班主任论写书法的六大好处.doc

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1、班主任论文之写书法的六大好处 一、能够培养观察才能、分析才能、表达才能。通过观察、分析点、横、竖、撇、捺、折的形状特点，书写方法，方式效果等，来完成每个字的书写过程。长此以往，书写者的观察才能、分析才能、表达才能必定得到开展。二、能养成细致、专注、沉着、持久的质量。正如郭沫假设先生曾经说过的，“要把字写得符合规格，比拟端正、洁净、容易认。养成如此的适应有好处，能够使人细心，容易集中留意力，擅长体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字能够逐步免除这些缺点。” 为什么学习书法能够使人变得细心，容易集中留意力呢？由于书法是一项十分精细的活动。要想把字写好，须得全神贯注，凝神静气，细

2、心观察字的构造，并要脑、眼、手相应，精确操纵运笔的轻重缓急。如此久而久之能潜移默化地改变一个人的心理素养，养成沉着、平复的适应。而学生一旦养成了良好的学习质量，对其他课程的学习乃至今后的开展都是极有好处的。三、能够培养审美情趣。由于汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字。书法实际上是以构造的疏密、点画的轻重、运笔的疾缓来抒发情感和描写意境的。 在练习过程中，首先，要按正确的笔顺去写，留意笔画间照应的规律，力求先将字写正确、标准、整洁，再是美观；进而，通过名贴欣赏和书法技能学习，逐步感遭到汉字的形体美，树立正确的审美观，明白得什么是美的，如何样才能更美；最后，美感染了练习者，就会激发追求美、

3、制造美的欲望。四、开展健康个性，勇于创新。由于艺术的生命在于个性，这一领域向来都有接纳各种美的雅量，不会有人不喜爱隶书而否认隶书之美。在学着去欣赏、接纳别人心目中的美的同时，人们能够按照本人的爱好，取长补短来滋长你心目中的美；其次，在这一领域不断推崇创新，追求个性化的东西。 有位画家曾经说过：“对待传统要以最大的功力打进去，又要以最大的勇气打出来！” 打进去，是去学别人的，希望能站在巨人的肩上，待到打出来时将是一个全新的自我。一切的创新都始于模拟。因而，书法中的临摹只是学习和继承的手段，这种继承与借鉴确实是为了创新。通过临摹，我们在大脑中积累了大量的、丰富的材料，为今后的创作做量的铺垫。每一次

4、创作都是由量到质的飞跃。不管这次创作成功与否，多多少少都隐蕴着本人独特的风格。因而，从临摹到创作的过程实际上也在不知不觉中从模拟走向了创新。五、对中华民族文化的热爱。也许在特别多人的眼里汉字只是一种负载信息的书面符号，事实上，汉字也是一种文化，由于每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精华，更凝聚着一种民族精神。 在平时的练习中，要探究古人的造字方法，学习历代书法名家学书的故事。如此，既可激发学习兴趣，又可培养对民族文化的热爱。六、起到养生的作用。不少医学家认为，书法与气功有着亲切的内在联络。中国书法也能起到促进身心健康，使人精力充分，益寿延年的作用。练习书法与气功的“三调”特别类似：（1）调身姿态：写字要调整好身体的姿态。中国书法特别注重写字姿态，要求两脚平开与肩宽，松腰宽肩，含胸拔背，两手自然放平，左手按纸成弧形，右手拿笔，体态要轻松自然，有利于全身肌肉、血管、神经的放松，从而促进入静。（2）调神入静：练习书法，由于要聚精会神地读帖、临帖，从而调整了精神状态，使意念集中。（3）调息调整呼吸：练习书法时，要求呼吸自如、深长而均匀，不要屏气或有认识抑制呼吸，促进心肺功能的调理。总之，书法能释古通今，熏陶情操，好像知识大都市中的一派田园风光，自然、质朴、宁静，给人无限的美妙空间。