初中道德与法治导学案：少年当自强 (2).docx

《初中道德与法治导学案：少年当自强 (2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中道德与法治导学案：少年当自强 (2).docx（7页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、少年当自强导学案一、学习目标1 .了解中华民族优秀文化传统，增强爱国情感。了解个人与国家的关系，知 道青少年的责任是时代赋予的，知道青少年的情怀与抱负。2 .努力学习，为建设祖国做好准备，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立 业，创造自己精彩的人生。要认识到少年强中国强，认清自己肩负的责任，为建 设祖国做好充分准备。3 .了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，从我们做起，成为连 接中国与世界的纽带。不仅要有承担传承文化、继往开来的意识，更要具备中国 青少年的情怀与抱负，树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国 青少年。二、学习重难点1 .学习重点：(1)理解“青年兴则国家兴，青

2、年强则国家强”的涵义。2 2) 了解中华民族优秀文化传统。2.学习难点：理解“国之交在于民相亲”。三、自主学习()少年强中国强1 .为什么少年强则中国强？个人的 与国家的 息息相关，个人的 与民族的 紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代、有本领、， 国家就有前途，民族就有希望。我们正处在 梦想、梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青少年 O2 .怎样实现少年强，中国强？(怎么做)青少年的责任是 赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的,都要在自己所处的时代条件下、o要为建设祖国做好准备。我们要坚定, , ,勇做时代 的弄潮儿，努力在实

3、现中国梦的伟大实践中，精彩的人生。（二）青少年的情怀和抱负1 .青少年为什么要拥有情怀和抱负？青少年承载着国家和民族的 O青少年的品格影响着国家 O2 .青少年应拥有怎样的情怀与抱负？对国家应有的情怀：我们要传承、弘扬中华,增强,弘扬民 族精神和,践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的 和,做有自信、懂自尊、能自强的中国人；对世界应有的情怀:要了解人类 进程,积极关切人类问题和,掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们影响。同时，要有， 居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。对人类应有的情怀：要尊重,理解,包容多样化文化，向国 际社会传递,讲好中国故事，展现中国

4、风貌，成为连接中国与世界的纽带, 承担起推动人类共同发展的责任。四、课堂巩固（一）单项选择题1.个人的命运与国家的命运息息相关。个人的未来与民族的未来的关系是（ ）A.紧密相连B.相互促进C.相互补充D.相辅相成2 .某校开展“不忘初心，牢记使命，做有理想、有本领、有担当的时代新人” 主题教育活动。下列观点与该主题教育活动不相符的有（）坚定理想信念，勇于承担责任养成良好的学习习惯，增强知识储备千方百计寻找成功的机缘，依靠捷径人生出彩在惊天动地中建功立业，创造自己的精彩人生A. B. C. D.3 .青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发 展。当代青年应当具有的情怀有（）

5、“自强不息”的奋斗精神“精忠报国”的爱国情怀“匹夫有责”的担当意识“革故鼎新”的创新思想A. B. C. D.4 .在微视频青年榜样习近平中，习近平总书记当年在陕北农村插队的时 光令人印象深刻：他下雨刮风在窑洞里钏草，晚上看牲口，什么活都干，可再苦 再忙，也没有放弃读书。这启发我们（）中华民族优秀传统文化蕴藏着解决当代人类难题的丰富智慧理想主义的情怀能转化为砥砺奋进的磅礴力量安宁中要增强忧患意识，居安思危读书应成为我们实现人生价值的唯一途径A. B. C. D.5 .“我的中国梦一一奋斗的青春最美丽”系列分享活动，是引导青少年自觉 把个人梦想融入到祖国梦想之中，自觉将个人前途和祖国命运结合起来

6、。对此活 动主题认识错误的是（）A.个人的未来应与民族的未来紧密相连B.少年梦想就是中国梦C.实现中华民族伟大复兴的中国梦需要青少年接力奋斗D.青少年要从我做起，从小事做起，为中国梦，为自己的梦想努力6 . 2018年3月17日，蒙特梭利模拟联合国2018年世界青少年峰会在美国 纽约落下帷幕。来自湖北的七年级学生赵钦煜涵，走进了联合国总部金色大厅， 用流利的英语和来自100多个国家的中小学生讨论时事热点问题，呼吁共同维护 好地球，禁止生化武器。赵钦煜涵自信、自如的表现，获得了不少“点赞”。这 表明（）A.我们要增强爱国情感，践行社会主义核心价值观B.我们要积极关切人类问题和世界局势，在与世界各

7、国青少年交流中提高影响C.我们要有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和能力D.我们生活的世界充满希望，也充满挑战（二）综合题1.2018年4月27日下午，河北省衡水中学2018第六届模拟联合国大会正 式开幕。本次模拟联合国大会会期3天，来自河南省濮阳第一高级中学、河南省 开封高级中学、山东省莱芜第一中学、山东省淄博第十七中学、石家庄外国语学 校的60名学生代表与衡水中学的同学分别扮演“GA1联合国大会第一委员会“全 国铁路改革发展论坛” “MPC （主新闻中心）” “GA3联合国大会第三委员会” “同 治十三年（公元1874年）第一次海防大筹议”的成员，并围绕裁军、人权、清 末海防、铁路改

8、革等议题进行模拟讨论。请你参与进来，完成下列问题的探究。（1）请你为本次大会设计一条标语。（2）请你向大家分析一下这次活动的意义。（3）你认为要参加这一活动，需要我们平时做出怎样的努力？2.高铁上立硬币能始终竖立不倒的传说让世人惊叹，而这背后离不开一位叫 做潘际銮的老人。他开创了高铁钢轨的焊接技术，为中国高铁的迅速崛起奠定了 基础。潘际銮深知一个国家对一个公民来说意味着什么。他说“只要是国家需要, 自己都愿意承担。”新中国诞生后的第二年教育部决定选派一批优秀青年教师到 哈工大进修，那时焊接技术是无人问津的，焊接工人甚至会被人嘲笑而潘际銮却 成为自愿学习的六人之一。他立志要让中国的焊接专业提升到

9、世界一流水平，不 久以后他创立了清华大学和哈尔滨产业大学的焊接专业，他带领他的团队，不辞 辛苦，一次次攻克难题，在教学科研、工程实践中取得的大量成果，也为中国焊 接技术冲向世界领先地位立下了汗马功劳，而这个专业本身，更在中国飞速的工 业发展中起到了越来越重要的作用。如今九十高龄的他，每天还骑着自行车到研 究室上班。“一个人一生总要做点事情”，潘老寄语大学学子：“学知识要很扎 实，学习的目的要搞清楚，要为国家服务，少想名利。”请运用所学知识，谈谈潘际銮老人的事迹对我们成长、成才有什么启示。【参考答案】三、自主学习（一）少年强中国强1 .命运；命运；未来；未来有理想；有担当追逐；实现；接续奋斗2

10、.时代；际遇和机缘；谋划人生；创造历史理想信念；志存高远；脚踏实地；建功立业；创造（二）青少年的情怀和抱负1 .未来命运未来发展2 .优秀传统文化；爱国情感；时代精神；情感认同；行为习惯文明；世界局势；忧患意识差异；不同；中国声音四、课堂巩固（一）单项选择题1. A2. C【解析】本题考查少年强中国强。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。实现中华民族伟大 复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接力奋斗。分析主题活动是要“不忘初 心，牢记使命，做有理想、有本领、有担当的时代新人”这就要求我们坚定理想 信念，养成良好的学习习惯，增强知识储备，

11、勇于承担责任，做合格的时代新人。 所以说法正确；说法错误，缺乏实干精神，成功的道路没有捷径；说法 错误，实现人生价值，不是非要做出惊天动地的大事，而是在自己平凡的岗位， 兢兢业业。据题意要求，故选C。3. D【解析】本题考查青少年的情怀与抱负。青少年承载着国家和民族的未来命 运。青少年的品格影响着国家未来发展。因此青少年要传承、发扬中华民族的优 秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值 观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，具备“自强不息”的奋斗精神， “精忠报国”的爱国情怀，“匹夫有责”的担当意识，“革故鼎新”的创新思想。所以说法符合题意，故选D。4. C【

12、解析】材料中的习近平总书记“再苦再忙也没有放弃读书”，说明理想主 义的情怀能转化为砥砺奋进的力量。启示我们要增强忧患意识，居安思危，提高 改变世界的素质和能力。的说法正确且符合题意，应入选。的说法夸大 了读书的意义，读书有利于帮助我们实现人生价值，但读书并不是实现人生价值 的唯一途径。此项应排除。故该题选C。5. B【解析】此题旨在考查学生对个人与国家关系的认识，题文中通过开展主题 活动，要求学生认识到，个人的未来应与民族的未来紧密相连，少年梦想与中国 梦紧密相连。实现中华民族伟大复兴的中国梦需要青少年接力奋斗，青少年要从 我做起，从小事做起，为中国梦，为自己的梦想努力，所以ACD观点正确，B

13、观 点绝对化，是错误的，此题属于反向选择题，所以正确答案选B。6. B【解析】此题旨在考查学生对世界的情怀与抱负的认识，题文中中国少年与 其他国家的中小学生共同讨论时事热点，呼吁共同维护好地球，禁止生化武器等 行为，是关注世界发展的表现，表明我们要积极关切人类问题和世界局势，在与 世界各国青少年交流中提高影响，所以ACD不符合题意，正确答案选B。（二）综合题1.（1）如：关注世界，让世界更美好；美好世界需要每个人的付出；你， 就是改变世界的那个人；等等。（2）有助于让学生了解世界，开阔视野；有助于培养学生心怀天下的意识, 为世界的发展作贡献；有助于提高学生的创新和实践能力；等等。（3）从现在做

14、起，努力学习文化知识，提升自身素质；要了解人类文 明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识；要尊重差异、理解 不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌, 成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。2.要增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观, 并将其转化为自己的情感认同和行为习惯。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在 实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。我们要像潘际銮一样，将个人梦想和中国梦完美结合起来，担负起历史重 任，在共同致力于实现中国梦的过程中圆个人梦。人的价值在于对社会的贡献，要努力奋斗，为社会贡献自己的力量，实现 自己的价值。【解析】此题旨在考查学生对个人与国家关系的认识，题文中的关键信息 “只要是国家需要，自己都愿意承担”，启示我们要增强爱国情感，弘扬民族精 神和时代精神，将个人的梦想与中国梦紧密结合起来，肩负历史重任等；“学知 识要很扎实，学习的目的要搞清楚，要为国家服务，少想名利”，启示我们要坚 定理想信念，志存高远，脚踏实地，为实现中国梦做出自己的贡献；认识到生命 的价值在于对社会的奉献等。紧扣材料，言之有理即可。