幼儿园小班家访记录内容幼儿园小班教师家访总结幼儿园家访记录表.doc

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1、第 1 页 共 5 页幼儿园小班家访记录内容_幼儿园小班老师家访总结_幼儿园家访记录表幼儿园小班家访记录内容篇一一、家访目的：让幼儿养成良好的学习习惯二、家访记录：南南是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。为此，下午放学时，我和李志鹏的妈妈进展了一次谈话。她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上一年级就会跟不上。”她说：“以后我们一定要多抽时

2、间来关心孩子经常和孩子进展交流，多和老师联络，一起来教育孩子，让孩子安康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。三、家访的成效：通过此次家访活动，家长理解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的根底上提醒了家长应试在家庭内部也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。好的学习习惯对于第 2 页 共 5 页幼儿来说终生受益，让家长理解到了好的学习习惯培养的重要意义。幼儿园小班家访记录内容篇二一、目的为了大力加强师德建立，我校党支部积极开展凝聚力工程，以尊重人为根本出发点，建立健全理解人、关心人、进步人、标准人、鼓励人和依靠人等六个方面的工作制度，到达凝聚人、促进人，师生共同开展的目的。我校积极开展对教职

3、工的家访活动，收到较好成效。二、施行：(一)暑假家访活动：对退休教工进展“夏送凉”家访活动。(二)寒假家访活动：对退休教工进展“冬送暖”家访活动。(三)平时家访活动：教职工有困难必访，有情绪必访，使全园教工感受到实幼大家庭的温暖，增强学校的凝聚力。三、效果：我校积极开展家访活动，形成工作制度，坚持认真施行，收到较好成效。(一)以人为本，凝聚教工：通过家访、谈心，教工感受到学校党政工领导的温暖，干群关系融洽。(二)和谐师生，和谐校园第 3 页 共 5 页校长邵乃济认为：在校长眼里，老师永远是第一位的。因为只有老师的开展和进步，才有孩子的开展和进步，也才有学校的开展和进步。学校坚持和谐开展的办学理

4、念：以孩子开展为目的，以老师开展为前提，以学校开展为保障，最终实现孩子、老师、学校共同和谐开展。幼儿园小班家访记录内容篇三家访目的：潘_小朋友各方面才能开展都很好，只是规那么意识欠缺，组织活动常常自由行动.家访情况：与潘_妈妈交流了潘紫棠的表现，对于潘_各方面才能的开展给予了表扬。跟妈妈交流了昨天去秋游的一些活动，潘_总是想跑出队伍，去玩自己想玩或者想看的东西。每每都要老师喊住她，可是不一会她又跑到队伍外面去了。家长的建议：潘_在家独立性较强，由于家里有两个孩子，作为姐姐的潘_一向都是她来给弟弟拿主意。希望老师对她严厉些。教育措施：与潘_聊聊天、谈谈话，让她明白在一个集体中生活就要遵守这个集体

5、的规那么。第 4 页 共 5 页幼儿园小班老师家访总结一幼儿园小班的孩子毕竟小，家长对他们的认知程度要求整体不高，家长对孩子的教育特别重视保育方面，但缺乏系统的科学的教育。除此之外，对孩子其他方面的要求有点稀奇乖僻。比方像李_的家长知道孩子特别皮，她妈妈唯一的要求是孩子在园的一年中受过两次伤，都在嘴唇上，特别提出不能再让孩子受伤。而张_的妈妈和奶奶提出两点：首先是孩子得过胃痉挛，尽量别吃凉的食物。其次孩子比拟内向，不敢把自己的想法告诉老师，家长希望老师跟他多交流，多跟他一起玩，多接触他。程_和肖_的家人强调孩子不好好吃饭，注意饮食。杨_妈妈也说闺女皮，对他的要求也不高，唯一强调别让她离电视太近

6、，还有控制看电视的时间。李_的姨对我提出意见，说他上车的时候总是哭，对此，我已经成功解决了这个问题，我对李_说的很明白，明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状，就只发给他自己。果然这个方法很有用，没有人反映李_上车的时候还哭。在此不一一列举了。第 5 页 共 5 页自己的心得体会：觉着这一次的家访真是很必要，这个时间安排也比拟好。我们对孩子有理解，又是学期初，利于对孩子的全面理解和家园合作。另外有两位家长提出午休时间过长，我就告诉他们，天气转凉睡眠时间最近会做出调整，确保制出最合适孩子的作息时间表，促进孩子身心安康开展。我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比拟好，下午饭可以回到家后吃。最后祝我们园红红火火，越来越好!