幼儿园教学计划总结幼儿园大班第二学期工作计划.doc

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1、幼儿园教学计划总结幼儿园大班第二学期工作计划幼儿园大班第二学期工作计划“一年之际在于春”，当春天慢慢向我们走来的时候，我们和小孩们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的缺乏进展调整，使每一位幼儿可以得到开展。一、班况分析本班幼儿共70人，其中男孩28人，女孩42人，。通过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理才能、学习适应方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维才能方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿

2、间才能相差较大、班级常规有待接着培养的场面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底二：学期目的：1激发幼儿对学习的兴趣，初步的探究认识培养良好的学习适应2接着培养幼儿良好的生活适应和行为适应3幼小衔接，争取做一名合格的小学生三：课程：一：生活1：.按照幼儿的实际情况，接着培养幼儿有良好的生活卫生适应。如：保持桌椅的清洁、养成物归原处的好适应、保持毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和本人的衣物、留意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，保持环境的整洁2：在生活、学习上得

3、到别人的协助，能使用礼貌语言感激别人。介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听明白一般话，乐于学说一般话3：进一步理解和恪守日常生活中的规则，按照本人所处的环境情况，学习操纵本人的情绪和不宜行为措施：1：在日常生活中老师留意观察幼儿的行为表现，觉察征询题及时的提示纠正2：师生共同制定值日生制度，值日生觉察征询题可协助同伴。培养幼儿的责任感3：游戏活动、自由活动、二：学习：1：接着培养幼儿积极主动地观察四周事物、爱考虑、爱提征询的好适应，能大胆明晰的表达本人的方法，倾听同伴的讲述，主动用语言与人交往。2：明白四季的转换顺序，理解一些保护环境的方法；，能运用多种材料和工具处理征询题；学习从多角

4、度分类，觉察事物间的细微差异，构成类概念；3：能正确认读和书写阿拉伯书字110，纯熟掌握10以内数的顺序，理解相邻数之间相差为1的等差关系；初步理解数量守恒的概念；学会10以内的组成和加减法，加强理解正方体、长方体、球体、圆柱体；能正确识别方向，会比拟远近。4：接着探究使用二期课改新教材，按照幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。措施：1开展区角小组学习游戏，把集体学习内容延伸至小组个别化，使幼儿能更好的掌握学习内容及培养幼儿的学习兴趣。2：鼓舞幼儿参与搜集材料报纸、书刊、看新闻把觉察的新征询题、新情况、在说新闻的时间里讲给大家听三：运动：1：积极参加体育活动，大胆尝试新奇有趣的活动，获得身体

5、活动的经历2：在具有平安的条件下培养幼儿初步尝试创新运动，动作协调、灵敏。措施：1为幼儿提供探究各种玩法的器械，飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等2幼儿运动过程中有创新的案例，老师及时地组织大家观摩学习，让幼儿讨论总结运动中的经历。3：每月去公园远足活动。四：游戏：1：开展各类游戏活动，师生共同讨论创设内容丰富有序的游戏环境。2：积极开展幼儿思维和观察才能，有模拟、有制造性的开展有戏活动，培养幼儿在游戏过程中的交往3：让幼儿自主的选择，互相协商，互相合作，愉快地进展游戏，教会幼儿自我推断、处理征询题的才能。在游戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的积极性、主动性和制造性，使他们各方面都能得到开展

6、。措施：1：表现：为幼儿提供音乐、故事磁带、录音机及一些相关的头饰、道具等，稳定幼儿所学的内容，更重要的是培养可以在众人面前大胆表演的适应。2：阅读：为幼儿提供不同的材料，书籍，卡片等给幼儿制造想象的空间，能幼儿尽兴、尽情地“研究”因此他们的世界。3：美工角：为幼儿提供剪刀、浆糊、纸等，并按照教学活动需要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进展一些小制造，培养幼儿对本人动手制造的浓重兴趣，提高幼儿的动手才能和制造才能。4；数学角：作为集体学习活动的延伸，把一些未完成的内容在区角游戏中让幼儿接着完成。5：科学角：为幼儿提供材料在区域活动中进展探究，加深幼儿的认识。让幼儿有充分的时间和操作材料，满足幼

7、儿理解探究的需要。四：幼小衔接施行方案：1：激发小孩上小学的欲望，同时也协助他们处理“向往上小学、又不明白如何样做的征询题”。通过参观小学、让幼儿明白为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同。2：理解有那些学惯器具和用品，并明白它们的用处。3：学习有规律整理本人的小书包。五：家长工作；开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，获得家长对班级工作的理解和支持，在家长会上，向家长小衔接方面的文章。为更好的施行幼小衔接方案打下基1、按照本班详细情况，有针对性地出好家园共育栏目，鼓舞家长参与班级主题活动，并能积极参加幼儿园组织的亲子活动、对新生家访、旧生约访，加强平时联络，获得家园教育的一致性。、晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。、配合老师，让小孩养成良好的学习适应、生活适应，为入小学打好根底。希望在我们三位老师的共同努力下，接着保持小孩的优点，改正小孩的缺点，在新学期中再接再厉，使小孩德智体美劳全面开展.