XXXX高职高专院校人才培养工作状态数据填报字段释义汇总-XXXX0920_7778.docx

《XXXX高职高专院校人才培养工作状态数据填报字段释义汇总-XXXX0920_7778.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XXXX高职高专院校人才培养工作状态数据填报字段释义汇总-XXXX0920_7778.docx（118页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2011人才培养工作状态数据采集填报字段释义汇总（V2.11a001版）一级指标二级指标字段名称内涵数据性质填写规范备注1.基本信信息1.1 名名称学校代码5位学校代代码如：128865院校名称院校名称是是指在教教育部门门备案的的学校全全称如：浙江商商业职业业技术学学院所在地区（省省，市，自自治区）省、市、自自治区全全称如：浙江省省当前校名启启用时间间（年月月）现校名启用用的起始始时间（含含筹）如：19999-009建校时间（年年月）建校时间指指院校独独立设置置具有举举办高等等职业教教育资格格的时间间（上级级主管部部门批准准时间）如：20002-009建校基础建校基础指指高等职职业院校校的筹建

2、建基础，具具体包括括哪几所所学校如：浙江商商业学校校、浙江江商业干干部学校校中间用顿号号分隔举办方举办方是指指学校的的上级主主管部门门或为设设置教育育机构提提供必要要的经费费和基本本办学条条件者。中中央部门门是指中中央机关关、国务务院各部部委及全全国性的的人民团团体。地地方教育育部门是是指省、自自治区、直直辖市教教育厅、局局。地方方非教育育部门是是指省、自自治区、直直辖市非非教育厅厅、局的的委、办办、厅、局局。民办办是指企企业事业业组织、社社会团体体及其他他社会组组织和公公民个人人单一选项：中央部部门/地地方教育育部门/地方非非教育部部门/民民办上级主管单一选项：政府/行业/企业（集集团）/公

3、民个个人/其其他性质类别单一选项：01综综合大学学/022理工院院校/003农业业院校/04林林业院校校/055医药院院校/006师范范院校/07语语文院校校/088财经院院校/009政法法院校/10体体育院校校/111艺术院院校/112民族族院校一级指标二级指标字段名称内涵数据性质填写规范备注1.基本信信息1.1 名名称示范性高等等职业院院校性质单一选项：示范院院校/骨干校/其它级别单一选项：国家级级/省级级立项部门立项部门是是指示范范性院校校批准立立项的国国家或省省级行政政部门的的名称如：“浙江江省教育育厅、浙浙江省财财政厅”中间用顿号号分隔立项时间（年年）以发文时间间为准如：200091

4、.2 联联系通信地址如：杭州市市滨文路路4700号邮编如：31000533学校网址学校门户网网站地址址如：htttp:/wwww.zzjvccc.ccn法人代表信信息姓名职务法人代表信信息区号电话话号码如：05771-55810081226区号传真真号如：05771-55810081226电子邮箱如：abcc1226.ccom联系人信息息姓名状态数据平平台管理理部门负负责人职务区号电话话号码如：05771-55800000000区号传真真号如：05771-55800000000手机如：13880000000000电子邮箱如：abcc1226.ccom1.3 220111年招生生计划全日制高职职

5、招生专专业数（个个）（不含方向向）2011年年当年招招生专业业数当前点量如：27全日制高职职招生数数（人）普通高中生生、“三校生生”单招、“3+22”招生、五五年制高高职第44学年和和其他总总和当前点量自动汇总与1.4表表数据对对应一级指标二级指标字段名称内涵数据性质填写规范备注1.基本信信息1.3 220111年招生生计划其中（人）普通高中生生普通中学学学生报考考高职当前点量如：1233“三校生”单招指高等职业业院校对对中等专专科学校校、中等等职业学学校和中中等技术术学校应应届毕业业生实行行单独招招生的制制度当前点量如：1233“32”招生指独立设置置的高等等职业院院校“利用优优质的中中等职

6、业业教育资资源进行行五年制制高职前前三年的的教育教教学工作作，但后后两年高高职教育育阶段必必须在高高等学校校举办”的教育育形式当前点量如：1233五年制高职职第4学学年指“前三年年按照中中等职业业教育的的管理办办法进行行管理，后后两年纳纳入高等等教育管管理范畴畴”中后两两年中的的第一年年；也即即高等等教育基基层统计计报表说说明中的的“五年制制高职转转入”当前点量如：1233其他当前点量如：12331.4 220111年招生生方式（人人）全日制高职职招生数数全国统考、省省市统考考、自主主招生、直直升入学学、单独独招生、中中职推优优和其他他总和当前点量自动汇总与1.3表表数据对对应全国统考当前点量

7、如：1233省市统考当前点量如：1233自主招生指招生院校校依法自自主规定定报考资资格、自自主组织织专业考考试、自自主确定定录取标标准、自自主实施施招生录录取、选选拔不同同类型学学生到高高职学习习的一种种招生方方式。当前点量如：1233直升入学指按一定标标准和额额度，不不经考试试直接进进入高职职院校就就读的一一种招生生方式。当前点量如：1233单独招生是国家授权权高职院院校独立立组织考考试录取取的一种种招生方方式工。当前点量如：1233中职推优是指各类中中职学校校按一定定比例推推荐优秀秀毕业生生进入高高职院校校学习的的招生方方式。当前点量如：1233其他除以上几类类以外的的其他招招生方式式当前

8、点量如：1233一级指标二级指标字段名称内涵数据性质填写规范备注1.基本信信息1.5 220111年9月月1日前前在校生生折合在校生生数（人人）折合在校生生数 = 普通通本、专专科（高高职）生生数+留留学生数数*3+预科生生数+全全日制中中职学生生+进修修生数+成人脱脱产班学学生数+夜大（业业余）学学生数*0.33+函授授生数*0.11当前点量如：1233.4 折合在校生生数计算算公式在在“11.补充说说明”里列出出。全日制在校校生数（人人）全日制在校校生数 = 普普通本、专专科（高高职）生生数+留留学生数数+预科科生数+成人脱脱产班学学生数+进修生生数+全全日制中中职学生生数当前点量如：12

9、33全日制在校校生数计计算公式式在“11.补充说说明”里列出出。全日制高职职在校生生总数（人人）高中起点、中中职起点点和其他他总和当前点量自动汇总当年毕业生生数计算算在内高中起点普通高中毕毕业生当前点量如：1233中职起点合计中职起点是是指在校校生其在在进校前前的学历历层次为为中等职职业教育育，包括括中等专专科学校校、中等等职业学学校、中中等技术术学校的的毕业生生和同等等学历者者当前点量如：1233其中：五年年制后二二年当前点量如：1233其他当前点量如：1233全日制中职职在校生生（人）合计当前点量如：1233其中：五年年制前三三年当前点量如：1233全日制成人人高职在在校生（人人）当前点量

10、如：1233全日制成人人中职在在校生（人人）当前点量如：1233非全日制专专科学历历教育注注册生（人人）当前点量如：1233非全日制本本科学历历教育注注册生（人人）当前点量如：1233一级指标二级指标字段名称内涵数据性质填写规范备注1.基本信信息1.5 220100年9月月1日前前在校生生培训（人次次）社会培训是指在在校学生生和社会会人员在在学校内内参加的的各级各各类培训训。当年存量如：1233在校生当年存量如：12331.6 机机构设置置序号机构代码采用0199数数字如：12机构名称学校下设一一级机构构的全称称如：经济贸贸易系、人人力资源源处等负责人姓名任职时间（年年）开始任职时时间如：20

11、005教职工数（人人）专职教职工数是是指在学学校（机机构）工工作并由由学校（机机构）支支付工资资的教职职工人数数，人员员包括：在编人员员，即根根据原人人事管理理制度，人人事关系系和档案案均在学学校的人人员； 聘任制人人员，即即人事制制度改革革后，高高校（机机构）招招聘录用用的长期期、全时时工作人人员。聘聘任制人人员的人人事关系系在学校校但档案案不在学学校。教教职工数数包括校校本部教教职工、科科研机构构人员、校校办企业业职工、其其他附设设机构人人员当前点量如：1233教职工数（人人）兼职当前点量如：12332.院校领领导2.1 基基本状况况序号教工号十位教工号号，其中中前4位位为入校校（校内内）

12、和始始聘（校校外）年年份，后后4位为为流水号号（流水水号不重重复，不不留空），中中间2位位为类别别代码（校校内000，校外外01）如：1999400000110姓名职务学校党政领领导岗位位如：党委副副书记、副副校长等等一级指标二级指标字段名称内涵数据性质填写规范备注2.院校领领导2.1 基基本状况况职称指获得人事事部门认认定的职职称，包包括教师师系列职职称、工工程系列列职称、研研究员系系列职称称等如：教授、高高级工程程师、研研究员等等如有多个技技术职务务，选填填一个学历单一选项：博士研研究生/硕士研研究生/大学/专科/专科以以下性别单一选项：男/女女出生年月如：20000-009区号-电话话号

13、码如：05771-55810081226电子邮箱如：abcc1226.ccom工作经历简简介从参加工作作时填起起，包括括年月跨跨度、工工作单位位、职务务等三个个方面历年存量如：19885年88月119999年2月月，杭州州肉食品品加工厂厂技术员员；19999年年2月20006年112月，浙浙江食品品有限公公司经理理；20006年年12月月20008年年08月月，浙江江商业职职业技术术学院，副副院长；20008年88月至至今，浙浙江商业业职业技技术学院院，院长长。兼课量（学学时）实际承担授授课任务务的学时时量当年存量如：80注意：标准准课时，不不乘系数数科研成果科研成果是是指省级级及以上上的获奖

14、奖项目（包包括行政政性奖励励）、获获技术专专利（技技术发明明）项目目、公开开出版著著作与公公开发表表论文等等当年存量如：获省级级优秀教教学成果果奖（22项）、获获技术专专利（11项）、公公开出版版著作（11部）、公公开发表表论文（33篇）一级指标二级指标字段名称内涵数据性质填写规范备注2.院校领领导 2.2 参与教教学、联联系学生生序号教工号十位教工号号，其中中前4位位为入校校（校内内）和始始聘（校校外）年年份，后后4位为为流水号号（流水水号不重重复，不不留空），中中间2位位为类别别代码（校校内000，校外外01）如：1999400000110姓名分管工作关注教学和和学生情情况（次次）听课当年

15、存量如：2次走访学生寝寝室当年存量如：2次走访校外实实习点当年存量如：2次参与学生社社团文体体活动当年存量如：2次3.基本办办学条件件3.1 占占地、建建筑面积积(平方方米)占地面积指学校具有有国家颁颁发的土土地使用用权证所所占用的的土地面面积，不不包括农农场、林林场的占占地面积积当前点量如：123345.67（精精确至小小数点后后2位）注意：单位位不是亩亩总建筑面积积当前点量如：123345.67（精精确至小小数点后后2位）其中学校产权建建筑面积积指学校拥有有产权，已已交付使使用的建建筑面积积，不包包括尚未未竣工的的在建工工程和临临时搭用用的棚舍舍的建筑筑面积当前点量如：123345.67（

16、精精确至小小数点后后2位）非学校产权权建筑面面积非学校产权权建筑面面积是指指由社会会力量投投资建设设提供给给学校使使用的建建筑面积积，包括括学校租租借用一一年以上上的建筑筑面积当前点量如：123345.67（精精确至小小数点后后2位）教学行政用用房包括教学及及辅助用用房、行行政办公公用房当前点量如：123345.67（精精确至小小数点后后2位）一级指标二级指标字段名称内涵数据性质填写规范备注3.基本办办学条件件3.1 占占地、建建筑面积积(平方方米)其中普通教室包括多媒体体教室当前点量如：123345.67（精精确至小小数点后后2位）一体化教室室指兼具理论论教学与与动手能能力培养养功能的的教室

17、当前点量如：123345.67（精精确至小小数点后后2位）图书馆当前点量如：123345.67（精精确至小小数点后后2位）实践场所包括实验、实实习、实实训场所所（含合合作共建建）及附附属用房房当前点量如：123345.67（精精确至小小数点后后2位）体育馆当前点量如：123345.67（精精确至小小数点后后2位）学生宿舍学生宿舍中中，非学学校产权权的学生生公寓只只采集独独立使用用的建筑筑面积当前点量如：123345.67（精精确至小小数点后后2位）食堂食堂包括学学生食堂堂和教工工食堂当前点量如：123345.67（精精确至小小数点后后2位） 3.2 馆藏图图书资料料纸质图书（万万册）总册数当前

18、点量如：1233.45567（精精确至小小数点后后4位）注意：单位位是万册册本学年新增增册数当年增量如：12.34556（精精确至小小数点后后4位）电子图书（GGB）总数当前点量如：1233.4556（精精确至小小数点后后3位）本学年新增增数当年增量如：1233.4556（精精确至小小数点后后3位）一级指标二级指标字段名称内涵数据性质填写规范备注3.基本办办学条件件3.2 馆馆藏图书书资料专业期刊（种种）中文纸质专专业期刊刊当前点量如：1233外文纸质专专业期刊刊指国外出版版的外文文纸质期期刊当前点量如：1233包括影印版版电子专业期期刊学校购买的的全文数数据库中中的中外外文专业业期刊当前点量

19、如：12333.3.11 阅览览室、多多媒体教教室、语语音室阅览室座位位数（个个）当前点量如：1233多媒体教室室座位数数（个）指配备有计计算机和和投影仪仪的教室室座位数数当前点量如：1233语音实验室室座位数数（个）当前点量如：12333.3.22 机房房教学用计算算机总数数（台）指除行政办办公用途途以外的的教室、机机房、阅阅览室、教教务部门门等直接接用于教教学的计计算机当前点量如：1233其中（台）公共机房当前点量如：1233专业机房当前点量如：1233 3.4 校园网网出口总带宽宽（Mbbps）指校园网对对外出口口带宽之之和，包包括电信信、网通通、教育育网出口口等当前点量如：1233.4

20、55（精确确至小数数点后22位）校园网主干干最大带带宽（MMbpss）当前点量如：1233.455（精确确至小数数点后22位）网络信息点点数（个个）可用于联网网的可用用网络端端口数量量，包括括教学办办公区域域和学校校管理范范围的教教工、学学生宿舍舍区域当前点量如：1233管理信息系系统数据据总量（GGB）指学校所有有日常管管理工作作中应用用的管理理信息系系统数据据库中存存放的数数据量。包包括教学学、科研研、人事事、学生生、财务务、设备备、后勤勤服务等等管理信信息系统统当前点量如：1233.455（精确确至小数数点后22位）电子邮件系系统用户户数（个个）指学校开设设的电子子邮件系系统中所所有用户

21、户帐号数数当前点量如：1233上网课程数数（门）指按照教学学大纲要要求，教教学过程程通过学学校的网网络教学学平台进进行授课课、答疑疑讨论、作作业提交交、课件件下载等等基本教教学活动动的课程程门数当前点量如：1233一级指标二级指标字段名称内涵数据性质填写规范备注3.基本办办学条件件3.5 固固定资产产（万元元）全校总值当前点量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）其中教学、科研研仪器设设备资产产总值指使用学校校预算经经费、科科研经费费、基建建经费、校校内部门门自筹经经费购买买或接受受捐赠的的耐用时时间在一一年以上上，单价价8000元以上上的教学学、科研研仪器设设备，均均应纳入入

22、仪器设设备管理理范围当前点量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）教学、科研研仪器设设备资产产当年新新增值当年增量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）4.实践教教学条件件 4.1校校内实践践基地序号实践基地名名称以工种或岗岗位为依依据、具具有独立立完整实实验实训训功能和和项目的的实践场场地为单单位（一一个专业业也可能能有几个个工种方方向）。如：中式面面点实训训室注意：不以以独立房房间为单单位。面向专业总数（个）当前点量如：8主要专业如：电子商商务（66204405）、信信息安全全技术（55902208）不超过个个被列为实训训基地项项目支持部门单一选项：国家级级

23、/省级级/地市市级/其其它时间（年）如：20009建筑面积（平平方米）当前点量如：1233.455（精确确至小数数点后22位）设备值（万元）设备总值设备值主要要是指学学校实践践基地固固定资产产中的一一般设备备和专用用设备的的价值。一一般设备备单位价价值在5500元元以上，专专用设备备单位价价值在8800元元以上，使使用期限限在一年年以上，并并在使用用过程中中基本保保持原有有物质形形态的均均为采集集对象。单单位价值值虽未达达到规定定标准，但但耐用时时间在一一年以上上的大批批同类物物资，亦亦纳入采采集范围围当前点量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）一级指标二级指标字段名称内涵数

24、据性质填写规范备注4.实践教教学条件件 4.1校校内实践践基地设备值（万元）当年新增设设备值当年增量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）自主研制设设备值当前点量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）社会捐赠设设备值当前点量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）社会准捐赠赠设备值值泛指社会各各方的捐捐赠，包包括为学学校所用用，不为为学校所所有的可可称为准捐赠赠等；实物资资产折算算为资金金统计当前点量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）设备数（台套）设备总数当前点量如：1233大型设备数数指单价55万元的的设备当前点量如：1233

25、实训项目总数（个）当前点量如：8主要项目学年使用频频率（人人时）校内学年使用频频率（某课课程使用用该基地地学生人人数周时数数学年内内所开周周数）当年存量如：1233社会当年存量如：1233原材料(耗耗材)费费用（万万元）当年存量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位） 4.1校校内实践践基地设备维护费费用（万万元）当年存量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）专职管理人人员（名名）专职管理人人员，当当其承担担多个实实验实训训室管理理时，以以某个实实验实训训室为专专职当前点量如：1兼职管理人人员（名名）当前点量如：24.2校外外实习实实训基地地序号基地名称签有校外实

26、实训实习习协议或或挂牌的的基地全全称依托单位单位名称如：西湖国国宾馆建立时间（年年月）如：20000-009一级指标二级指标字段名称内涵数据性质填写规范备注4.实践教教学条件件4.2校外外实习实实训基地地面向专业总数（个）当前点量如：8主要专业如：电子商商务（66204405）、信信息安全全技术（55902208）不超过个个实训项目总数（个）当前点量如：4主要项目接待学生量量 （人人次）当年存量如：1233基地使用时时间（天天）当年存量如：1233其中接受半半年顶岗岗实习学学生数（人人）当年存量如：10是否有住宿宿条件单一选项：是/否否基地是否发发放学生生实习补补贴（包括顶岗岗实习）单一选项：

27、是/否否学校向基地地支付专专项实习习经费（元元/生）生均平均数数当年存量如：1233.455（精确确至小数数点后22位）学校派指导导教师/学生管管理人员员（人次次）当年存量如：1233接收应届毕毕业生就就业数（人人）当学年录用用的应届届、历届届毕业生生当年存量如：12334.3 职职业技能能鉴定机机构序号职业技能鉴鉴定站（所所）全称称指建立在学学校并具具有独立立资格的的职业技技能鉴定定站（所所），如如挂靠在在其他单单位的，则则无须填填鉴定内容工种/证书书名称等级建立单位级别单一选项：国家级级/省级级/地市市级/校校级部门单一选项：中央部部委/省省市部门门/行业业/企业业/其他他鉴定数（人人次）

28、社会当年存量如：1233在校生当年存量如：1233一级指标二级指标字段名称内涵数据性质填写规范备注5.办学经经费5.1 经经费收入入（万元元）学校总收入入指学费、财财政经常常性补助助收入、中中央、地地方财政政专项投投入、社社会（准准）捐赠赠金额和和其他收收入总额额之和。贷贷款不算算在内当年存量自动汇总学费收入合计当年存量自动汇总学生类别按收费标准准分行输输入标准金额当年存量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）财政经常性性补助收收入合计当年存量自动汇总项目名称标准金额当年存量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）中央、地方方财政专专项投入入合计当年存量自动汇总项

29、目名称金额当年存量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）社会（准）捐捐赠金额额当年存量自动汇总其它收入总总额当年存量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）贷款金额指当年度新新增的贷贷款额度度当年增量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）历年贷款余余额截止当年度度底的贷贷款余额额当前点量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）一级指标二级指标字段名称内涵数据性质填写规范备注5.办学经经费5.2 经经费支出出（万元元）学校总支出出指征地、基基础设施施建设、设设备采购购、日常常教学经经费、教教学改革革及研究究、师资资建设、图图书购置置费和

30、其其他支出出总额之之和当年存量自动汇总征地当年存量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）基础设施建建设当年存量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）设备采购合计当年存量自动汇总教学科研仪仪器设备备值当年存量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）日常教学经经费合计当年存量自动汇总日常教学经经费包括括实验实实习费、教教学仪器器维修费费、教学学差旅费费、资料料讲义费、体体育维持持费和聘聘请兼职职教师费费等实(验)训训耗材当年存量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）实习专项当年存量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）聘

31、请兼职教教师经费费当年存量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）体育维持费费当年存量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）其它当年存量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）教学改革及及研究合计当年存量自动汇总序号项目名称一级指标二级指标字段名称内涵数据性质填写规范备注5.办学经经费5.2 经经费支出出（万元元）教学改革及及研究项目金额当年存量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）师资建设合计当年存量自动汇总序号项目名称项目金额当年存量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）图书购置费费当年存量如：123345.678

32、8（精确确至小数数点后33位）其它支出总总额当年存量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）还贷金额当年度的还还贷金额额当年存量如：123345.6788（精确确至小数数点后33位）6.师资队队伍6.1.11 校内内专任教教师基本本情况所属系部系部全称校内专任教教师是指指具有教教师资格格，专门门从事教教学工作作的人员员，可包包括正式式签约聘聘用的非非在编的的全职教教师。教工号十位教工号号，其中中前4位位为入校校（校内内）和始始聘（校校外）年年份，后后4位为为流水号号（流水水号不重重复，不不留空），中中间2位位为类别别代码（校校内000，校外外01）如：2000400001116姓

33、名性别单一选项：男/女女出生年月如：19880-009学历单一选项：博士研研究生/硕士研研究生/大学/专科/专科以以下学位单一选项：博士/硕士/学士一级指标二级指标字段名称内涵数据性质填写规范备注6.师资队队伍6.1.11 校内内专任教教师基本本情况专业领域专业领域是是指教师师所从事事的专业业所归属属的学科科门类单一选项：哲学/经济学学/法学学/教育育学/文文学/历历史学/理学/工学/农学/医学/管理学学专业特长专业特长指指教师在在专业领领域某一一方面的的优势和和专长上述11个个专业领领域的二二级及更更细化专专业方向向（专长长）行业、企业业一线工工作时间间（天）指参加工作作以来在在行业、企企业

34、一线线工作的的时间历年存量如：12334专业技术职职务（最最高）等级单一选项：高级/中级/初级名称指获得人事事部门认认定的职职称，包包括教师师系列职职称、工工程系列列职称、研研究员系系列职称称等如：教授、高高级工程程师、研研究员等等如有多个技技术职务务，选填填一个发证单位全称获取时间（年月）以证书时间间为准如：20001-009职业资格等等级（最最高）等级单一选项：高级/中级/初级名称职业资格等等级指教教师获得得的劳动动与社会会保障部部门、其其他部委委、行业业、企业业等颁发发的各类类职业资资格证书书。其中中“教师资资格证书书”，凡属属于“校内专专任教师师”的不再再填写；其余性性质的教教师可以以

35、填写。各各类技能能证书也也在本栏栏填写如有多个职职业资格格，选填填一个一级指标二级指标字段名称内涵数据性质填写规范备注6.师资队队伍6.1.11 校内内专任教教师基本本情况职业资格等等级（最最高）发证单位获取时间（年年月）以证书时间间为准如：20001-009是否为骨干干教师单一选项：是/否否是否为双师师素质双师素质教教师是指指具有教教师资格格，又具具备下列列条件之之一的校校内专任任教师和和校内兼兼课人员员：具有本本专业中中级（或或以上）技技术职称称及职业业资格（含含持有行行业特许许的资格格证书及及具有专专业资格格或专业业技能考考评员资资格者），并并在近五五年主持持（或主主要参与与）过校校内实

36、践践教学设设施建设设或提升升技术水水平的设设计安装装工作，使使用效果果好，在在省内同同类院校校中居先先进水平平；近五年年中有两两年以上上（可累累计计算算）在企企业第一一线本专专业实际际工作经经历，能能全面指指导学生生专业实实践实训训活动；近五年年主持（或或主要参参与）过过应用技技术研究究，成果果已被企企业使用用，效益益良好单一选项：是/否否教学名师单一选项：国家级级/省级级/地市市级6.1.22 校内内专任教教师教学学工作量量教工号自动汇总姓名所授课程名称A类B类C类教学工作量量（学时时）一级指标二级指标字段名称内涵数据性质填写规范备注6.师资队队伍6.1.33 校内内专任教教师其他他情况教工

37、号十位教工号号，其中中前4位位为入校校（校内内）和始始聘（校校外）年年份，后后4位为为流水号号（流水水号不重重复，不不留空），中中间2位位为类别别代码（校校内000，校外外01）如：2000400001116注意：一位位教师如如有多行行数据，教教工号须须重复填填写，不不能为空空姓名注意：一位位教师如如有多行行数据，姓姓名须重重复填写写，不能能为空培训进修项目名称时间（天）当年存量如：30地点所在城市或或单位全全称如：山东省省济南市市、海尔集集团公司司杭州分分公司派出部门单一选项：国家/省/地地市/校校挂职锻炼单位名称单位全称挂职锻炼是是指受学学校或上上级部门门委派，以以提高某某一方面面能力为为

38、主要目目的，脱脱产一段段时间，到到其他单单位临时时担任某某一职务务的情况况。岗位时间（天）当年存量如：40派出部门单一选项：国家/省/地地市/校校社会兼职单位名称社会兼职是是指教师师在校外外担任的的职务（实实职）。时间（天）当年存量如：90一级指标二级指标字段名称内涵数据性质填写规范备注6.师资队队伍6.1.33 校内内专任教教师其他他情况获奖项目（包包括行政政性奖励励）获奖时间（年年月）如：20000-009获奖名称获奖全称级别单一选项：国家级级/省级/地市级级/校级是否主持单一选项：是/否否获技术专利利（技术术发明）项项目获得时间（年年月）如：20000-009技术专利（发发明）名名称全称技术专利（发发明）编编号全称是否主持单一选项：是/否否主持在研教教学改革革课题名称全称立项时间（年年月）如：20000-009来源全称完成人顺序序单一选项：第一/第二/第三/第四/第五/以后到款额度（元元）课题经费到到款额由由项目第第一负责责人采集集，该课课题其他他人员的的经费到到款额为为零如：12334.445（精精确至小小数点后后2位）主持在研技技术开发发（攻关关）课题题名称全称主持在研技技术开发发（攻关关）课题题包括纵纵向和横横向课题题。立项时间（年年月）如：20000-009来源全称完成人顺序