家。虽无柳七郎风味，亦自是一家。”自苏轼后，宋代词坛上出现自苏轼后，宋代词坛上出现了豪放派与婉约派相互辉映的了豪放派与婉约派相互辉映的局面。局面。江城子江城子苏苏 轼轼 十年十年生死两茫茫生死两茫茫，不思量，自，不思量，自难忘难忘。千里孤坟，无处话凄凉。千里孤坟，无处话凄凉。纵纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。梳妆。相顾无言，相顾无言，唯有泪千行。唯有泪千

9、行。料料得年年得年年断肠断肠处，明月夜，短松冈。处，明月夜，短松冈。【简析】这是苏轼为悼念原配妻子这是苏轼为悼念原配妻子王弗王弗而写的一首而写的一首悼亡词，表现了绵绵不尽的哀伤和思念。悼亡词，表现了绵绵不尽的哀伤和思念。上片写诗人对亡妻的深沉的思念，是写实。上片写诗人对亡妻的深沉的思念，是写实。下片记述梦境，抒写了诗人对亡妻执着不下片记述梦境，抒写了诗人对亡妻执着不舍的深情。上片记实，下片记梦，衬托出舍的深情。上片记实，下片记梦，衬托出对亡妻的思念，加深本词的悲伤基调。全对亡妻的思念，加深本词的悲伤基调。全词情意缠绵，字字血泪。既写了王弗，又词情意缠绵，字字血泪。既写了王弗，又写了诗人自己。词

10、中采用白描手法，出语写了诗人自己。词中采用白描手法，出语如话家常，却字字从肺腑镂出，自然而又如话家常，却字字从肺腑镂出，自然而又深刻，平淡中寄寓着真淳。这首词思致委深刻，平淡中寄寓着真淳。这首词思致委婉，境界层出，情调凄凉哀婉，为脍炙人婉，境界层出，情调凄凉哀婉，为脍炙人口的名作。口的名作。武陵春武陵春李清照李清照风住尘香花已尽，风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语人非事事休，欲语泪先流。泪先流。闻说双溪春尚好，闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不双溪舴艋舟，载不动许多愁。动许多愁。作者简介：作者简介：李清照李清照(10841155?)宋

11、宋代女词人。号易安居士，济南代女词人。号易安居士，济南章丘章丘(今属山东今属山东)人。父李格非人。父李格非为元佑后四学士之一，出自韩为元佑后四学士之一，出自韩琦门下琦门下,又曾以文章受知于苏又曾以文章受知于苏轼，学识渊博轼，学识渊博,尤用意于经学，尤用意于经学，在齐、鲁一带颇负盛名。母王在齐、鲁一带颇负盛名。母王氏，是状元王拱辰孙女（氏，是状元王拱辰孙女（宋宋史史李格非传李格非传），也知书善），也知书善文。她工书，能文，兼通音律，文。她工书，能文，兼通音律，“自少年便有诗名，才力华赡，自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈逼近前辈”(王灼王灼碧鸡漫志碧鸡漫志)创作背景：创作背景：北宋败亡后，李清照

12、于北宋败亡后，李清照于建炎元年（建炎元年（11271127）来到南方，）来到南方，故乡青州陷入金人之手，她故乡青州陷入金人之手，她家中所藏的大批书籍文物被家中所藏的大批书籍文物被焚毁。建炎三年（焚毁。建炎三年（11291129）丈）丈夫赵明诚病故之后，金人挥夫赵明诚病故之后，金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而兵南侵，李清照为避兵乱而只身各处流亡。绍兴五年只身各处流亡。绍兴五年（11351135）寓居在浙江金华时）寓居在浙江金华时写了这首写了这首武陵春武陵春词。这词。这时她已经时她已经5353岁了，经历了国岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，失、丈夫

13、病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲痛。处境凄惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正是她真这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。实的生活片断和思想情感。风住尘香花已尽风住尘香花已尽交待季节特征，鲜花经过春风交待季节特征，鲜花经过春风摇动，已经零落殆尽，只在摇动，已经零落殆尽，只在地上残留着花的芬芳。说明地上残留着花的芬芳。说明已是暮春时节。已是暮春时节。日晚倦梳头日晚倦梳头该句通过日色已晚而作者仍无该句通过日色已晚而作者仍无心梳洗打扮来表达内心的哀伤。心梳洗打扮来表达内心的哀伤。下面叙述哀伤的原因和程度。下面叙述哀伤的原因和程度。物事人非事事休，欲语泪先流物事人非事事休，欲语泪先流春天

14、里花开花落年年如此，并没有春天里花开花落年年如此，并没有新的变化，而人却与以前大不一样新的变化，而人却与以前大不一样了，国破、家亡、夫死，她对一切了，国破、家亡、夫死，她对一切都丧失了兴趣。即使有心诉说出自都丧失了兴趣。即使有心诉说出自己的遭遇和心情，也是言未出而泪己的遭遇和心情，也是言未出而泪先流。比声泪俱下的描写更深入一先流。比声泪俱下的描写更深入一层。内心的悲哀不可触摸，不仅不层。内心的悲哀不可触摸，不仅不能说，而且不能想，一想到就会泪能说，而且不能想，一想到就会泪如雨下。如雨下。日晚倦梳头日晚倦梳头欲语泪先流欲语泪先流两个外在的行两个外在的行为具体地表现为具体地表现了她内心浓重了她内心

15、浓重的哀愁的哀愁闻说双溪春尚好，闻说双溪春尚好，也拟也拟泛轻舟泛轻舟听人说双溪春色还不错，使她也听人说双溪春色还不错，使她也产生了去那里泛舟的念头。她想去双产生了去那里泛舟的念头。她想去双溪泛舟不是贪恋美景游赏心切，而是溪泛舟不是贪恋美景游赏心切，而是要寻求一个消除愁苦的去处。要寻求一个消除愁苦的去处。不过转而又否定了自己的计划。不过转而又否定了自己的计划。只恐只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁双溪舴艋舟，载不动许多愁怕的是双溪上那蚱蜢般的小舟载不怕的是双溪上那蚱蜢般的小舟载不动自己内心的哀愁。动自己内心的哀愁。人们总是把愁怨比喻成连绵不断的流人们总是把愁怨比喻成连绵不断的流水（斜晖脉脉水悠悠），比

16、作斩尽还生的水（斜晖脉脉水悠悠），比作斩尽还生的野草，而李清照却独辟蹊径说自己的愁重野草，而李清照却独辟蹊径说自己的愁重得连船都载不动了。得连船都载不动了。“也拟也拟”、“只恐只恐”等虚字等虚字把自把自己的思想活动层次清楚地表露出来。己的思想活动层次清楚地表露出来。（艺术构思和表现手法新鲜、（艺术构思和表现手法新鲜、奇特，被词论家称赞为奇特，被词论家称赞为“创意出奇创意出奇”、“往往出人意表往往出人意表”。）。）赏析：赏析：这首这首武陵春武陵春为作者中年孀居后所作，非一为作者中年孀居后所作，非一般的闺情闺怨词所能比。这首词借暮春之景，写出般的闺情闺怨词所能比。这首词借暮春之景，写出了词人内心深

17、处的苦闷和忧愁。全词一唱三叹，语了词人内心深处的苦闷和忧愁。全词一唱三叹，语言优美，意境深远，有言尽而意不尽之美。言优美，意境深远，有言尽而意不尽之美。这首词简炼含蓄，足见李清照炼字造句之这首词简炼含蓄，足见李清照炼字造句之功力。其中功力。其中“风住尘香花已尽风住尘香花已尽”一句已达至境：既一句已达至境：既点出此前风吹雨打、落红成阵的情景，又绘出现今点出此前风吹雨打、落红成阵的情景，又绘出现今雨过天晴，落花已化为尘土的韵味；既写出了作者雨过天晴，落花已化为尘土的韵味；既写出了作者雨天不得外出的苦闷，又写出了她惜春自伤的感慨，雨天不得外出的苦闷，又写出了她惜春自伤的感慨，真可谓意味无穷尽。真可谓

18、意味无穷尽。这首词由表及里，从外到内，步步深入，层层这首词由表及里，从外到内，步步深入，层层开掘，上半阕侧重于外形，下半阕多偏重于内心。开掘，上半阕侧重于外形，下半阕多偏重于内心。“日晚倦梳头日晚倦梳头”、“欲语泪先流欲语泪先流”是描摹人物的外是描摹人物的外部动作和神态。这里所写的部动作和神态。这里所写的“日晚倦梳头日晚倦梳头”，是另，是另外一种心境。这时她因金人南下，几经丧乱，志同外一种心境。这时她因金人南下，几经丧乱，志同道合的丈夫赵明诚早已逝世，自己只身流落金华，道合的丈夫赵明诚早已逝世，自己只身流落金华，眼前所见的是一年一度的春景，睹物思人，物是人眼前所见的是一年一度的春景，睹物思人，

19、物是人非，不禁悲从中来，感到万事皆休，无穷寂寞。因非，不禁悲从中来，感到万事皆休，无穷寂寞。因此她日高方起，懒于梳理。此她日高方起，懒于梳理。“欲语泪先流欲语泪先流”，写得鲜明而又深刻。这里李，写得鲜明而又深刻。这里李清照写泪，先以清照写泪，先以“欲语欲语”作为铺垫，然后让泪夺眶作为铺垫，然后让泪夺眶而出，简单五个字，下语看似平易，用意却无比精而出，简单五个字，下语看似平易，用意却无比精深，把那种难以控制的满腹忧愁一下子倾泻出来，深，把那种难以控制的满腹忧愁一下子倾泻出来，感人肺腑、动人心弦。感人肺腑、动人心弦。词的下半阕着重挖掘内心感情。她首先连用了词的下半阕着重挖掘内心感情。她首先连用了“

20、闻说闻说”、“也拟也拟”、“只恐只恐”三组虚字，作为起三组虚字，作为起伏转折的契机，一波三折，感人至深。第一句伏转折的契机，一波三折，感人至深。第一句“闻闻说双溪春尚好说双溪春尚好”陡然一扬，词人刚刚还在流泪，可陡然一扬，词人刚刚还在流泪，可是一听说金华郊外的双溪春光明媚、游人如织，她是一听说金华郊外的双溪春光明媚、游人如织，她这个平日喜爱游览的人遂起出游之兴，这个平日喜爱游览的人遂起出游之兴，“也拟泛轻也拟泛轻舟舟”了。了。“春尚好春尚好”、“泛轻舟泛轻舟”措词轻松，节奏措词轻松，节奏明快，极为准确地表现了词人一刹那间的喜悦心情。明快，极为准确地表现了词人一刹那间的喜悦心情。而在而在“泛轻舟

21、泛轻舟”之前着之前着“也拟也拟”二字，更显得二字，更显得婉曲低回，说明词人出游之兴是一时所起，并不十婉曲低回，说明词人出游之兴是一时所起，并不十分强烈。分强烈。“轻舟轻舟”一词为下文的愁重作了很好的铺一词为下文的愁重作了很好的铺垫和烘托，至垫和烘托，至“只恐只恐”以下二句，则是在铺足之后以下二句，则是在铺足之后来一个猛烈的跌宕，使感情显得无比深沉。在这里，来一个猛烈的跌宕，使感情显得无比深沉。在这里，上半阕所说的上半阕所说的“日晚倦梳头日晚倦梳头”、“欲语泪先流欲语泪先流”的的原因，也得到了深刻的揭示。原因，也得到了深刻的揭示。这首词在艺术表现上的突出特点是巧妙运用多这首词在艺术表现上的突出特

22、点是巧妙运用多种修辞手法，特别是比喻。诗歌中用比喻，是常见种修辞手法，特别是比喻。诗歌中用比喻，是常见的现象；然而要用得新颖，却非常不易。好的比喻的现象；然而要用得新颖，却非常不易。好的比喻往往将精神化为物质，将抽象的感情化为具体的形往往将精神化为物质，将抽象的感情化为具体的形象，饶有新意，各具特色。在这首词里，李清照说：象，饶有新意，各具特色。在这首词里，李清照说：“只恐双溪舴艋（音则猛，意只恐双溪舴艋（音则猛，意“小船小船”）舟，载不）舟，载不动许多愁。动许多愁。”同样是用夸张的比喻形容同样是用夸张的比喻形容“愁愁”，但，但她自铸新辞，而且用得非常自然妥帖，不着痕迹。她自铸新辞，而且用得非

23、常自然妥帖，不着痕迹。破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄为陈同甫赋壮词以寄之之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！可怜白发生！辛弃疾（辛弃疾（1140114012071207），字幼安，），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南市）人号稼轩，历城（今山东济南市）人 。早年组织义军抗金，投归南宋后，他反早年组织义军抗金，投归南宋后，他反复上书，议论恢复大计，力主北伐抗金

24、，复上书，议论恢复大计，力主北伐抗金，但均未被采纳。屡遭排挤。但均未被采纳。屡遭排挤。南宋伟大的爱国词人；豪放词派的南宋伟大的爱国词人；豪放词派的杰出代表，与苏轼并称杰出代表，与苏轼并称“苏辛苏辛”；其词；其词题材广泛，善于熔铸典故，以文为词；题材广泛，善于熔铸典故，以文为词；词风以豪放为主。词风以豪放为主。有词集有词集稼轩长短句稼轩长短句。作作者者简简介介 辛弃疾一生坚决主张抗击金兵，收辛弃疾一生坚决主张抗击金兵，收复失地，遭当权者忌恨，被免官闲居江复失地，遭当权者忌恨，被免官闲居江西带湖。布衣陈亮（字同甫）与之才气西带湖。布衣陈亮（字同甫）与之才气相若，抱负相同，都是力主抗金复国的相若，抱

25、负相同，都是力主抗金复国的志士，慷慨悲歌的词人。志士，慷慨悲歌的词人。11881188年，陈亮年，陈亮到带湖拜访辛弃疾，他们促膝畅谈，共到带湖拜访辛弃疾，他们促膝畅谈，共商抗金北伐大计。商抗金北伐大计。破阵子破阵子便是这次便是这次会面后辛弃疾寄给陈亮的一首以抒发壮会面后辛弃疾寄给陈亮的一首以抒发壮怀的词。词中追忆了昔日起义军豪迈壮怀的词。词中追忆了昔日起义军豪迈壮阔的战斗生活，抒发了渴望杀敌报国、阔的战斗生活，抒发了渴望杀敌报国、收复中原的雄心，也表达了报国无门、收复中原的雄心，也表达了报国无门、壮志难酬的悲愤。壮志难酬的悲愤。创创作作背背景景1、“醉里挑灯看剑，梦醉里挑灯看剑，梦回吹角连营回

26、吹角连营”怎么解释怎么解释？其作用是什么？其作用是什么？在大醉后，拨亮油在大醉后，拨亮油灯，抽剑抚摩观看，一灯，抽剑抚摩观看，一觉醒来，只听到营地里觉醒来，只听到营地里嘹亮的军号声。嘹亮的军号声。渲染了浓厚的战斗渲染了浓厚的战斗气氛，表达了词人杀敌气氛，表达了词人杀敌报国的雄心壮志。报国的雄心壮志。2、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵秋点兵”是从哪几方面来描写军营生活的？从中是从哪几方面来描写军营生活的？从中表现了怎样的思想感情和精神？表现了怎样的思想感情和精神？“翻翻”有什么含有什么含义？义？从军中用餐、演奏军乐、检阅军队三个方面具体描从军中用

27、餐、演奏军乐、检阅军队三个方面具体描写了军营生活。表现了词人豪迈的情怀和乐观的精写了军营生活。表现了词人豪迈的情怀和乐观的精神，既展示出一幅壮阔的画面，又渲染了悲壮的气神，既展示出一幅壮阔的画面，又渲染了悲壮的气氛，同时表露出作者壮心不已和杀敌报国的昂扬斗氛，同时表露出作者壮心不已和杀敌报国的昂扬斗志。志。“翻翻”弹奏的意思。同弹奏的意思。同“五十弦五十弦”（泛指军乐）（泛指军乐）相照应。可以理解为相照应。可以理解为“沸反盈天沸反盈天”，准确形象，准确形象地表现出弹奏热烈、乐声响彻云霄的情景，更地表现出弹奏热烈、乐声响彻云霄的情景，更有气势。有气势。小结：小结：上阕着重描绘了幻想中的军营生活，

28、表上阕着重描绘了幻想中的军营生活，表达了作者杀敌报国的雄心壮志。达了作者杀敌报国的雄心壮志。3、“马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描写了描写了怎样的场面？表达了作者怎样的感情？在遣词怎样的场面？表达了作者怎样的感情？在遣词造句上有什么特点？造句上有什么特点？描写了想象中的战斗场面，前句写骑马驰骋，描写了想象中的战斗场面，前句写骑马驰骋，后句写弯弓射箭，从形象（视觉）和声音（听后句写弯弓射箭，从形象（视觉）和声音（听觉）两个方面，抓住特点，极其概括而生动地觉）两个方面，抓住特点，极其概括而生动地写出战斗的激烈紧张，表达了自己能够驰骋沙写出战斗的激烈紧张，表达了自己能够驰骋沙

29、场而冲锋陷阵的强烈愿望和战斗激情。场而冲锋陷阵的强烈愿望和战斗激情。上句用典，下句夸张，用对偶的形式，句式工整，上句用典，下句夸张，用对偶的形式，句式工整，含义丰富。含义丰富。4、“了却君王天下事，赢得生前身后名了却君王天下事，赢得生前身后名”。“了却了却”后是什么样的心情？有什么深刻含义？后是什么样的心情？有什么深刻含义？写出自己凯旋而归，了却心愿的快感，表写出自己凯旋而归，了却心愿的快感，表达自己恢复中原的壮志，使词的感情上升达自己恢复中原的壮志，使词的感情上升到了最高点。到了最高点。5、“可怜白发生可怜白发生”表达了作者怎样的思想感表达了作者怎样的思想感情？为什么最后发出这样的感慨？情？

30、为什么最后发出这样的感慨？诗人从想象的幻境回到眼前的现实，从激昂豪诗人从想象的幻境回到眼前的现实，从激昂豪壮跌落到深沉痛苦。这既是对岁月易逝、壮志壮跌落到深沉痛苦。这既是对岁月易逝、壮志难酬的悲叹，也是对统治者重用奸佞，排斥、难酬的悲叹，也是对统治者重用奸佞，排斥、打击主战派的愤慨，表达了对朝廷屈膝投降、打击主战派的愤慨，表达了对朝廷屈膝投降、苟且偷安的强烈不满。苟且偷安的强烈不满。小结：小结：下阕是描写想象中的战斗场面，下阕是描写想象中的战斗场面，表现作者壮志未酬的极大悲愤。表现作者壮志未酬的极大悲愤。6、辛弃疾在小序中标明是、辛弃疾在小序中标明是“壮壮”词，实际上是词，实际上是以以“壮壮”

31、写写“悲悲”，“壮壮”是怎样表现的？是怎样表现的？“悲悲”是怎样表现的？全词抒发了怎样的思想感是怎样表现的？全词抒发了怎样的思想感情？情？作品从开头到作品从开头到“赢得生前身后名赢得生前身后名”，基调是豪壮，基调是豪壮的，但最后的的，但最后的“可怜白发生可怜白发生”，陡然由壮写悲。其次，陡然由壮写悲。其次，此词的核心句是此词的核心句是“可怜白发生可怜白发生”，无论前面，无论前面“醉里挑醉里挑灯看剑灯看剑”的豪迈举动，还是军营的雄壮声势，杀敌报的豪迈举动，还是军营的雄壮声势，杀敌报国的宏大理想，都是在衬托国的宏大理想，都是在衬托“可怜白发生可怜白发生”的严酷现的严酷现实，在说明理想和现实的巨大反

32、差。因此表面看来，实，在说明理想和现实的巨大反差。因此表面看来，作者心雄志壮，豪情依旧，其实，字里行间，无不透作者心雄志壮，豪情依旧，其实，字里行间，无不透露着报国无门、壮志难酬的沉痛和悲愤。露着报国无门、壮志难酬的沉痛和悲愤。醉态醉态词的结构词的结构梦境梦境现实现实醉里挑灯看剑醉里挑灯看剑梦回吹角连营。八百里分麾下炙，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！可怜白发生！实实实实虚虚 破阵子破阵子极写抗金部队壮盛的军容

33、，横极写抗金部队壮盛的军容，横戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想，戈跃马的战斗生活以及收复祖国河山的畅想，这些都是作者醉梦中所不能忘怀的，但是他这些都是作者醉梦中所不能忘怀的，但是他的想法被可怜白发生的现实碾碎了。作的想法被可怜白发生的现实碾碎了。作者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦者在词中抒发了报国无门、壮志难酬的痛苦和愤恨。和愤恨。主题主题其一，构思层层递进。其一，构思层层递进。整首词按照整首词按照“醉态醉态梦境梦境现实现实”谋篇布谋篇布局，有条不紊。梦境中又展现了局，有条不紊。梦境中又展现了“战前准备、战前准备、沙场点兵、冲锋陷阵、功成名就沙场点兵、冲锋陷阵、功成名就”等多方面情

34、等多方面情形，生动的描绘了一个爱国者驰骋沙场的全过形，生动的描绘了一个爱国者驰骋沙场的全过程。环环相扣，层层递进，从而领略到作者运程。环环相扣，层层递进，从而领略到作者运笔自如而又章法严谨的特色。笔自如而又章法严谨的特色。艺术成就：艺术成就：其二，结构奇特巧妙。其二，结构奇特巧妙。双调词一般是上片写景，下篇抒情。双调词一般是上片写景，下篇抒情。这首词打破了这种格式，首尾两句相互照这首词打破了这种格式，首尾两句相互照应，描写现实，中间八句一气呵成，描写应，描写现实，中间八句一气呵成，描写梦境，梦境里追忆往事，豪迈激昂，现实梦境，梦境里追忆往事，豪迈激昂，现实中壮志难酬，沉痛悲愤，二者对比鲜明，中壮志难酬，沉痛悲愤，二者对比鲜明，深化主题。这种奇特巧妙的结构与内容配深化主题。这种奇特巧妙的结构与内容配合得天衣无缝，显示了辛弃疾在艺术上的合得天衣无缝，显示了辛弃疾在艺术上的独创精神。独创精神。