写一个小物件ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能听说读写大赛作文篇为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能玩具小风扇学写小物件1.按一定顺序认真观察小物件，说说小物件有什么特点。2.学习描写小物件的方法，写一种自己喜欢的小物件。3.要把小物件的形状、颜色写具体，语句通顺连贯。2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能如何观察小物件（1）如何观察？整体：外形特点、结构、图案，材料顺序：各部分的形状

2、、颜色、与其他小物件的不同之处是什么。（2）找准喜欢点是小物件的形状】颜色吸引了你，还是它的作用、功能让你感兴趣？把为什么喜欢写具体，充分表达自己对小物件的喜爱之情。3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能学习基本法（1）写之前，想问题这个小物件是用什么材料做成的？要写清楚物品的质地。这个小物件有什么特点？要写出物品的形状、颜色、大小、构造、这个小物件有什么用途？要写清楚它的作用。（2）抓重点，写具体从以上几个问题中，可以看出把小物件的特点写具体是最主要的，应作为习作重点来写。也就是要把小物件主要部分的构造、形状、颜色等内

3、容写具体。写形状：写形状要注意顺序，从左到右、从四周到中心。一般来说观察顺序就是写作顺序。写颜色：可以直接写颜色，也可以打比方。写大小：大小是指小物件的尺寸、重量等。高矮、长短、宽窄。通常小物件的大小用具体（或估计）数字来表示，也可以打比方。写构造：外面看里面构造。因此，我们不仅要看，还要动手打开瞧一瞧。注意：主要部分详细写，次要部分一笔带过。4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能会想象，生妙笔写作文，光写看见了什么是不够的，还可以写由此想到了什么，使作文内容更丰富；还可以把看到的小物件的形状、颜色等特点用打比方，或比拟

4、成人的方法，把小物件写活。5为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能确定写作思路（1）同学们可以这样写：先简单地写一写自己喜欢的小物件是什么。然后采取从整体到部分，从上到下或从左到右的顺序（一定要按顺序）,依次写出小物件的形状特点、颜色特点、结构特点及作用；最后在回到整体，表达自己对小物件的喜爱之情。（2）同学们还可以这样写：先写小物件的来历，然后介绍它的形状、颜色、结构等方面的特点，再写它的用途，最后写小物件与自己密切的关系。按照时间顺序来写，通过在不同时间段与它的接触，来介绍它的外形、构造及用途。如写铅笔盒，通过在上课时

5、打开它，介绍铅笔盒里面的构造特点及用途；又通过下课时关上它，介绍铅笔盒盒面上的图案；最后通过放学后对它的爱抚表达自己的喜爱之情。6为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能玩具小风扇前几天，爸爸带我到商店买了一个儿童玩具小电扇。说是玩具，可跟真电扇一模一样，能扇风，会摇头，只是比真电扇小了许多。小电扇是用塑料制作的。圆圆的扇罩里，有三片黄色的扇叶连接在中间蓝色的转轨上，扇罩上有黄色的、蓝色的条纹，扇叶转动的时候，黄色、蓝色线圈一起飞舞，好看极了。小电扇的机头和机身也是黄色的。机头里有一个小型电动机，通电以后，小电机就发出“沙沙

6、沙”的声音，扇叶就跟着转起来了。小电扇的底座是蓝色的，上面还有一个红色的灯泡；底座上并列着三个琴键式的开关，一个是管启动的，一个是管开灯的，还有一个是总开关；底座上清清楚楚地写着“中国制造”四个字。底座下面是黑色的，有一个带小门的凹槽，电池就装在这里面。因为小电扇是装电池的，可以随身携带，所以，在炎热的夏天到户外活动时，我就带上它。只要把电钮一按，“嗡嗡嗡”，小电扇就开始工作了，阵阵凉风吹在脸上，顿时觉得清爽极了。7为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能点评读了这篇文章，我们仿佛看到一台“跟真电扇一模一样，能扇风，会摇头，

7、只是比真电扇小了许多”的玩具小电扇，这是作者仔细观察的结果。文章条理清楚。作者先总的介绍玩具小电扇“跟真电扇一模一样”，然后具体介绍了玩具小电扇是什么材料制作的，它的外形、颜色、构造，最后又写了小电扇的用途，使读者如见其物。短文的结尾，作者写道：“只要把电钮一按，嗡嗡嗡，小电扇就开始工作了，阵阵凉风吹在脸上，顿时觉得清爽极了”，充分表达了作者对玩具小电扇的喜爱之情。8为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习一读下面的一段哈，回答问题。我家有盏漂亮的小台灯。它的灯座是一块黑色的有机玻璃盘，放在写字台上，稳稳当当，显得朴素而

8、又庄重。在有机玻璃盘上，镶着一只精巧的开关。开关旁边挺立着台灯的身躯灯杆。灯杆分为三节：上下两节是六角形的黑色玻璃棱体，亮闪闪的，能折射出周围东西的影像；中间一节是个多彩的圆球，晶莹透亮，在灯光的照射下，能变幻出各种色彩。从底盘开始，有一根克罗米银色铁管，穿过三节玻璃体，直通顶部的灯头，就像脊椎骨一样。再上面就是一个圆圆的脑袋灯泡了。一个用彩色尼龙布做的美丽的灯罩，像顶大帽子，歪戴在它那光光的脑袋上。这盏台灯伴随我三年多了，它是我的好伙伴。9为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（1）这段话根据台灯的结构，有次序地从（）写

9、到（），写了（）、（）、（）和（）。（2）这段话对台灯每一部分的描写都注意了它的形状。灯座是个（），灯杆的上下两节的形状是（），中间一节的形状是（），灯泡是（），灯罩又像（）。（3）这段话在对台灯的描写中还注意了它的颜色特点。如有机玻璃是（），玻璃体内的管子是（），灯罩是（）。（4）画出这段话中打比方的句子（用“”表示）10为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能练习二下面是一位小朋友的习作，请你们读读，说说这段话写的好在哪儿，有什么问题，并帮她改一改。小丑卷笔刀 姑妈给我买了一只小丑卷笔刀，我可喜欢啦。那“小丑”的头上带着一顶帽子，脸上有眼睛、鼻子和嘴巴，很可笑的。它的颈上有围巾，里面有一根弹簧。下面是个肚子，鼓鼓的。两只手交叉放在肚子上。肚子底下是一把锋利的卷笔刀。它是一件装饰品，也是我学习上的好帮手。我常用它来削铅笔。我非常喜欢它。11