实验专题练习卷.doc

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1、实验专题练习卷初中物理八年级上册实验 专题 练习卷 一、实验题 1、 某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的。于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间与哪些因素有关，如图所示，l 为单摆的摆长，m 为单摆摆球的质量。为了减小误差，三位同学在实验中每次测量单摆摆动 30 次的时间。丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验，三位同学的实验数据分别记录在下表中。为了进一步探究单摆的摆动规律，他们进行了适量的运算，将结果记录在下表的后三列中。同学 实验序号 l（米） m（克） θ（度） 时间（秒） 甲 1 1.0 30 4

2、 60 2 1.0 40 4 60 3 1.0 50 4 60 乙 4 1.0 30 3 60 5 1.0 30 4 60 6 1.0 30 5 60 丙 7 0.8 30 4 54 8 1.0 40 4 60 9 1.2 50 3 66 （1）三位同学在实验中都要测量单摆摆动 30 个周期的用的时间，目的是_。（2）分析p 比较实验序号 1、2 与 3，可知甲同学得出的结论是：当单摆的摆长和摆动角度相同时，单摆摆动快慢与摆球的质量_（选填“有关”、“无关”）。（3）分析p 比较实验序号_、_与_，可知乙同学得出的结论是：当单摆的摆长和摆球质量相同时，单摆摆动的快慢与摆动角度 θ_

3、（选填“有关”、“无关”）。（4）分析p 比较实验序号 7、8 与 9 中单摆的周期与摆长的关系，可知丙同学得出的结论是_2、小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论：（1）小明用手触摸发声的音叉时，感觉到音叉在_，当他用手握紧音叉时，发声就停止了，这说明了_停止，发声也停止。（2）小明轻敲桌子的一端，耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音，这说明 _。（3）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音越来越小，最后几 乎听不到任何声音，这说明了_。3、探究：音调是怎样变化的。提出问题：要改变音调，就必须改变振动频率。猜测和假

4、设：振动频率与物体长短、粗细、松紧程度有关。探究器材：粗、细、长短不同的弦若干根、一张共鸣板。设计实验：实验一：物体越绷紧，振动越快，它的音调越高，反之音调越低。器材：弦 A 和弦 B 的粗细、长短相同，弦 A 比弦 B 绷得紧。做法：拨动这两根弦，如图 1 所示。图 1 实验二：物体越短，振动越_，它的音调越_，反之音调越_。器材：_。做法：_。实验三：物体越细，振动越_，它的音调越_，反之音调越_。器材：_。做法：_。4、为了验证光的反射定律，小明同学准备了一块平面镜、一块画有法线 ON 的平整硬纸板、直尺、量角器及铅笔。（1）这个实验还需要的一个重要器材是：_共鸣板 紧 松 A B （2

5、）如图 2 所示，把一可沿 ON 折叠的白色硬纸板放置在平面镜 图 2 上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的 O 点，在纸板上描出入射光线 AO 和反射光线 OB，并测出反射角和入射角改变光的入射角度，重复上述实验步骤该实验探究的问题是_。A光能否发生反射？B光线是否沿直线传播？ C光是否只能在镜面上反射？D反射光线的位置有什么规律？ （3）沿 ON 将右侧纸板向后折，反射光线_（填“仍存在”或“不存在”）纸板上， _不能（填“能”或“不能”）看到反射光线，这说明_。（4）使 E，F 成为同一平面， 让入射光线沿纸板上某一角度线射向镜面上的 O 点，观察反射光线方向。可见反射光线与入射光线分别位

6、于法线的_。（5）改变入射光线方向，观察反射光线方向改变的情况，分析p 可知反射角_入射角。5、如图 3 所示那样，在桌面上竖立一块玻璃板，把一点燃的蜡烛放在玻璃板前面，可以看 到玻璃板面出现蜡烛的像。（1）选用玻璃板的目的是_。（2）选取两段完全相同的蜡烛的目的是_。(3)某同学在实际实验中测量如下数据，并记录在下表中。实验次数 点燃蜡烛到镜面距离(cm) 点燃蜡烛的高度(cm) 镜后蜡烛到镜面距离(cm) 镜后蜡烛应有高度(cm) 1 10 12 10 12 2 14 10 14 10 3 18 8 18 8 由表中数据可得到的结论有： _ _图 3 6、在做“探究凸透镜成像规律”的实验中

7、：图 4 （1）小莉将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜 10cm 处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距约是_cm。（2）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图 4 所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节光屏，应将光屏向_（选填“上”或“下”）移动。（3）若将烛焰移至距凸透镜 15cm 处，移动光屏，使烛焰在屏上得到_、_的_像，_（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜）就是应用这一原理制成的。（4）小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像。将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了

8、。为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，应将光屏向_（左/右）移动。 下列四个选项中，能正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是（ ） A乙甲；_B丙甲；_C乙丁；_D丙丁 （5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上落上一只小虫，则光屏上所成的像_（选填&“完整”或“不完整”），像的明暗将_（选填“变亮”或“变暗”或“不变”） 7、在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。(1)实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_。(2)所用凸透镜的焦距为 10cm。某同学的实验数据如下表。次数 物体到凸透镜的距离/cm 像到凸透镜的距离/cm 像的大小(放大或缩小) 像的

9、正倒 1 30 15 缩小 倒 2 20 20 等大 倒 3 14 35 放大 倒 4 10 / 不成像 / 5 8 / 放大 正 分析p 1、2、3 次实验的数据可知_。在第 5 次实验中，从_一侧透过透镜看到在_一侧放大的像。8、在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组 观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况， 如图（）（）所示。则图_是水在沸腾前的 情况，图_则是水沸腾时的情况。（a） （b） 实验小组还得到下列的实验数据。（见下表） 时间（min） 6_7_8_9_10 11 12 13 14 15 温度（） 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 （1）从

10、记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第_分钟时的错误。（2）从记录数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为_。（3）在水沸腾过程中水_热。（填“吸”或“放”） 9、图 5 是“研究固体熔化时温度变化规律”的实验：（1）本实验用海波为熔化物质。小明同学在研究海波的熔化过程中，当温度计示数升至 33时开始，每隔一分钟记录一次温度计的示数，数据如下。时间/min _1 _2 _3_4 _5 _6 _7_8_9_10 海波温度/ 33 36 39 40 45 48 48 48 48 51 55 图 5 请你根据表中的数据，在方格纸上制作一个“海波熔化时的温度变化曲线” （2）某一时刻，温度

11、计的示数如图 6 所示，此时海波的温度是 。（3）由物质状态与温度数据可判断，海波这种物质是_。（4）在实验中，小明按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长，请你帮他分析p 可能的原因。（给出一种原因即可） 可能的原因是_； 解决的办法是_。（5）小方看了这份实验数据，嘲笑小明做实验不认真：“你肯定有测量的错误或者记录的疏忽，有一个数据错了！”你认为哪个数据是最可能错的：_。10、用天平和量筒测量小石子的密度：（1）实验原理是：_（用字母公式表示） （2）用天平测小石子的质量.天平平衡时，右盘中的 砝码和游码的位置如图 7 所示，则小石子的质量为_g。（3）利用量筒测小石

12、子的体积：先在量筒内装一定量的水（如图 8 所示）量筒的每小格代表的体积是_ml，量筒的测量范围是_。水面在量筒的 A 处，水的体积为_cm3 ，将小石子放入量筒后水面上升到量筒的 B 处，则小石子的体积为_cm 3 。（4）算出小石子的密度为_g/cm3 ，合_kg_/m 3 。30 40 50 60 图 6 图 7 （5）在观察量筒里的水面到达的刻度时，视线要跟_相平，量筒里的水面是凹形的，观察时要以_为准。11、小华同学在测定食用色拉油的密度的实验中，其方法步骤为 （1）测出烧杯和油的总质量 m 1 （2）向量筒倒出适量的油，测出量筒中油的体积 V (3)测出倒出适量油后烧杯的油总质量

13、m 2 （4）根据公式，计算出油的密度 如图 9 显示的是他测量的相关数据，请帮小华填写下表中空白测量和数据。烧杯和油的 总质量（g） 倒出适量油后烧杯和油的总质量（g） 倒出油的质量（g） 油的密度（g/3） 16.8 图 9 二、综合能力题 1、声纳的应用价值：现代科学技术的发展使人们掌握了许多尖端、先进的探测技术。如雷达，可以发现数百公里外的敌机；红外线望远镜可以在夜幕中发现隐蔽的敌人；卫星遥感技术可以在数小时内把地球表面整个地扫描一遍；射电天文望远镜可以观察到遥远的宇宙空间。但是为什么在水中却不采用这些先进技术而仍用落后的声纳呢？ 图 10-20 原来，海水能吸引电磁波，雷达用不上了。

14、海水吸热能力太强，红外线技术无用武之地；水的透光能力差，而吸收光的能力却很浓，光学观察设备如望远镜也使不上了。特别是深海中一片漆黑，什么也看不见探照灯又会暴露自己。而海水的传声能力却比在空气中强得多。声纳技术就应运而生了。声纳机发出一束束不同频率的声音信号，再用特殊设备接受反射信号加以分析p ，这样就如同安上了蝙蝠的耳朵，周围的情况也就一“目”了然了。超声雷达还可以探测云层。地面设备向云层发射一束束超声波，根据反射时间可以计算出云层高度。再分析p 回声的频率变化，根据多普勒效应的原理，可以测出云层在空中漂移的速度。因此，声纳技术在它的特殊领域仍占着不可取代的地位。通过阅读以上文字，请你回答以下

15、问题：（1）声音是由物体的振动产生的，在 15的空气中的传播速度为_，人所能听见的声音的频率范围是_。（2）从文中可以看出声纳技术有哪些应用？ _； _； _。（3）短文中介绍的是关于利用声音传递_的例子，我们以前还学过利用声音也可以传递_。_2、小明的探究 一天晚上，小明在房间里看书，突然，悬挂在天花板上的电灯熄灭了，电灯为什么会熄灭呢？ 根据自己已有的一些知识和经验，小明提出了许多引起电灯熄灭的原因：可能是整个小区停电了；可能是自己家的保险丝烧断了；可能是灯丝断了，究竟是那一种原因引起电灯熄灭的呢？需要寻找有关的证据，小明首先打开自己的窗户观察外面的情况，发现邻居家里的灯仍然亮着，路灯也亮着，于是他判断小区没有停电，问题出在自己家里。他走到另一个房间，打开开关，电灯亮了，于是断定家里的保险丝没有熔断，问题可能就出在灯泡上。他拿了一只手电筒，爬上椅子取下灯泡，发现灯丝已经断了，原因终于找到了。他给电灯换了一只新的灯泡，再打开开关时，电灯亮了。事后，小明还在思考，这个灯头原来好好的，也没有人动过它，为什么灯丝会断呢？ 问题：（1）刚开始小明提出了什么问题？ （2）小明提出了哪几种假设？ （3）小明收集了哪些检验假设的证据？ （4）小明最后作出了怎样的解释？ （5）小明后来又提出了什么新问题？ 第 8 页 共 8 页