社会工作者《社会工作实务（中级）》专项练习合集 社会工作实务 社会工作者（中级）.doc

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1、社会工作者社会工作实务（中级）专项练习合集 社会工作实务 社会工作者（中级）社会工作者社会工作实务（中级）专项练习合集, , 社会工作实务, , 社会工作者（中级） 第 1 题 (解答题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 社会工作实务的通用过程模式 gt; gt; 张女士，女，35 岁，硕士学历，原来是一家医院的医生，身体非常健康，一年前遭遇一场意外事故后双目失明，因此丢掉了工作。张女士的老公是一家国企的高层管理人员，收入很丰厚，但是工作很忙碌，没有时间照顾张女士。张女士有一个女儿 4 岁，上幼儿园，由保姆接送上学。张女士失明后，母亲搬过来和他们一起生活，照顾她的日常生活起居，但由于年

2、纪大了，身体又不好，照顾起来感到很吃力。社区也没有相应的机构能为张女士提供专业的陪护服务和康复训练。半年来，张女士身上的伤逐渐康复，但她始终无法接受自己失明的事实，常常把自己关在房间里，躺在床上发呆，不愿意与人交谈，也不愿意出门；张女士的情绪也非常不稳定，情绪低落时一个人默默流泪，脾气暴躁时就乱摔东西。事故发生前，张女士是一个性格外向的人，结识了很多知己。但事故发生后，她的好多朋友来看望她，她根本就不愿意见他们，朋友给她打电话问候，她也不愿意接。张女士的老公很担心妻子的状况，于是向社会工作者寻求帮助。【问题】 1请界定本案中的服务对象系统.目标系统和行动系统。2请说明通用过程模式中“四个基本系

3、统”对社会工作实务的意义。3请以人类行为与环境理论为框架，界定本案例中服务对象张女士的问题和需要。第 2 题 (解答题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 社会工作实务的通用过程模式 gt; gt; 小娜是个 12 岁的女孩，有个幸福的家庭。但半年前爸爸的工作单位改制，爸爸一夜之间下了岗，其后虽然努力找工作，但一直没有结果。妈妈在焦急之余对爸爸的唠叨和埋怨多了起来，碰上爸爸的火爆脾气，两人开始不断争吵。每逢爸爸妈妈吵架，小娜都很害怕，经常独自一人流泪。小娜在学校本来成绩优异，活泼开朗，有很多朋友，可如今小娜越来越孤僻，不愿跟同学交往，学习成绩也开始下滑。【问题】 1请运用优势视角理论来评

4、估本案例。2请根据评估结果，提出具体的介入策略。第 3 题 (解答题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 社会工作实务的通用过程模式 gt; gt; 芳芳，11 岁，今年初被某流浪儿童救助保护中心收留。芳芳的家在一个偏僻的农村，家里很穷。她读了几年小学，由于成绩不理想，再加上家里也没有能力继续供她上学，就辍学了。由于缺乏文化知识，不善表达，她很少说话。虽然与其他孩子相处友好，但是有自卑.防备心理。她每天课外时间都会外出捡废旧瓶子卖了赚钱。芳芳在救助保护中心的表现很好，每天都能得到中心工作人员的表扬和奖品，芳芳特别爱惜这些奖品。【问题】 1请运用生命周期理论，分析p 芳芳的现实资情况。2假

5、如你是一名社会工作者。试评估芳芳和她父母各自的需要。第 4 题 (解答题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 社会工作实务的通用过程模式 gt; gt; 彤彤，男，今年 8 岁，上小学二年级，十分调皮，在学校常常和其他小朋友打架，学习成绩也不好。彤彤的母亲史叶丹是一位事业有成的工程师，但却不知如何教育儿子，致使儿子在性格.学习方面都出现了问题。如今，史叶丹向社会工作服务机构求助。【问题】 1通用过程模式的基本系统包括哪几个方面? 2上述案例中，史叶丹属于通用过程模式中的哪个系统? 第 5 题 (解答题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 社会工作实务的通用过程模式 gt; gt;

6、小石，10 岁，其父母为外地务工人员，小石幼年时期被父母寄养在农村奶奶家，所以和父母关系不和。因为父母近几年生活条件改善，并且在城市里租了一套房子，所以父母把他从农村接到城市生活。其父母本想从此享受三口之家的欢乐，可是自从小石被接来后，问题却不断产生。小石所在学校的老师反映，小石和同学们关系不好，经常逃课，并且对老师态度很不好。小石父亲因此事对小石动了手，这导致了小石父子关系更加紧张。母亲因此事也生病了。社区社会工作者闻听此事，采取社会工作者实务通用过程模式对小石及其一家进行了帮助。【问题】 1案例中的社会工作者采取了社会工作实务通用过程模式对小石进行了帮助，请简要说明通用过程模式的内涵及其主

7、要特点。2按照社会工作实务通用过程模式，分析p 小石目前面临的问题并提供问题原因的分析p 视角。第 6 题 (解答题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 社会工作实务的通用过程模式 gt; gt; 小明，男，4 岁，2 岁时父母因为双方家庭矛盾离异，小明由母亲抚养。小明从小目睹了双方家庭争吵的全过程，虽然父母离异时小明很小，但是双方家庭的互相指责.父母的争吵在他幼小的心灵中留下了阴影，所以小明胆小.内向，并且不爱和同龄小朋友玩耍。小明的母亲最近下岗了，生活比较困难。现在小明的母亲还发现孩子的反应也有些迟钝。儿童服务机构决定让社会工作者小孟负责此案例。【问题】 试运用“社会生态系统理论”分

8、析p 此案例，并为社会工作者小孟设计简单的工作介入目标。第 7 题 (解答题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 社会工作实务的通用过程模式 gt; gt; 某社区老年人比较多，这些老年人多为从外地或本地农村来到城市给自己子女看孩子的，所以他们有些人因为远离原来的生活环境.语言不通等多方面因素，感觉到孤单和无助。【问题】 如您是此社区的社区社会工作者，试结合“人与资系统的互动”分析p 这种现状并制订一份服务计划。第 8 题 (解答题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 社会工作实务的通用过程模式 gt; gt; 小朱是某高中高二学生，因为网络成瘾曾被不同的两所高中学校开除了 2 次

9、，现在是在父母为其联系的第三所高中就读。他很内向，在学校和老师同学的关系都很紧张。他是家中的独子，父母对他的行为很失望，但还是周到地照顾他。他的叔叔听说他的事情多次想和他交流，他总是逃避，有一次竟然躲到公园过夜。【问题】 试运用生态系统图分析p 小朱的问题及社会工作者的介入策略。第 9 题 (解答题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 社会工作实务的通用过程模式 gt; gt; 张亮，男，15 岁，曾经是一名留守儿童，父母从小就不在身边，一直由乡下年迈的奶奶照顾长大。张亮的出生是张家的一大喜事，乐坏了爷爷奶奶，全村人都来道喜，张亮是在全村人的夸赞中长大的。张亮很小就知道孝顺奶奶，放学后经

10、常帮奶奶做家务。张亮个子长得高出同龄孩子，篮球打得比较好，在村里是孩子王，在学校还是班干部。去年奶奶离世后他被父母接到北京一起生活。张亮的爸爸做装修，有自己的公司，生意还不错，妈妈在一所大学的食堂打工。张亮和父母的感情并不深，父母也曾尝试着关心他，来补偿对孩子多年的情感缺失，但张亮并不愿意理会。此外，张亮在城里的学校借读，课程跟不上，也感到很不适应，周围的同学经常因为他的口音取笑他，久而久之他就不愿再和同学交流，一个人独来独往。张亮常常感到很孤独，很想念和奶奶一起在乡下的愉快时光。后来，张亮结识了一群不良少年，开始跟他们混在一起，经常逃课去网吧玩游戏，向父母无节制地要零用钱。对此，他母亲十分焦

11、急和担心，向学校社会工作者小梅求助。问题：1结合案例，请以生态系统理论视角评估服务对象张亮的生态系统。2结合案例，请以马斯洛需要层次理论评估服务对象张亮的需要。3结合案例，请以优势视角评估服务对象张亮的资与优势。第 10 题 (解答题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 社会工作实务的通用过程模式 gt; gt; 杨女士，35 岁，因患有尿毒症需要不间断地去医院进行血液透析，费用特别高。杨女士因为生病，无法从事正常的工作，只能在社区找到一个看门的工作，收入十分微薄。杨女士的丈夫郭先生 36 岁，一年前在工地干活时受伤，治疗后右手经鉴定为四级残疾，无法继续之前的工作，并且也没有得到工伤赔偿

12、。郭先生因缺乏其他工作技能，一时也找不到合适的工作，没有丝毫的经济收入。他们还有一个上初中的儿子需要供养，家庭生活异常窘迫。虽然他们一家被认定为低保户，每月可以拿到少量的最低生活保障金，但对于他们的家庭所需要的来讲远远不够。对此，郭先生已多次向社区居委会请求给予帮助，但是没有任何回应。问题：1请运用优势视角的理论，分析p 郭先生一家的自身资。2请运用系统理论分析p 郭先生一家的社会资。第 11 题 (解答题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 社会工作实务的通用过程模式 gt; gt; 李女士，女，35 岁，大学本科学历，原来是一家医院的护士，身体非常健康，半年前遭遇一场交通事故后双目失

13、明，因此丢掉了工作。李女士的老公是一家私企的中层管理人员，收人很不错，但是工作忙碌，无暇照顾李女士。李女士有一个 5 岁的女儿，上幼儿园，由保姆接送上学。李女士失明后，母亲搬过来和他们一起生活，照顾她的日常起居，但由于年事已高，身体又不好，逐渐感到力不从心。社区也没有相应的机构能为李女士提供专业的陪护服务和康复训练。半年来，李女士身上的伤逐渐康复，但她始终无法接受自己失明的事实，常常一个人关在房间里，不愿意与人交谈，也不愿意出门；李女士的情绪起伏很大，有时候情绪低落，一个人默默流泪，有时候脾气暴躁，乱摔东西。事故发生前，李女士是一个性格开朗的人，结识了很多朋友。事故发生后，她的好多朋友都上门来

14、看望她，可是她根本不愿意见朋友，朋友给她打电话问候，她也不会接。李女士的老公很担心妻子的状况，于是向社会工作者寻求帮助。问题：1请界定本案中的服务对象系统.目标系统和行动系统。2请说明通用过程模式中 “四个基本系统”对社会工作实务的意义。3请以人类行为与环境理论为框架，界定本案例中服务对象李女士的问题和需要。第 12 题 (解答题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 社会工作实务的通用过程模式 gt; gt; 李丽住在北京的老城区，从小身患残疾，据她讲父母将她扔给保姆后基本不闻不问，后来几乎与父母没有什么来往。李丽在讲到自己原生家庭时眼神充满怨恨，听邻居说父母曾来找过她，但她拒绝见面。在

15、与保姆相依为命中进入了婚嫁年龄，由于身体残疾.没有学历和技术，一直没有找到工作，29 岁时嫁给了比自己大 20 岁的一个农民，但婚后丈夫对她很照顾。丈夫进城后干零工，生活很窘迫，拿低保，但能经常得到社区帮助。李丽与邻居的关系很好，大杂院里邻居亲如一家，彼此照应。李丽夫妇有一个儿子，她全部的人生希望都寄托在儿子身上。儿子很孝顺， “母亲节儿子给我的礼物是帮我洗一大盆衣服!”李丽自豪地和社会工作者说。李丽求助社会工作者是因为她发觉儿子有秘密了，放学不按时回家，好像在谈恋爱，她每天都摇着轮椅堵到学校门口接儿子，儿子很生气，已经有几天不和妈妈说话了，李丽希望社会工作者劝劝儿子不要和那个女孩来往，另外希

16、望帮助儿子补习英语，因为她没有钱送儿子去英语班。问题：请以人类行为与社会环境的理论视角对服务对象李丽的个人及环境系统.问题 与需要进行评估。第 13 题 (解答题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 社会工作实务的通用过程模式 gt; gt; 刘先生，男，34 岁，大学本科学历。原是一家企业的销售人员，一年前遭遇一场交通事故，造成双腿截肢并因此失去了工作。刘先生的妻子在房地产公司工作，虽收入不错，但工作很辛苦，生活中无暇照顾刘先生。刘先生的儿子 10 岁，上小学四年级，学习成绩一直名列前茅。出事后，刘先生的母亲搬过来照顾他的日常起居，但自己的身体也不太好，照顾起来明显感到吃力。社区中也没

17、有相应的机构可以为刘先生提供照顾和康复服务。一年来，刘先生身体逐渐康复。但他一直无法接受被截肢的事实，情绪不稳定，常常一个人躺着发呆，默默地流眼泪，也不愿与家人交谈，发脾气的次数越来越多。以前刘先生是一个性格开朗.很爱交往的人，有很多朋友。现在他根本不愿意见朋友，朋友打来电话，他也常常不接。刘先生的妻子很担心丈夫的状况，前来向社会工作者求助。【问题】 1根据案例资料运用优势视角，从环境的优势.个人的优势.环境的缺失.个人的缺失四个方面来评估刘先生的资状况。2根据评估的结果，提出具体的介入策略。第 14 题 (解答题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 社会工作实务的通用过程模式 gt;

18、gt; 小鹏因小时候得了一场疾病导致有轻度智力障碍，父母也因此离婚，小鹏一直由母亲抚养。后来母亲托一个亲戚了小鹏洗车，小鹏此后在亲戚的洗车场工作。近几天，亲戚反映小鹏已经一个星期没有去上班，躲在宿舍里睡觉。母亲到宿舍找他，问其原因，他不回答，只是流泪。后来说有人欺负他，因此怎么劝他都不愿意出门。母亲束手无策，向社会工作者求助。【问题】 请运用“社会生态系统理论”分析p 小鹏所面临的问题，并设计一个简单的工作介入目标。第 15 题 (解答题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 社会工作实务的通用过程模式 gt; gt; 王明夫妻俩进城务工，王明与老乡一起在建筑工地，妻子在餐馆服务，每年过年才回家一次看望老人和孩子。王明在一次施工过程中，从高空坠落下来，幸亏一起工作的工友们及时把他送到了医院，在紧急抢救后保住了生命。住院期间，包工头垫付了 3000 元医药费后就再也没有出现，但后续治疗还需要一大笔钱。妻子看着病床上的丈夫，每天以泪洗面。好心的工友无奈之下代他们向社会工作者求助。【问题】 请根据王明一家的情况，设计一份服务计划书。第 16 题 (解答题)(每题 1.00 分) 题目分类:第一章 社会工作实务的通用过程模式 gt; gt; 黄女士今年 37 岁，家中有三口人，她.12 岁的女儿以及 74 岁的老母亲。丈夫在去年因病去世。黄女士身体也不好第 8 页 共 8 页