2013年秋 七年级生物上册第三单元第三章 绿色植物与生物圈的水循环.ppt

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1、第三章 绿色植物与生物圈的水循环 植物对水分的吸收和运输植物对水分的吸收和运输【自主探究自主探究】俗话说俗话说“根深叶茂根深叶茂”。根吸收水分的主要部位是哪里？水分进。根吸收水分的主要部位是哪里？水分进入根内部以后是怎样运输到植物体其他部分的？入根内部以后是怎样运输到植物体其他部分的？1.1.根对水分的吸收根对水分的吸收根吸水的主要部位：根尖的根吸水的主要部位：根尖的_。该处生有大量的。该处生有大量的_，增大了根吸水的增大了根吸水的_。成熟区成熟区根毛根毛面积面积2.2.水分的运输水分的运输(1)(1)实验：取一段实验：取一段_的茎，放进滴有几滴红墨水的水里，的茎，放进滴有几滴红墨水的水里，在

2、在_下照射下照射3 3小时小时4 4小时，会看到小时，会看到_变红；将茎纵向变红；将茎纵向切开，会发现切开，会发现_变红。变红。(2)(2)导管：由许多导管：由许多_的细胞所组成，上下细胞间的的细胞所组成，上下细胞间的_已经消失，形成了一根中空的管道。除茎以外，已经消失，形成了一根中空的管道。除茎以外，_内也有导管，它们是连接贯通的。内也有导管，它们是连接贯通的。(3)(3)水和无机盐的运输：根吸收水和无机盐的运输：根吸收_和和_后，由根、茎、后，由根、茎、叶内的叶内的_运输到植物体的各个部分。运输到植物体的各个部分。带叶带叶阳光阳光叶脉叶脉导管导管长形、管状长形、管状细胞壁细胞壁根和根和叶脉

3、叶脉水分水分无机盐无机盐导管导管【合作交流合作交流】1.1.移栽树苗、花苗及蔬菜时，为什么根部要带着土坨？移栽树苗、花苗及蔬菜时，为什么根部要带着土坨？提示：提示：保护根毛和幼根，提高移栽植物的成活率。保护根毛和幼根，提高移栽植物的成活率。2.2.导管细胞是活细胞吗？为什么？导管细胞是活细胞吗？为什么？提提示示：导导管管是是由由许许多多长长形形、管管状状细细胞胞上上下下相相连连而而成成、上上下下细细胞胞间间的的细细胞胞壁壁消消失失而而形形成成的的中中空空的的管管道道。由由于于这这些些细细胞胞没没有有细细胞胞质和细胞核，因此导管细胞是死细胞。质和细胞核，因此导管细胞是死细胞。观察叶片的结构观察叶

4、片的结构【自主探究自主探究】根从土壤中吸收的水分只有根从土壤中吸收的水分只有1%1%5%5%用于植物体的生理活动，其用于植物体的生理活动，其余都散失到了大气中。植物散失水分的主要器官是什么？其结余都散失到了大气中。植物散失水分的主要器官是什么？其结构是怎样的？构是怎样的？1.1.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片(1)(1)把新鲜的叶片把新鲜的叶片_在小木板上。在小木板上。(2)(2)右手捏紧并排的右手捏紧并排的_，迅速横切叶片。，迅速横切叶片。(3)(3)每切一次，刀片要蘸一下水，把切下的每切一次，刀片要蘸一下水，把切下的_放入水中。放入水中。(4)

5、(4)用毛笔蘸出用毛笔蘸出_的一片，制成的一片，制成_。平放平放两片刀片两片刀片薄片薄片最薄最薄临时切片临时切片 表皮表皮 _ _ _2.2.叶片的结构叶片的结构 _ _ _上表皮上表皮下表皮下表皮叶肉叶肉叶脉叶脉【合作交流合作交流】1.1.为什么要把叶片制成切片后才能观察其结构？为什么要把叶片制成切片后才能观察其结构？提提示示：用用显显微微镜镜观观察察的的材材料料必必须须是是薄薄而而透透明明的的，叶叶片片不不透透明明，无无法法观观察察其其结结构构，所所以以需需要要把把它它制制成成薄薄而而透透明明的的切切片片后后才才能能观观察。察。2.2.从从功功能能上上说说，表表皮皮、叶叶肉肉和和叶叶脉脉中

6、中的的导导管管与与筛筛管管分分别别属属于于什什么组织？么组织？提提示示：表表皮皮属属于于保保护护组组织织，叶叶肉肉属属于于营营养养组组织织，叶叶脉脉中中的的导导管管与筛管属于输导组织。与筛管属于输导组织。3.3.陆陆生生植植物物的的叶叶片片，上上表表皮皮和和下下表表皮皮的的气气孔孔一一样样多多吗吗？为为什什么么？提示：提示：陆生植物下表皮上的气孔多，这样可以减少水分的散失。陆生植物下表皮上的气孔多，这样可以减少水分的散失。植物的蒸腾作用植物的蒸腾作用【自主探究自主探究】水分是怎样从植物体内散失到大气中的？蒸腾作用是在浪费水水分是怎样从植物体内散失到大气中的？蒸腾作用是在浪费水分吗？分吗？1.1

7、.概念概念水分从活的植物体表面以水分从活的植物体表面以_状态散失到状态散失到_的过程。的过程。2.2.主要器官：主要器官：_水蒸气水蒸气大气中大气中叶片叶片3.3.气孔的组成和功能气孔的组成和功能(1)(1)气孔的组成：由一对气孔的组成：由一对_形的形的_围成的空腔。围成的空腔。(2)(2)气孔的功能：是植物蒸腾作用的气孔的功能：是植物蒸腾作用的“_”，也是气体交，也是气体交换的换的“_”：白天，气孔张开，空气进入气孔，为叶片制：白天，气孔张开，空气进入气孔，为叶片制造有机物提供造有机物提供_，_通过气孔散失；夜晚，大多数通过气孔散失；夜晚，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用气孔缩小或闭合，蒸腾作

8、用_。半月半月保卫细胞保卫细胞门户门户窗口窗口二氧化碳二氧化碳减弱减弱水分水分4.4.蒸腾作用的意义蒸腾作用的意义(1)(1)拉动拉动_与与_在植物体内的运输，保证各组织器在植物体内的运输，保证各组织器官对官对_和和_的需要；的需要；(2)(2)在炎热的夏天，能降低叶片表面的在炎热的夏天，能降低叶片表面的_，避免植物因气，避免植物因气温过高而被灼伤。温过高而被灼伤。水分水分无机盐无机盐水分水分无机盐无机盐温度温度【名师点睛名师点睛】影响蒸腾作用的因素影响蒸腾作用的因素光光照照、温温度度、空空气气湿湿度度和和空空气气流流动动状状况况。一一定定范范围围内内，光光照照越越强、温度越高、空气湿度越小、

9、空气流动越快，蒸腾作用越强。强、温度越高、空气湿度越小、空气流动越快，蒸腾作用越强。【合作交流合作交流】1.1.气孔是如何形成的？有何意义？气孔是如何形成的？有何意义？提提示示：气气孔孔是是由由一一对对半半月月形形的的保保卫卫细细胞胞围围成成的的空空腔腔。它它是是植植物物体体与与外外界界交交换换的的通通道道，既既是是植植物物蒸蒸腾腾作作用用的的“门门户户”，也也是是气气体交换的体交换的“窗口窗口”。2.2.请分组交流并完成下表。请分组交流并完成下表。保保卫细卫细胞胞 气孔状气孔状态态 吸水膨吸水膨胀胀 _失水收失水收缩缩 _张张开开 闭闭合合 【分析分析】保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀，外壁厚、内

10、壁薄。保保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀，外壁厚、内壁薄。保卫细胞吸水膨胀时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气卫细胞吸水膨胀时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气孔张开；保卫细胞失水收缩时，内外壁都拉直，使气孔闭合。孔张开；保卫细胞失水收缩时，内外壁都拉直，使气孔闭合。绿色植物参与了生物圈的水循环绿色植物参与了生物圈的水循环1.1.生物圈的水循环生物圈的水循环海洋海洋蒸腾作用蒸腾作用2.2.绿色植物对生物圈水循环的意义绿色植物对生物圈水循环的意义(1)(1)蒸腾作用能够提高大气蒸腾作用能够提高大气_，增加，增加_。(2)(2)植物的茎叶承接着植物的茎叶承接着_，能大大减缓雨水对地面的，能大大减

11、缓雨水对地面的_。一片森林就是一座。一片森林就是一座_。(3)(3)树林中的枯枝落叶能吸纳大量树林中的枯枝落叶能吸纳大量_，补充，补充_。湿度湿度降水降水雨水雨水刷刷冲冲绿色的水库绿色的水库雨水雨水地下水地下水1.1.炎炎炎炎夏夏日日，大大部部分分植植物物的的叶叶片片没没有有因因高高温温而而受受到到损损伤伤，原原因因是什么？是什么？提示：提示：植物通过蒸腾作用降低植物体的温度。植物通过蒸腾作用降低植物体的温度。2.2.为为什什么么移移栽栽植植物物时时一一般般要要在在阴阴雨雨天天进进行行，并并且且去去掉掉部部分分枝枝叶叶？提示：提示：目的是降低植物的蒸腾作用，提高成活率。目的是降低植物的蒸腾作用，提高成活率。