教职工奖励性绩效工资考核方案介绍mbl.docx

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1、教职工奖励励性绩效效工资考考核方案案（试行行）x校长室 来源：校长室室 发布布时间：20110年001月331日 点击数数： 5570 【字体体：小大】 【收收藏】 为进一步调调动全校校教职工工的工作作积极性性，充分分发挥绩绩效考核核的导向向、激励励功能，使使奖励性性绩效工工资与教教师师德德、教育育教学质质量以及及教师的的专业成成长直接接挂钩，建建立重师师德、重重实绩、重重贡献的的良性分分配机制制，以适适应学校校持续、快快速发展展的需要要，特制制定本方方案。一、实施对对象和时时间1本校校在编教教职工（含含见习期期老师）2考核核工作分分两次进进行，分分别在春春、秋两两学期结结束后一一周内完完成二

2、、资金来来源根据（苏政政办发200984号和靖人通200961号及靖教200986号）文件精神，奖励性绩效工资由市教育局实行总量核定。即在全市教职工奖励性绩效工资总量内统筹出班主任津贴和校级领导奖励性绩效工资后，根据在编教职工人员数量，按统一标准核拨到学校的奖励性绩效工资总量。三、考核内内容及办办法主要对教职职工师德德表现、服服从工作作安排、承承担工作作总量、履履行岗位位职责、完完成学校校规定的的教育、教教学任务务等情况况进行全全面考核核，重点点考核工工作实绩绩，并采采用百分分制量化化考核。（一）师德德考核（一五分）主要根据中中小学教教师职业业道德规规范及及有关规规定，考考核言行行表现、职职业

3、操守守、遵章章守纪、为为人师表表等方面面的情况况。有下下列情形形之一的的，每次次扣5分，扣扣完为止止：1体罚罚、变相相体罚、侮侮辱学生生或其他他不良教教育行为为；2搞营营利性家家教或向向学生家家长索要要钱物等等；3上班班时间离离岗搞第第二职业业，造成成不良影影响的；4参与与赌博造造成不良良影响的的；5不服服从学校校工作安安排，情情节较为为严重的的；6其他他有损于于教师和和学校形形象的行行为。师德考核，由由负责德德育工作作的副校校长会同同年级主主任，通通过召开开座谈会会，发放放学生、家家长民意意调查表表，在广广泛征求求社会意意见的基基础上，于于每学期期结束后后一周，对对全校教教职工的的师德进进行

4、考核核，并得得出考核核分。（二）教育育、教学学考核（75分）主要考核教教师从事事德育工工作、教教学工作作、教育育教学研研究工作作等方面面的情况况。各项项考核分分值如下下：考核项目德育工作出勤工作量教学常规教学效果教科研合计得分5分5分30分10分一五分10分75分1德育工工作考核核（5分）：主要考考核教师师在日常常管理和和课堂教教学中实实施德育育的情况况。（1）能培培养学生生的良好好学习习习惯和行行为习惯惯（1分）；（2）在教教学过程程中能落落实学困困学生的的帮扶措措施（11分）；（3）能坚坚持德育育教育以以课堂为为主导，注注重在教教学中渗渗透人生生观、价价值观等等方面的的教育（1分）；（4）

5、能组组织各类类活动，激激发引导导学生兴兴趣，活活跃课堂堂气氛（1分）；（5）能有有效地关关注学生生心理健健康（11分）。德育工作考考核将在在教师个个人提供供自我考考核得分分和相关关资料的的基础上上，在每每学期结结束前一一周，由由备课组组长或教教研组长长得出考考核分。2出勤考考核（55分）：教职工工出满勤勤，本项项满分，有有下列情情形者须须扣分，扣扣完为止止。（1）周前前会或其其它临时时性重大大集会（活活动）：每缺席席一次扣扣1分；（2）升旗旗仪式：每缺席席一次扣扣1分；（3）旷职职：教师师旷课11节（教教辅人员员旷工半半天）扣扣2分，上上下班迟迟到或早早退一次次扣0.2分，一一学期累累计三次次

6、扣5分；（4）病、事事假：A.符合合国家规规定的法法定休假假时间（如如：婚、丧丧、产假假、探亲亲假等）的的，不影影响其奖奖励性绩绩效工资资的考核核发放，超超假按事事（病）假假处理；B.教职工工因工（公公）伤（残残），住住院、休休假期间间奖励性性绩效工工资全额额发放；C.如有下下列情况况，酌情情扣发其其奖励性性绩效工工资：病假：经经批准，每每学期累累计达半半个月扣扣2分；半半个月以以上1个月以以内（含含1个月）的的，扣33分；1个月以以上但不不超过22个月的的扣4分；2个月以以上但不不超过33个月扣扣5分；3个月以以上扣发发全额奖奖励性绩绩效工资资。事假：经经批准，每每学期累累计不得得超过33天

7、。事事假超过过3天不满满5天的，扣扣2分；达达5天但不不超过110天的的扣4分；超超过100天但不不超过一一五天扣扣5分；超超过一五五天扣发发全额奖奖励绩效效工资。注：教职职工请事事、病假假，均必必须办理理相关手手续，其其中病假假2天以上上需出具具县级及及以上医医院医疗疗证明；事、病假假期间，除除影响本本大项出出勤考核核得分外外，其它它各大项项考核得得分亦按按该项目目占比分分相应扣扣除；以上4项项中（病病假除外外），若若任何一一项扣分分达5分，都都将影响响其岗位位聘任、当当年职务务晋升、评评先评优优等表彰彰奖励。出勤考核由由年级（总总务）主主任负责责考勤记记载，教教职工请请事、病病假应在在年级

8、（总总务）主主任处填填单（一一式三联联），然然后报相相关校长长审批，其其中两联联分别交交年级（总总务）主主任、教教务处安安排工作作、存档档。每学学期结束束前一周周，由年年级（总总务）主主任根据据考核记记载得出出考核分分。（教教职工考考勤情况况记载表表附后）3工作量量考核（30分）：主要考核教职工周课时工作量及从事各项管理工作及学校安排的其它工作的总量。（1）相关关公式A个人工工作量得得分（学学部总人人数30）学部总总工作量量点数个人工工作量点点数相相关加分分；B个人工工作量点点数=学学科1周课时时数相应系系数+学学科2周课时时数相应系系数+C中、小小学各年年级学科科系数相相关值班班、值日日一览

9、表表（单位位：节、次次）语文数学外语科学物理化学思品政治历史音乐体育美术地理生物信息综合阅读口语劳动早值班午值班晚值班值日一年级1.21.11.01.01.01.00.20.51.1二年级1.21.11.01.01.01.00.20.51.1三年级1.21.21.11.01.01.01.00.20.51.1四年级1.21.21.11.01.01.01.00.20.51.1五年级1.31.31.11.01.01.01.00.20.51.1六年级1.31.31.11.01.01.01.00.20.51.1七年级1.21.21.01.01.01.00.40.61.1八年级1.21.21.21.01.

10、01.11.00.40.61.1九年级1.41.41.41.21.11.00.40.62.01.1D几点说说明：凡女年满满45周岁岁、男年年满500周岁，每每增加11岁，每每周增加加所教学学科课时时1节。在在一线上上课的此此年龄段段老师周周课时达达5节，增增加课时时后仍达达不到220分，按按20分计计；小学语、数数、英担担二个班班的老师师，每周周分别补补贴系数数为1的课时时2节，再再每超过过一个班班，每周周增加系系数为11的课时时1节。中中学理、化化、生老老师每周周分别补补贴系数数为1的实验验准备课课时2节、2节和1节；班、团队队活动及及午餐、集集会、课课间操管管理，列列入班主主任工作作范畴，

11、不不另计课课时；体育教师师的课间间操管理理每周增增加课时时系教为为1的课时时1.55节；中、小学学年级组组长、教教研组长长、备课课组长不不再发放放职务津津贴，直直接增加加工作量量分进行行补贴。具具体加分分办法：A中、小小学年级级组长每每学期加加12分；B中学语语、数、英英、物、化化、政、历历，小学学语、数数、英教教研、备备课组长长，每学学期加110分，中中、小学学其它教教研组、备备课组长长，每学学期加88分。（同同学科兼兼任不重重复加分分）（A、B项项有兼任任的，分分值较低低项折半半后累加加入较高高分项后后作为加加分补贴贴）；双休日、节节假日加加班每天天加0.4分；每学期期中短期期（两周周内）

12、代代课每节节加0.2分、长长期（两两周以上上）代课课视为学学校安排排的正常常工作计计入工作作量；凡坚持在在校上班班且服从从学校工工作安排排，工作作量考核核得分不不足一半半者，记记一五分。工作量及代代课考核核由教务务处根据据排课情情况直接接进行统统计，职职务加分分由考核核小组根根据相关关岗位职职责考核核，考核核合格者者给予加加分，考考核不合合格者不不加分。所所有加班班，由相相关部门门负责人人出具加加班证明明，期末末汇总到到教务处处，在学学期结束束时由教教务处得得出考核核分。4教学常常规考核核（100分）：主要考考核教师师在执行行学校教教学管理理制度方方面的情情况。（详详见学校校制度汇汇编P838

13、9）凡凡严格执执行教学学常规的的老师得得满分，有有下列情情况之一一者，给给予扣分分，本项项扣分可可以是负负分。（1）未按按时完成成备课组组安排的的学案、教教案、练练习案编编制的，每每次扣11分；（2）被教教务处抽抽查发现现不备课课上课、集集体备课课案上无无二次备备课或教教后反思思者，每每次扣11分；（3）上课课迟到、早早退、拖拖课、抽抽烟、坐坐着上课课被查实实者每次次扣1分；（4）学生生作业（包包括订正正作业）不不批改，或或由学生生代批经经查实者者，一次次扣1分；（5）上课课期间将将学生赶赶出教室室的，每每次扣22分；（6）给学学生布置置惩罚性性作业被被查实者者，每次次扣1分；（7）上课课时通

14、讯讯工具铃铃每响一一次扣11分，响响铃并接接听者每每次扣22分；（8）未按按时向教教务处缴缴纳相关关资料者者，每次次扣0.5分；（9）未按按规定进进行监考考、阅卷卷，造成成学生作作弊、考考分不实实者，每每次扣11分。教学常规考考核由中中、小学学教务主主任，采采用定期期检查和和临时抽抽查方法法进行，也也可通过过发放学学生问卷卷调查了了解情况况，每学学期在期期末前一一周，由由教务主主任，会会同教研研组长、备备课组长长得出考考核分。5教学效效果考核核（一五五分）：为全面面贯彻教教育方针针，凡上上级教育育主管部部门规定定开设的的学科课课程都要要进行考考试或考考查。主主要考核核教师任任教班级级的优秀秀率

15、、合合格率。教教学效果果考核由由教务处处具体制制定教教学质量量考核细细则，并并根据学学校组织织的可信信度较高高的考试试、考查查成绩进进行统计计分析，报报中、小小学考核核领导小小组综合合评定后后，得出出学期期期末考核核分。考试学科将将各备课课组成员员的教学学效果分分一、二二、三等等次，分分别记116分、一五五分、144分，九九年级各各等次按按上列分分数的11.5倍倍记分；考查学学科教学学效果总总均分为为12分，根根据考查查结果，由由中、小小学考核核小组根根据考评评等次分分别记一一三分、122分、111分。考试科目所所教班级级如教学学效果很很差，则则视实际际情况由由考核小小组另行行确定记记分。6教

16、科研研考核（10分）：主要考核教师参加教学研究活动的情况和实效，包括承担的教科研课题，参加组织的教科研活动，论文发表、获奖，教师参加基本功大赛，培养特长生、辅导学生参加竞赛获奖等。（1）以下下五项均均达标可可获得教教科研考考核满分分：教师能能按时认认真参加加教研组组、备课课组活动动；每学期期听课不不少于116节；每学期期能面向向同组老老师或共共同体开开一次校校级公开开课；每学期期能独立立撰写至至少一篇篇质量较较高的论论文，并并至少上上传一篇篇至校园园网（学学校审核核后）发发表或至至少有一一篇论文文在教育育主管部部门评比比中获奖奖（含正正规报刊刊杂志发发表）；每学期期参加至至少一个个校级以以上课

17、题题研究。（2）教师师在教科科研活动动中出现现下列情情况将酌酌情扣分分：缺席教研研组、备备课组活活动，每每次扣11分；每学期听听课少于于16节，每每少1节扣0.5分；没有完成成面向全全组或共共同体的的教学公公开课任任务的，扣扣1分；未能在校校园网上上（最低低要求）发发布自己己的教学学论文的的，扣11分；没有参加加国家、省省、市、县县、校级级课题研研究的，扣扣1分。（3）教师师在教科科研活动动中出现现下列情情况可从从下列五五个方面面酌情加加分：A论文获获奖和发发表加分分，见表表一（单单位：分分/篇）：学科论文获获奖专业论文发发表其它文章发发表一等奖二等奖三等奖普通期刊核心期刊县级0.40.20.

18、10.30.2市级0.70.50.40.50.4省级及以上上10.80.711.50.7B教学基基本功比比赛获奖奖加分表表，见表表二（单单位：分分/次）：现场赛课非现场教学学基本功功比赛一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖校级0.60.5县级0.90.80.60.60.5市级1.51.21.11.10.90.8省级32.31.51.51.21.1C辅导学学生参加加各类竞竞赛获奖奖加分，团团体奖由由参加辅辅导老师师根据贡贡献大小小分配，单单项奖如如属单个个人辅导导，则记记到个人人名下，如如多个老老师辅导导则按团团体奖方方法分配配。具体体见表三三（单位位：分/人/次）：团体奖单项奖一等奖二等奖三等

19、奖一等奖二等奖三等奖县级5320.40.30.2市级8650.60.50.4省级1210810.80.6D课题研研究开题题（省、市市级）和和结题（省省、市、县县、校级级）将根根据课题题研究成成果和对对教育、教教学的推推进作用用，结题题当年由由考核组组酌情加加分。E考核期期内被评评为校级级以上先先进教研研组、备备课组，组组员该年年度每人人加0.5分。AE项，各各组加分分可以累累计，但但累计加加分上限限为5分。教科研考核核扣分项项目由各各教研组组长、备备课组长长根据记记载情况况，在学学期结束束时汇总总到教科科室，加加分项目目由教师师个人提提供加分分依据，报报教科室室登记、期期末由教教科室统统一得出

20、出考核分分。（三）专业业发展（10分）主要考核教教师拓展展专业知知识、完完成规定定的继续续教育任任务，不不断提高高自身素素质和教教育教学学能力及及水平等等方面的的情况。1教师师能认真真制定个个人35年的专专业成长长目标，能能为之长长期不懈懈地努力力，并做做好个人人专业成成长档案案记载；在教师师进修学学校、教教育局规规定必须须完成的的继续教教育学分分认定中中成绩合合格；小小学、初初中教师师的学历历分别达达到大专专或本科科及以上上水平；在学校校组织的的“青蓝工工程”中能认认真履行行师、徒徒职责，即即可获得得专业发发展考核核满分。2有下下列情形形的将扣扣分：（1）没没有制定定个人335年年专业成成长

21、目标标，或制制定后并并没有认认真实施施及记录录者，扣扣2分；（2）在在年度继继续教育育学分认认定中成成绩不合合格者，扣扣5分；（3）小小学、初初中老师师的学历历分别达达不到大大专或本本科水平平的，扣扣1分；（4）未未能认真真履行“青蓝工工程”师徒职职责、在在学校考考核中不不合格者者扣2分分。3在专业业成长方方面获得得下列荣荣誉，学学期考核核达合格格以上档档次可加加分，详详见下表表（单位位：分/人）：称号名教师学科带头人人教学能手教坛新秀高层次培养养对象研究生或获得硕士学位核次省市县省市县校省市县校省市县校省333泰州3111靖江2一三三加分87653214210.54210.54210.54教

22、师在在各级各各类评先先创优活活动中获获得荣誉誉者，可可给予加加分。校校级荣誉誉加2分分，县（局局）级荣荣誉加33分，市市级荣誉誉加4分分，省级级及以上上荣誉加加5分。上述两项加加分可挑挑选最高高档次加加分，但但不重复复累计加加分，加加分上限限为8分。专业发展考考核由教教科室根根据成长长记录进进行考核核，在期期末得出出考核分分。四、考核中中其它问问题的处处理1校级级领导。校校长参与与局考核核，副校校长由干干部评议议组进行行考核，考考核合格格报教育育局发放放奖励性性绩效工工资。2中层层领导。中中层干部部每学期期向校级级领导和和干部评评议组述述职一次次，根据据其工作作实绩进进行考核核，考核核合格者者

23、，按不不高于奖奖励性绩绩效工资资平均水水平的11.3倍倍发放。3班主主任津贴贴按每月月2000元标准准由市教教育局统统筹（一一年发110个月月），直直接进入入个人帐帐户。班班主任在在岗享受受津贴。班班主任工工作纳入入学校绩绩效考核核范畴（考考核办法法另行制制定）。班班主任工工作考核核在年级级前3名名者每学学期加绩绩效考核核分3分分。后三三名者扣扣绩效考考核分33分。4在编编教师若若考核分分低于660分，由由考核小小组另行行确定。在在编但在在后勤岗岗位工作作的教职职工及有有教师资资格证但但因工作作需要转转后勤岗岗位的人人员，若若考核分分达900分以上上者，按按全校绩绩效考核核平均分分的955%记

24、分分；若考考核分在在6090分分之间，按按全校绩绩效考核核平均分分的900%记分分；低于于60分分者，由由考核小小组另行行确定。无无教师职职称的后后勤职工工在上述述标准基基础上降降5个百百分点。在在后勤岗岗位承担担管理等等特殊工工作的人人员，每每学期可可适当加加分：司司务长加加一八分分，会计计、办公公室秘书书加122分，网网络、电电教及图图文制作作人员加加10分分，医务务、图书书馆负责责人、后后勤组长长加8分分。（合合同制工工作人员员的考核核办法另另订）5退二二线学校校管理干干部，按按奖励性性绩效考考核的平平均数发发放。当当年退休休人员，以以全校教教职工奖奖励性绩绩效考核核平均水水平为标标准，

25、按按实际在在岗时间间比例发发放；一一年后（第第二年）退退休的，个个人提出出申请，学学校同意意不上课课的，第第一年按按平均水水平的880%发发放；二二年后（第第三年）退退休的，个个人提出出申请，学学校同意意不上课课的，第第一年按按平均水水平的440%发发放。6借用用和新录录用人员员按教育育局相关关文件执执行。交交流支教教人员由由实际用用人单位位考核，本本校根据据其考核核结果对对应本校校承担相相应课务务和职务务人员，发发放相应应的奖励励性绩效效工资。7在编编不在岗岗人员原原则上不不享受奖奖励性绩绩效工资资，基础础性绩效效工资由由学校区区别不同同情况进进行处理理。8根据据上级文文件规定定，奖励励性绩效效工资实实施后，本本校“校内结结构工资资”实施方方案从从20009年99月起停停止执行行。本方案解释释权归校校长室。本方案经教教代会讨讨论通过过后执行行。