《2019七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball单元同步作文学案(无答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball单元同步作文学案(无答案).doc(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1UnitUnit 5 5 DoDo youyou havehave a a soccersoccer ball?ball?话题:话题:PeoplePeople atat schoolschool School Class Name Date 一、本节课的学习目标一、本节课的学习目标1能力目标 (1)描述自己和他人的运动喜好的表达,用英语来表达自己的体育爱好,喜欢与不喜欢的原因。 (2)掌握英语记叙文的写作方法及技巧,展开以运动介绍为主线介 绍朋友对体育用品的收藏以及对运动的喜好并能完成“My Friends Sports Survey ”为题的写作任务。2情感目标: 教育学生平时要多做运动,
2、保持健康。二、语料箱二、语料箱词块词块单词:basketball, baseball, ping-pong, interesting 短语:play soccer, watches it on TV句型句型主语+like/likesbecause主语+dont/doesnt likebecauseIts adj. for sb. to do sth. 名言、谚语、警句名言、谚语、警句 Playing sports is better than playing computer games! (做运动好于玩电脑游戏!)Life lies in movement. ( 生命在于运动!)三、写作任务
3、三、写作任务2(一)Task 1: Brainstorm (Work in groups ,write down sports, and list all the sports and description as much as possible.)(二)Task 2: Ask and answer.(三)Task 3:Pair work(用以下句型和短语与同桌练习话。)A: What sports do you like?B: I like because What about you? A: I like(四)Group-work: 我是小小的翻译家。1.我喜欢排球因为它很趣。_.2.
4、海伦不喜欢棒球因为很难。_.3.我们喜欢看电视因为很令人放松。_.(五)单元话题写作(五)单元话题写作假如你有一位同学,她的名字是 Gina Brown .”她的体育用品:1 个足球,2 个篮球,2 个棒球,10 个乒乓球,她没有棒球棒和排球。她的运动习惯:(1)在学校经常和朋友们踢足球。(2)喜欢打乒乓球,认为有趣、容易。(3)不喜欢打排球,认为无聊。(4)不打棒球,但喜欢看电视上的棒球比赛。请你以“My Friends Sports Survey ”为题来描述一下吧!要求:1.内容应包括以上所有提示信息;2.60 词左右。提示:写作时可参考语料箱。人称:_ 时态:_ 体裁:_, 按_的顺序
5、叙述。3Finish your own mind map. ( (完完成成关关于于你你自自己己的的思思维维导导图图) )Finish your own mind map. ( (完完成成关关于于你你自自己己的的思思维维导导图图) )My Friends Sports SurveyShe doesnt playShe playsShe doesnt have运运动动习习惯惯运运动动物物品品名名字字介介绍绍She has列提纲: Beginning: _ _ Main body: _ Ending: _ 写一稿(first draft): 写二稿(second draft): 4(六)(六) 、评
6、价、评价1 .自我欣赏与修正:朗读自己的文章,并从结构、人称、时态、字数、拼写、大小写、标点符号等方面进行自我修正。2. 同伴互赏(1) 写作基本要求:人称, 时态; (2) 要点齐全; (3) 结构: 开头,正文,结尾; (4) 连词的运用;(5)好词好句。3. 评价标准( (七七) )总结反思总结反思When we talk about sports, what writing strategies(写作策略)can 项目标准自我评价同伴评价教师评价段落合理 (2 分)结构(3 分)衔接自然 ( 1 分)运动物品(2 分)运动喜好(2 分)要 点 全 面运动习惯(2 分)内容(8 分)拓展合理 ( 2 分)词汇丰富 (1 分)语言(3 分)句法正确 ,语言优美( 2 分)卷面(1 分)书写工整( 1 分)5we use?