《阿凡提骑驴》教学设计.docx

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课题：阿凡提骑驴班级二(6)班授课时间：教材解读：阿凡提骑驴是一首新疆维吾尔族儿童歌曲，歌曲旋律 诙谐轻快，歌词生动有趣，叙述了维吾尔族民间传说中“阿凡提倒 骑毛驴”的故事，词曲结合浑然一体，富有律动感和表演性。教 学 目 标A级基标类：能学会用欢快诙谐的情绪演唱阿凡提骑驴。B级导学类：通过动一动、听一听、唱一唱、演一演等方 式，使学生自主获取、经历探究阿凡提骑驴的学习过 程，培养发展学生合作学习和演唱的能力。C级拓展类：感受歌曲的音乐特点。教学重点：学唱阿凡提骑驴。教学难点：有律动感、有情绪、有表演地歌唱。教具准备：多媒体课件、电子琴、铃鼓课时：2课时第一课时：学唱歌曲预习单：1、了解维吾尔族。2、学几个简单的维吾尔族动作。学生学习活动教学版块一、创设情境听一听第一版块：一、谈话导入，揭示课题1、协同感受。2、揭示课题。二、感知体验念一念听一听第二版块：初步感知1、按节奏念歌词2、聆听范唱培养学生聆听的习惯（坐姿、指歌词和 看书）。三、体验尝试唱一唱、比一比说一说四、交流展示唱一唱演一演第三版块：合作探究1、小组合作探究。2、学习反馈，纠正不足。3、指导学困生第四版块：教学拓展调动学生的积极性，引导学生用多种形式巩固歌曲。五、小结、课后链接第五版块：小结、课后链接1、你今天收获了什么？2、课后链接课后反思:第二课时：实践创编（略）