热门师德培训心得体会模板汇编六篇.doc

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1、第 1 页 共 17 页热门师德培训心得体会模板汇编六篇【热门】师德培训心得体会模板汇编六篇当我们心中积累了不少感想和见解时，将其记录在心得体会里，让自己铭刻于心，这样就可以总结出详细的经历和想法。但是心得体会有什么要求呢？以下是 WTT 的师德培训心得体会 6 篇，有所帮助。师德培训心得体会 篇 1一年一度的暑假师德培训的帷幕又拉开了，再次为我们搭建了一个学习的平台。随着时代的开展，老师这个职业被赋予更多的道德内涵：爱岗敬业、教书育人、为人师表等等。“德”即良好的修养、是平和的心境、是宽广的眼界、是高贵的品质。范跑跑有较好的专业知识，但他缺乏了良好的“德”，故遭到了万人唾弃。所以“师”和“德

2、”是互相相成的。师德培训的重要性也就不言而喻了。这一期师德培训主要包括学习教育新政策，师德修养、老师专业开展和自主学习等内容。通过几天的学习，受益良多，体会如下：一、爱岗敬业，体验幸福。作为一个人民老师，自然不同于其它一些行业的工作，我们的身上肩负着一代人的将来。相信很多老师都有很强的责任第 2 页 共 17 页心，爱岗敬业精神，都希望自己的学生获得极大的成绩。有了爱岗敬业精神的驱动，很多老师自觉地、不断地完善自我;用这种精神去感染家长，在家长心目中树立威信，感染学生，在学生心中树立进取向上、勤奋努力的典范。大爱至上，这就是爱岗敬业精神、师德谱写出的最美妙的乐章，时代的最强音。二、教书育人，诲

3、人不倦。教育是爱的事业，学生是学习的主体。你不爱他，他会爱你吗?我们老师职业的价值，正是表达在一个个学生心灵的升华上，老师的教育像涓涓的流水，滋润着一个个个体的心田，完善人格，培养良好品德。但爱学生时要讲究艺术、手段及方式。老师的教最终是为了不教，重点要培养学生的各种才能，培养学生独立自主、自强不息的品质。这才是真正地教学生，爱学生，而不是简单地他们认字、计算仅此而已。老师还要变“管理”为“效劳”的观念，树立引领学生学习的意识。建立良好的师生关系，更要平等、公平、公正地对待每一个学生，换位考虑，“蹲下身来”倾听，让学生发挥自己的才能不断开展。三、为人师表，以身作那么。首先，老师一定要时时处处为

4、学生做出典范，但凡老师要求学生要做到的，自己首先做到;但凡要求学生不能做的，自第 3 页 共 17 页己坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让学生心服囗服。“其身正，不令那么行;其身不正，虽令不从。”其次，老师还要不断地给自己充电，不被社会所淘汰。苏霍姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水，老师需要有一桶水。”然而，在知识经济的时代背景下，老师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。曾有一位老师这样说过：“开场教学的时候我是一个学科本位的老师，那时总是把学科放在首位。随着时间的推移，我感到我是教艺术的，”由此，一名优秀的老师，除了必须纯熟掌握专业学科知识和教材教法之外，还要努力

5、进步自己的语言文学修养、听说读写程度、观察考虑判断才能。努力进步自己的学历层次、教育教学根本功。身体力行，以自己的光荣，自己的魅力来感召我们每一位学生。_暑期师德培训，让我如沐春风，以最正确的姿态迎接新学期的到来。师德培训心得体会 篇 212 月 30 日，我有幸聆听了全国教育专家老师的报告。高老师用她独特的人格魅力，幽默幽默的言语，生动丰富的事例，让我承受了一次精神的洗礼，使我收益匪浅。一、为人师表，做学生生命中的贵人第 4 页 共 17 页“立师先立德”，“亲其师才能信其道”，足以看出老师的任务不仅仅是传授知识，更重要的是育人。这一点上，让我感受最深的是北京市广渠门中学的高金英老师，高老师

6、说我们要“做学生生命中的贵人”，要“静下心来教书，潜下心来育人”，静下心来收益的是学生，而最终收益的是老师自己。她的一句“把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里;把学生看做天使，您就会生活在天堂中”，真正表达了我们老师在对待学生上，一定要调整好自己的心态。高老师三个小时讲座，我感觉特别短暂，她用诙谐生动、简洁易懂的语言，把当老师的真谛讲得淋漓尽致。一句句平凡朴实的话语给了我不平凡的感触和考虑。类似的话太多了，我虽不可能立即到达高老师那样的高度，但我会好好体会她的理念和心得。二、坚持读书，不断丰富自己一名优秀的老师，首先一定要有深沉的文化底蕴，只有进步自已的人文素养，才可能在工作中成为学校的“能师”。

7、要进步自已的人文素养，就必须擅长读书、学会学习，与时俱进。”通过培训学习，使我懂得在平凡、琐碎的工作中更要忙里偷闲地静下心来读书。三个小时的讲座思路明确，条理明晰。由此可见，他们的文学功底是多么的深沉，没有成年累月的积累、缺乏博览群书的才能是很难到达如此之境界的。同时也知道了专家成功的秘诀之一就是读书、读书、再读书。第 5 页 共 17 页三、勤于反思，提升专业素养叶澜教授说过：“一个老师写一辈子教案，不一定会成为名师;假如一个老师能写三年反思，就有可能成为名师。”由此可见，假如我们能不断反思、不断学习，把教和学两个方面发现的问题和成功之处加以细心冷静地考虑和总结，把有效的教和学的方法灵敏地运

8、用到以后的课堂教学活动中，那么今后教学的活动才能得到更优化，教学的效益才能得到进步;相反，不及时反思，许多失误会稍纵即逝。短暂的培训虽然完毕了，专家教授们的谆谆教导我仍深深铭刻在心，鼓励着我不敢有丝毫的懈怠和停留，今后将在自己的工作岗位中，运用所学知识，不断体验、感悟、反思、总结，真正做到“静下心来教书，潜下心来育人”。我坚信，只要用心去做，成长的道路上我能成为一名幸福的老师!师德培训心得体会 篇 320_年的暑期老师师德培训又开场了,让我越来越认识工作上的紧迫感,体会到每学年初对小学老师进展师德培训的重要性。个人认识,师德,即老师的职业道德,它的内涵非常丰富。其中包括“依法治教、爱岗敬业、热

9、爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、为人师表、廉洁从教;积极参加学校开展的各项活动,乐于承当学校分配的各项工作,并认真完成;积极参第 6 页 共 17 页加有益扩大学校影响,有利学校声誉与形象的社会活动”等中小学老师职业道德标准。这次师德的培训的时间分为三天,分别是:一、8 月 17 日:龚校长以“树立新师风，办人民满意的教育”为宗旨发动报告，深化剖析了老师各方面存在的根。六位老师参加各类培训的心得体会的汇报。二、8 月 18 日:林区讲师团来我校演讲。下午，学校领导安排工作。三、8 月 19 日:龚校长安排全镇教育工作。对于这次的师德培训,现将我的心得体会做以下总结:一是学习者热情高涨、严

10、阵以待大局部老师八点前就已经来了,并且没一个缺席。老师认真地准备好笔、笔记本,坐在最容易听讲的位置,静静地等待着培训的开场。无论是观看幻灯片还是听本校老师讲座,都能非常认真地做好笔记,并且有自己的.反思。在学习会后,还会主动与讲者交流,互相商讨同事间育人的方案及为师之道。三天培训,老师们都能准时参加学习。在培训期间正值高温天气,但都能坚持学习,认真听取,使本次培训在会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。总之,大家都认为这是一个难得的学习时机,作为老师就应该要树立终身学习观,活到老学到老,在自己的人生之路上少些遗憾。我想作为新世纪的一名老师,第 7 页 共 17 页不仅要上好一堂课,还要加

11、强学生的思想道德建立,更应该进步老师自己的思想道德建立,身心修养。二是领导讲座声情并茂、符合实际无论是校长还是教导,他们讲现阶段中国国情和教育的关系,讲教育的纲要,讲教育的改革,讲战略目的,讲素质教育讲得很精华很迫切,讲得都是具有指导性的,并且是指向正确的开展方向的,使我们重新审视自我,并且让我们更清醒地认识到在今后的工作中,我们应该将新的思想意识和教育观念表达在教书育人的平凡事业之中;应该将改革和开展的思想观点表达在自身工作理论中;将开拓和创新的意识表达在培养学生成才之中。我想在工作中,首先要严格标准自己的思想和行为,全心全意为学生效劳,让学生满意,家长放心,社会认可,不做有违师德标准的行为

12、。其次,要转变教育观念。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(老师,包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,我意识到:必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧知,活化新知,积淀学养。再次,要面向全体学生。年年春草绿,年年草不同。而我们的学生亦是如此,因为人与人之间存在差异,所以教第 8 页 共 17 页育要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性,让每

13、一个学生主动地、活泼地开展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中,贯彻个别对待的原那么,讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。教育的落实需要细致的工作,落实在每一个孩子在学校中的每一天。只要我们能静下心来,仔细地去考虑如何在一些细节上、在各个学科上下功夫,脚踏实地去研究教育教学、课程以及学校活动设计,就可以更好地促进学生的开展。三是老师讲座真实感人、深受启发本校张娥老师班主任工作的经历分享让我深受启发。张老师是一名走上讲台十几年的青年老师,虽然从教时间比拟短,但是她对班级的

14、管理是很多从教多年的老师所不能及的。她对班级的管理工作做得有声有色,不仅是从学生的日常行为习惯,还是学习情况都是非常优秀的。在这个过程中,她探索出了自己的一套方法。她从更新班级制度中学习管理学生分享自己的班主任工作经历。她提到:人与人的熟悉都是通过接触,交流才会逐渐理解的。而老师对学生,即使面对面交谈也未必定能将其看透,因为学生在老师面前,一般都会保存自己最深的一局第 9 页 共 17 页部,把好的一面显示出来。老师来自很多方面的压力:教学方面的压力,检查的压力,个别家长的压力,还有没完没了学生琐事的压力。为了能让老师过个清静的日子,就要全方面的去理解学生,多花五分钟去观察,多留一个心眼去理解

15、他们,多做一件感动他们的事情。她试着从这几方面着手。一、修理班级中的“元老”们;二、引导全体学生成为他们自己想要成为的伟人;三、重新设立班级制度。张老师讲得非常的生动,真实。每一个论点都有真实的案例去支撑,很有说服力。在她的讲座中,始终表达着“不求人人成功、但求人人进步”,特别是关注后进生,关注细节点。我打心底想,这样得意的老师,这样愿意付出的老师,这样爱孩子的老师,又这样的充满智慧的老师,哪个孩子会不喜欢呢,哪个孩子会不敬仰呢?连我自己都在不知不觉中对她产生了敬仰之心,喜欢之情了。通过这次的师德培训,让我感到要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地进步自己的专业

16、知识和教学程度,从而真正成为一名合格乃至优秀的老师,为我们我校教育的开展壮大做出自己应有的奉献。师德培训心得体会 篇 4今年的师德培训不同于往年，单位组织了一次让我们去人才招聘会体验生活。20_年 7 月 22 日一早，在天台县职业技术中专教学大厅举办的天台县人才交流大会现场人头攒动，一个个用人单位第 10 页 共 17 页摆出的招聘摊位背后广告纸随风扇摆动，一个个充满了青春朝气的学子，将自己精心设计的自荐材料递上。队伍中也有一定数量的家长是陪同子女前来的。也有一些徒手的中青年应聘者奔波于自己能对口的，或是根本能对口的公司摊位前填写个人简历，留下联络方法。应聘队伍中还有一道独特的风景线，那就是

17、来自我们天台机关幼儿园中心园和天都园的近四十位一线老师身影也在个摊点流动，人劳局的工作人员及有些应聘单位的工作人员都是我们如今或曾经的家长，一开场以为是我们机关幼儿园今天也在交流会现场设摊招聘老师，通过简单的交流，才知道我们是作为暑期师德培训活动的一局部。我机关幼儿园全体六十多位教职员工，正式在编的只有四分之一，办园这么多年以来，进到我园教职工队伍中的，除了考编调动的以外，几乎很少有离任流失的，大家以园为家，兢兢业业，在幼教岗位上奉献着自己的青春与汗水，园方也从没有对非在编人员有一种另眼相待，对所有招聘教职工都按国家规定缴纳相关的社保医保，并被评为台州市星级劳动保障用工单位，此次让一线老师参加

18、人才交流会应聘活动，旨在让广阔教职员工放宽视野，理解幼教行业以外的用工前景，更加珍惜自己已有的工作，更加爱岗敬业。老师们在签到表上签名_后便陆续进入到交流会的大厅，拿着相机的我在现场捕捉着一个个精彩的镜第 11 页 共 17 页头，一开场我发现有一局部老师与其说是参加应聘活动，还不如说是来参观人才市场，东瞧瞧，西望望，转了一圈就回家了，也许是整个会场的摊位都没有她们专业对口的职位吧，假如只是简单地去当个机械操作工又不心甘终于看到几位小姑娘在一家合资企业的摊位前坐下了，通过简短的问话，对方便要求填写相关的个人信息，至于什么时候入职面试还是个未知数，得等公司人才部的通知。在巡查了几圈后，充满好奇与

19、好胜心的我在太平洋保险公司的招聘摊前坐下，结合广告纸上的人员分类要求，我简单咨询了营销业务员，银保部业务员、专业培训讲师等详细的入职要求与工资差异，最后我填写了应聘培训讲师的简历与联络方式。7 月 22 日人才交流会上不经意的投档，没想到月底面试后成功应聘并要求尽快签订合同投入正常工作，最后我只好说明真相，委婉谢绝。接近中午时分，幼儿园的老师们纷纷完成应聘体验，在分开交流会现场时，我听到许多教职工都觉得经历了这次人才市场之行，发现目前自己的工作才是最合适自己的。也有一些老师清楚地认识到，不是工作需要我们，而是我们需要这份工作。有一句话说得好：“分开你，地球每天照样转”。我想，我们每位员工每天都

20、会以最饱满最热情的心情投入到工作中，第 12 页 共 17 页这也是我们幼儿园的财富。幸福是通过比拟得来的，做着自己喜欢的工作，会比很多人都要幸福了。此次的招聘会更使大家意识到如今的社会到处充满着竞争，我们应该不断的充实自己，不要被社会所淘汰，少点抱怨，多点耐心!为了以后更好的生存而努力，事业和工作的乐趣，不在于获得的成功和业绩，更多的乐趣在于跌跌闯闯的过程中;攀比名利只会增加人的烦恼，攀比事业的人定能增强人的意志和信心;是大山就有高度和坡度，是江河就有宽度和深度;是人就存在缺乏和错误，最后衷心的祝福幼儿园的明天更加美妙!师德培训心得体会 篇 520_年_月_日参加了学校暑期师德培训，针对师德

21、提出的每一条，这一次真的认认真真地看了，并对照每一条反思自己。陶行知先生曾经说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。面对过去，自己还有很多缺乏的地方，而针对本次师德师风的学习，我认为很有必要，老师的理想信念、道德情操、行为标准，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的安康成长。这也让我想起了暑假恶补的几部电影，给我的内心触动其实蛮大的。在放牛班的春天这部电影里，我看到了一所体罚司空见惯的校园，也看到了用心教育，不断第 13 页 共 17 页创新，尝试用自己的方法改善状况的马修，一个才华横溢的音乐家，在后来当老师的日子里，用爱与温暖唤醒孩子

22、们的良知，用音乐洗涤了孩子们的心灵，唤醒了音乐天才莫杭治.在死亡诗社里，我看见了文学老师约翰鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界，自由发散式的哲学思维让学生内心产生共鸣，学会考虑，敢于追问，不被禁锢，跳出围墙，忠于内心.在蒙娜丽莎的微笑里我看见了女老师敢于打破常规，跳出思想的围墙，传播自由的种子，虽然连连碰壁，但深受学生的喜欢，鼓励女孩们主动获取自己感兴趣的知识，注重培养她们的心理素质，就算分开也一直追去传播自由的种子的女老师.感触最大的是在地球上的星星里，我看见了一位美术老师唤醒 8 岁天才小画家，在常人眼里不断闯祸，有着“成绩差”标签的孩子，因为先天的学习障碍后来自闭，天才画家连画画都被

23、抹杀，直到遇到新的美术老师，孩子的天赋重新被唤醒，孩子的阳光世界重新被翻开，最后孩子重要在舞台展示他的才华，生活越来越灿烂，不再是问题学生，越来越优秀.回忆电影里的一幕幕，再回到现实生活，自己需要更多的反思，新的学期里，有很多需要改变，重新认识，努力让自己做一个可以唤醒孩子心灵的精神导师，而这一切都于对自第 14 页 共 17 页己又更高的要求。唯有改变自己，谨记“学高为师，德高为范。”从学生的角度去看问题，真正践行素质教育观的要求。师德教育培训中也学习了年轻女老师陈莹莉老师的先进事迹，在这位年轻老师的身上，我看见了一位忠于信念，执着于内心的女孩。无论多辛苦，永远不忘记忠于自己内心的信仰。在平

24、凡的生活里，将平凡做到极致，只为忠于自己的内心，兑现自己的选择，哪怕什生命的最后一刻，也要将精彩呈现给三尺讲台。忠于梦想的人是值得敬畏的，而她将爱与关心，爱与希望都奉献给了教室与学生。用生命诠释了老师的职业，诠释了老师的职业道德，诠释了“学高为师，德高为范。”本次师德培训，有启迪有反思有自省有感悟。将来的日子，新的学期，自己要以更高的标准要求自己，坚信方法总比困难多，面多更多的学生问题，时刻提醒自己需要冷静，再冷静，淡定再淡定，尊重孩子，理解孩子，包容孩子，遇到孩子特别顽皮棘手的问题时，告诉自己默念 10 秒，等一等再处理，面对孩子，更进一步敞开自己的心，也他们走进自己的心，弯下腰，学会亲近。

25、同时不断进步自己的综合素质，继续提升身为一名老师的修养。时刻警醒自己，不忘“学高为师，德高为范”。第 15 页 共 17 页师德培训心得体会 篇 6通过师德培训，使我充分认识了作为一名新时代老师的责任和重担，现从以下几个方面谈谈个人的心得体会：一、爱岗敬业，乐于奉献爱岗敬业，这是师德的根底，爱岗敬业是使所有其它素质成为可能的特征。老师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为根底的。一个热爱教育事业的人，要甘于寂寞，甘于辛劳，乐于奉献。二、热爱学生，以情育人爱心是师德素养的重要表现。关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质

26、各方面都得到开展。多与学生进展情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要老师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。爱使老师与学生互相依存中获得心灵到达沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向第 16 页 共 17 页全体学生。“金凤凰”固然得意，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找

27、“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。三、率先垂范，为人师表人们常说：老师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美妙去描绘学生人性的美妙，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。老师应是最能以身作那么的人。老师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深化的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求老师言教、身教，并且做到

28、身教重于言教。孔子说：”其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把老师看作学习、模拟的对象。老师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模拟在行动上。所以，我们老师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。老师要把学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷;第 17 页 共 17 页要学生认真劳动，自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”四、积极进取，不断学习作为一名老师终身学习，不断进取，这是时代呼唤，也是新一论课程改革的要求，新课程的开放性、研究性、多元性等等特性使我们面临严峻的挑战。我们树立终身学习观念，不断在读书学习中拓宽知识视野，更新知识构造，这是我们的专业成长的必由之路。要深化学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，导引学科的开展。