《思想政治教育专业教学见习2》教学大纲.doc

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1、思想政治教育专业教学见习2教学大纲 思想政治教育专业 教学见习 2 2 教学大纲 课程编号：09001003 课程英文名称：Teaching Observation （2） 学 时：1 周 学 分：1 课程类别：专业方向模块课程 面向对象：思想政治教育专业本科学生 教学单位：法学院马克思学科 修读学期：第 5 学期 一、见习的性质、目的与要求 1.性质 根据思想政治教育学专业的培养目标，学生要对中等学校和课程的情况有足够的了解，这不仅有助于后续课程的学习，而且有利于提高学生分析p 实际问题的能力。2.目的 通过这一实践性教学环节，有针对性地安排到中等学校和社会思品课堂开展认知教学，能将“思想政

2、治教育学原理”、“思想政治教育专业中学教学法”课堂教学理论，独立分析p 初中社会思品课的实际问题，为毕业实习专业打下良好的基础。3.要求 （1）珍惜实习机会，明确实习任务，遵守实习纪律，不无故缺勤，有事向单位和指导老师请假。（2）全面认真地完成所交给的实习任务，要作好实习笔记，为撰写实习报告作准备。实习中要积极主动地完成所交给的任务，勤学好问，虚心向有关工作人员学习。（3）实习中要遵守社会公德，自尊，自爱，严格要求自己，时刻注意自己的形象，要与当代大学生形象相符合。（4）不要有损害学校形象的行为以及不负责任的言论等。二、教学见习组织 1.每次教学见习前，要开展集中指导，明确教学目标、教学要求、

3、教学流程和注意事项，强调纪律和安全； 2.学生实习由思政系指派有经验的教师对教学见习进行带队和指导。3.实习地点由思政系联系和安排，教研科负责联络和服务。4.班级为单位，听一线教师讲座，参与实习生经验交流； 5.分为若干个小组，分组到当年实习学校开展教学见习。由校内指导教师落实各实习学校教学见习事宜，教学见习小组长联系实习学校的实习生组长，安排出教学见习时间表。三、教学内容与形式 1.内容 （1）了解中等学校的教师管理、班级管理和课程管理的运作现状基础上，并能运用所学理论作出较为科学的点评； （2）了解初中社会思品课程的课堂教学现状，并能运用所学理论作出较为科学的点评； 2.形式 （1）听：听

4、实习生和一线优秀教师的示范课，听实习生的教育教学经验交流，听一线教育教学名家讲座，听实习生、校内外指导教师； （2）看：观察见习学校师生的教学状态，实习生的实习工作，学校的教学管理； （3）问：访问见习学校的师生，访问本专业的实习生，提问一线教育教学名家； （4）议：对照所学知识理论，小组评议教师的教、学生的学和学校的教学管理。四、教学见习时间安排 安排在第 5 学期，时间为 2 周，集中。五、教学见习考核与成绩评定 （一）教学见习考核 教学见习考核的内容包括组织纪律（10）、观摩笔记（40）、观摩心得（50）等。组织纪律：出勤率（5），遵守教学见习学校的校纪校规（5） 观摩笔记：在符合教学目标的记录表上作观摩实录，观摩笔记不少于 4 篇； 观摩心得：每次教学见习活动都写心得体会，观摩心得不少于 5 篇。（二）教学见习的成绩评定 1综合评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格。2.教学见习小组长参与成绩评定 第 3 页 共 3 页