2019七年级英语上册 Unit 8 When is your birthda单元同步作文学案（无答案）.doc

《2019七年级英语上册 Unit 8 When is your birthda单元同步作文学案（无答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019七年级英语上册 Unit 8 When is your birthda单元同步作文学案（无答案）.doc（5页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1UnitUnit 8 8 WhenWhen isis youryour birthday?birthday?话题：话题：SchoolSchool activitiesactivitiesSchool Class Name Date 一、本节课的学习目标一、本节课的学习目标1能力目标 （1）学会介绍自己及家人的生日、年龄、工作等信息。（2）掌握陈述时间及活动的记叙文，介绍个人信息和学校活动安排，并能根据表格信息完成“Activities at my school”为题的写作任务。2情感目标“All work and no play make Jack a dull boy.”，教育学生要积极参

2、加课外活动，平衡学与玩的关系。二、语料箱二、语料箱词块：词块：短语：English name, this year, this term, art festival , school trip， basketball game, English speech contest, birthday party, School Day, next month句型：句型：I am .years old. / I am at the age of我.岁了My name is / I am a boy named我是一个叫的男孩。My father and my mother are both docto

3、rs. 我父母都是医生My fathers birthday is on April 13th. At school, we have some interesting things this term. On November we have a school trip.名言、谚语、警句名言、谚语、警句 : : 2“All work and no play make Jack a dull boy.” 只会用功不玩耍,聪明孩子也变傻。三、写作任务三、写作任务（一）（一）Lead-in:Lead-in: EnjoyEnjoy a a videovideo（WatchWatch andand s

4、aysay）（二）（二）AskAsk andand answeranswer （三）（三）OralOral practicepractice我是金霖，今年 13 岁，二中的一名学生，生于 10 月 3 号，家里有爸爸、妈妈和妹妹。爸爸的生日是 4 月 13 日，妈妈的生日是 7 月 10 号，他们都(both)是医生。妹妹今年 9 岁，生于 8 月 14 号。 _. I am _. And I am a student at No.2 Middle School. _. _, there are four people. They are my father, my mother, my si

5、ster and me. My fathers birthday is _, and my mothers birthday is _. My father and my mother _. When is my sisters birthday? Its on August 14th. And she is _ this year. When is your birthday? （四）（四）MatchMatch thethe ChineseChinese withwith thethe EnglishEnglish（五）单元话题写作（五）单元话题写作英语辩论赛 语文测试 艺术节 篮球赛 校庆

6、 聚会 郊游basketball game art festival English speech contest school trip Chinese test birthday party School Day 3根据下表中的信息，以“Activities at my school”为题写一篇 60 词左右的短文。中文名李雷英文名Jeff年龄13生日5 月 24 日篮球比赛9 月 22 日下午艺术节10 月 14 日本学期学校活动学校郊游11 月 22 日爱好语文，历史，足球人称:_ 时态:_ 体裁：_, 按_的顺序叙述。列提纲： Beginning: Main body: Ending

7、: 写一稿（first draft）： 4写二稿（second draft）： （六）（六） 、评价、评价1 .自我欣赏与修正：朗读自己的文章，并从结构、人称、时态、字数、拼写、大小写、标点符号等方面进行自我修正。2. 同伴互赏:(1) 写作基本要求:人称, 时态； (2) 要点齐全； (3) 结构: 开头，正文，结尾；(4) 连词的运用；（5）好词好句。3. 评价标准项目标准自我评价同伴评价教师评价段落合理 （2 分）结构（3 分）衔接自然 ( 1 分)个人信息（2 分）学校活动（2 分）要 点 全 面爱好（2 分）内容（8 分）拓展合理 ( 2 分)词汇丰富 (1 分)语言（3 分）句法正确 ，语言优美( 2 分)5( (七七) )总结反思总结反思 When we introduce ourselves or others, what writing strategies（写作策略）can we use? 卷面（1 分）书写工整（ 1 分）