教师政治思想工作总结.doc

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1、老师政治思想工作总结老师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。下面是WTT整理的老师政治思想工作总结，有帮助！在平平常常中，我又度过了一个学年，回忆这一学年的工作，我感到有自己值得思念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的根本原那么：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都非常成功，但我在努力。一、加强以“爱”为中心的师德修养。在教育理论中，我们常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的问题，为什么学生就是不能承受，不能理解呢？或者是当时外表上理解了、承受了，在

2、实际的学习、生活中又是一个空白点？究其深层次的原因，就是学生在学习中处于被动承受的地位，老师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心构造中去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系，进步教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是创始教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，老师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的目光对待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅表达在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更表达在教育教学的每个

3、环节之中，如教学过程的安排，教学形式的选择、详细问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是老师个人品德的详细表达，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生根本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民？当然，有实际工作中，我有时做到并不非常圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到问心无愧。二、加强学习，不断进步自身素质。现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第

4、一是学科学知识，理解当今科学开展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的泉。因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断承受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助；第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其中的精华，是进展教育教学改革的必然需要。因为只有在科学理论指导下的教育改革，才能克制盲目性、随意必，才能获得积极的效果。在这一学年，我主要学习了教育科研根底理论、活动课程理论与理论、素质教育课程论等一些书刊；第三是学习一些革命传统教育的书刊

5、，理解一些近现代史。老师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、信心。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感？哪来教育的创新？走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我；通过理解历史，过去和如今的强烈比照，使我冲动不已。冲动之后，我常常告诫自己，不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充实自己的精神生活，营造一个属于我自己的美妙世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人

6、工作的保证。三、做好自己的本职工作。第一，上好每节课。作为一名老师，认真上好每节课，是一个老师价值表达的根本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进展有目的的分析p 和选择，抓住其中的核心问题，有方案地进展研究。在本学年中，我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的主人。通过近一年的研究，有效地推动了我班学生学习积极性的进步，素质教育的观念已成为我日常教育教学的详细行动；第二，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的管理工作，是我工作的一个重要局部。在年级组管理中，我

7、能做到尽心尽力，以身作那么，团结同事，发挥各位老师的特长，把年级组工作搞得有声有色；第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教育科研方案、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市交流；_年3月，根据学校开展的需要和自身的条件，有积极申报了一个江苏省级研究课题，已经批准立项。今后努力的方向：增强工作的主动性和责任性。把进步学校的办学特色，开展学校内涵，作为自己的一个奋半目的。我参加教育工作已二十二年了，回首所走过的工作历程

8、，追忆那历经的漫漫岁月，心中充满着成功的喜悦，更充满了对将来的美妙的憧憬，痴心不改，无怨无悔，乐把事业装心中，再苦再累也沉着。冬去春来，月月年年，我时刻不忘老师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取、求奉献、乐创新，为了人民的教育事业，为了教育的明天辉煌，默默耕耘，谱写出了自感欣慰的华章。其主要表如今：一、进步政治素质，严守师德标准无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与党员先进性教育活动，牢记“两个务必”，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件及党报党刊，个人学习不放松，集中学习不打折扣，做到了学习有方案、有记载、有体会、有理论。通过政治学习，思想素质不断进步，心

9、灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚决的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，敏锐的政治洞察力，在思想上言行上和党保持着高度的一致。站在坚决反对邪教，崇尚科学的前列，坚信党的领导，紧跟党的道路，坚守在教书育人岗位上，忘我的工作着。对老师职业道德我牢记在心，并严格用其标准自己的言行，用以指导教育教学工作，在班主任工作及学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生，我始终牢记，办人民满意教育的效劳宗旨，无任何排斥、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，以春天般的温暖关爱教育对象，屡次给贫困生捐款捐物，看望生病学生，抚慰遇天灾人祸的学生家庭。为人师

10、表，以身垂范，与学生始终保持着民主平等的关系。在教书育人的旅程中，自己的付出得到了老师、领导的充公肯定，在干部年度考核中，屡次被评为优秀。二、开拓进取自强不息在教书育人的耕耘、搏击中，我深深地领悟到：身居科技竞争、知识爆炸的时代，要能把握时代导向，紧跟时代脉搏，要做到教育观念、教育方法、知识层次的不断更新，就得积极进取，与时俱进，我充分利用休闲时间学习根底课程研究、小学数学教学等业务书刊，把握现代教育理念，捕捉教改信息，探究符合实际的教学路子。20_年秋，参加了校长岗位培训，20_年通过省专业技术程度才能测试并合格，20_年继续教育学分达标，20_年11月计算机应用操作到达中级程度。20_年8

11、月参加了省级农村老师素质进步工程中小学校长培训，测试合格被评为优秀学员。在教学中，创造性工作，积极探究合适本校实情的教学路子，并撰写出浅谈化学教学语言、增强教学感染力“四法”、施行创新教育亟需教学思想实现“十大转变”、“探究性学习”要求老师具备“三项硬功”等优秀论文，分别在全国中小学教学教改研究中心、当代教育报、中国教育纵横杂志等单位展出或相关刊物上发表。屡次组织举办了镇内的化学创新教育研讨活动。近三年来，在本校主讲了化学创新教育示范课。通过学习、培训、理论，在进步自身业务素质、教学程度方面都有了长足的进步，在引领校本培训推动本校教研教改工作、施行素质教育等方面发挥了积极作用，回报须有付出，付

12、出终有回报，近年来，我的教学成绩足以见证。20_年9月被评为市级骨干老师。三、坚守岗位，以校为家二十二年来如一日，辛勤战斗在教书育人的岗位上，心中只有一个信念：享受人民的俸禄，吾当努力工作，误人子弟，伤天害理。因此严谨自律，出勤率总在98以上，一门心思全力以赴投入到教育教学工作中。四、艰辛付出，硕果累累自从跨进教育这个大门，自信、自省、自重、自强始终伴随着我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老实实办事。尤其是面对家长望子成龙思想的冲击，留守生的与日俱增，我心中只有一个念头：但凡学生都享有平等受教育的权利。在小学数学教学中施行素质教育、培养创新才能方面我主要从以下几个方面运作：1、寓思想教育于教

13、学之中，培养学生良好的道德品质，激发学生的民族自豪感和自信心，教育学生不为金钱诱惑、不畏重重阻挠，报效祖国，为全面建立小康社会、社会和谐社会做奉献。2、在活动课教学中培养学生良好的科学品质。动手操作是数学教学的重要环节，以已有的知识技能为载体，通过动手操作，获得新知，在此过程中对培养学生的科学态度和科学精神起着不可替代的作用。言传身教、严格训练，培养学生的科学习惯。在活动课中培养学生的创新思维。课前我认真探究教材的驾驭途径，设计探究性环节，把学生引入科学探究的情景中，让其探究新知成为发现者、创造者，从而感受到成功的愉悦，激发对数学课的兴趣，寓教于乐。3、运用现代化教学手段培养学生才能。指导学生

14、办数学小报，从而拓展领域，开阔视野，开展特长，培养才能。在教学中与学生建立起民主平等的师生关系，充分表达学生为主体，老师为主导，思维为核心，才能为目的，课前让学生熟悉教材，指导中引导学生带着问题考虑、探究，根据所风见、所闻、所感，概括总结，课后鼓励学生反思、恰当的应用于理论。通过学、导活动，使学生学得主动、灵敏、轻松，知识与才能实现了有效统一。我在数学学科教学中，成绩虽不值标榜，但在我校年级组，处于程度是不争的事实，一切我深感无愧于心。总之，自认为在工作中，有严谨的工作态度，务实的工作作风，积极进取的意识，无私奉献的精神，为教育事业做出了应有的奉献。在将来的教育事业征途中，立志热情更高，劲头更足，自重自强，以全新的理念，严谨的态度，务实的精神去谱写崭新的乐章。第 9 页 共 9 页