幼儿园精准扶贫工作计划幼儿园精准扶贫实施方案.doc

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1、幼儿园精准扶贫工作方案幼儿园精准扶贫施行方案篇一为贯彻落实中央、省、市、县关于扶贫开发的工作部署，扎实做好全县教育精准扶贫攻坚工作，特制定如下施行方案。一、指导思想贯彻落实总书记系列重要讲话精神，按照“扶贫先扶志，扶贫必扶智，彻底斩断贫困链条”这一总体要求，以帮扶家庭困难学生为重点，以进步贫困村学校办学程度为关键，以强化技能培训促进学生成才为根本，上下联动、精准施策、定向发力，推进“雪中送炭济困、就业援助扶技、典型引导励志、悉心培养育才”工程，力促贫困家庭早日脱贫致富。二、目的要求从起，把推进精准扶贫作为全县教育工作的重要任务，构建覆盖全县所有贫困户教育开展的倾斜扶持、扶志脱贫工作机制，确保家

2、庭困难每位孩子共享优质教育资。(一)搞好调查摸底工作。抓好精准扶贫调查摸底工作，为贫困学生建档立卡，确保全县所有贫困学生无一遗漏。(二)创新扶贫工作形式。以“扶贫先扶志、扶贫必扶智”为出发点，创新教育精准扶贫举措，开展特色精准扶贫工作，做到既“输血”又“造血”，阻止贫困现象代际传递。(三)健全帮扶工作机制。构建覆盖全县所有学段贫困学生帮扶工作机制，底，实现全县所有贫困家庭学生应助尽助、应贷尽贷。(四)优化老师资配置。增强贫困村学校师资力量，强化贫困村老师培训，20_年底，实现全县农村义务段师资平衡配置。(五)施行联建共建工程。深化城镇中小学与贫困村小学联建共建活动，20_年底，贫困村义务段学校

3、标准化率到达98%以上，九年义务教育稳固率到达97%以上，学前三年毛入园率到达95%。(六)拓展职教脱贫途径。建立职业教育脱贫救助、技能培训机制，20_年底，让有承受职业教育需求的贫困家庭子女全部获得职业学历教育，并掌握一技之长。三、重点工作(一)摸贫寒困学生，建立扶贫台账按照中共嘉祥县委、嘉祥县人民政府关于精准扶贫攻坚的施行意见(嘉发20_24号)文件要求，在全市“六核对一标准”所确定贫困户根底上，结合县资助中心贫困学生动态管理户，由镇(街)教办、县直学校牵头，逐村逐户摸底核查，摸清各学段贫困学生底子，逐一建档立卡，对享受资助情况进展全程跟踪，对建档立卡学生实行动态管理，并针对贫困户及家庭困

4、难学生实际制定行之有效的“济困、扶技、励志、育才”措施，确保教育扶贫工作精准施策、定向发力。(二)用好资助政策，雪中送炭济困1.学前教育阶段。对在县级教育行政部门审批设立的公、民办普惠性幼儿园就读的家庭困难儿童、烈士子女、孤儿和残疾儿童落实政府助学金，平均资助面为在园幼儿的10%，平均资助标准为每生每年120_元(详细分为3档，1档1000元、2档120_元、3档1400元)。对省定贫困村家庭困难儿童施行资助全覆盖，对其中特困家庭儿童酌情减免保教费。2.义务教育阶段。继续落实“两免一补”政策，对就读农村义务段家庭困难寄宿生给予生活补助，资助比例不低于在校寄宿生人数的15%，并逐步加大比例;平均

5、资助标准为小学每生每年1000元，中学每生每年1250元。继续推进农村义务教育学生营养改善方案，详细标准为每生每天1元。继续做好家庭困难学生营养餐补助，详细标准为孤儿每天补助10元，每年按365天计算;特教学校学生每天10元，每年按20_天计算;低保和其他家庭困难学生每天补助3元，每年按20_天计算。其他家庭困难学生资助比例不低于在校生的15%。对省定贫困村家庭困难义务段在校生实现资助全覆盖。3.普高教育阶段。严格落实普通高中国家助学金政策，对就读全日制普通高中学校(含民办普通高中学校)在校生中的家庭困难学生进展资助，资助比例为在校生的10%;平均资助标准为每生每年20_0元(详细分为3档，1

6、档1500元、2档20_0元、3档2500元)。对省定贫困村家庭困难在校生实现资助全覆盖，并研究设立“爱心济困”专项基金，酌情减免省定贫困村特困家庭学生学费。4.中职教育阶段。落实中等职业教育免学费和国家助学金政策。对公办中等职业学校在校生全部免除学费。对全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业全部和非涉农专业家庭困难学生施行国家助学金(非涉农专业家庭困难学生的比例为非涉农学生的10%)，平均资助标准为每生每年20_0元。对省定贫困村家庭困难在校生实现资助全覆盖。5.高等教育阶段。协调民政部门对当年考取全日制普通高等学校的符合申请政府资助金条件的低保户家庭学生，给予生活资助。协调县工、青、妇等部门

7、对特困家庭大学生开展“金秋助学”活动。县教体局牵头做好生地助学贷款工作，学生在校期间实行财政全额贴息，全日制普通本专科学生每人每年贷款额度最高8000元，全日制研究生(包括硕士研究生和博士研究生)每人每年贷款额度最高120_0元，主要用于解决学生在校期间的学费和住宿费问题。最长贷款期限从_年延长至20年，还本宽限期从2年延长至3年。对省定贫困村家庭困难的被全日制大专以上院校(含独立学院和民办高校)录取的大学生实现应贷尽贷，并享受最高贷款额度。(三)发挥教育职能，悉心培养育才1.立足教育平衡，建好学校拉长短板。根据贫困村的自然环境、适龄人口分布等情况，合理规划建立贫困村义务教育学校，保障学生就近

8、入学。在推进第二期学前教育三年行动方案、全面改薄、义务教育开展根本平衡县创立、教育信息化“三通两平台”建立等工程时，优先改善贫困村学校根本办学条件，优先加强贫困村学校管理和校园文化建立，力促贫困村学校硬件、软件同步提升。到底，确保贫困村学校到达教育平衡开展程度。2.坚持老师为本，倾斜师资下沉力量。加大贫困村学校老师补充力度，逐步解决老师总量缺乏和构造性缺编问题。协调财政资金，落实大学生基层就业学费补偿政策，鼓励应届大学毕业生到贫困村学校就业。城镇中小学在老师职务(职称)评聘和评先树优时，同等条件下有在贫困村学校任教经历者优先。推进校长老师轮岗交流，鼓励优秀校长老师到贫困村任职任教，选派优秀老师

9、到贫困村学校支教、走教。加大贫困村学校(幼儿园)师资培训力度，为贫困村老师专业成长搭建更为广阔的平台。3.关注学生学业，潜心扶志助力成才。坚持扶贫扶志结合重在扶志、助力成才原那么，建立帮扶台账，开展老师“一对一爱心育才”行动，由一名或多名老师结对一名学生，针对不同情况，进展有侧重地帮扶。对特困家庭学生给予适当经济援助，确保学生不失学;对生活压抑学生，进展心理疏导，开展励志教育，激发学生战胜困难的勇气，树立生活的信心;对学习困难学生，进展学业辅导、方法指导，帮助学生进步学习成绩、顺利完成学业、早日成才。4.致力脱贫致富，精准扶技力保就业。依托县职业中专，对特困“两后生”(初、高中毕业未能继续升学

10、的特困家庭学生)，开拓绿色通道，免费注册入学并免除学费施行资金扶持，进展重点培养，促其掌握一技之长、提升就业才能。对贫困家庭有劳动才能、学习才能的人员，按照自愿原那么报名，聘请职业培训老师，每年两次为其举办免费职业培训，助其增强从业才能。对省定贫困村及其他贫困家庭的中职毕业生，在就业方面优先推荐，实现就业脱贫。四、保障措施(一)加强组织领导。县教体局成立由主要领导任组长、分管领导任副组长、相关科室负责人任成员的教育精准扶贫攻坚领导小组，负责全县教育系统精准扶贫的组织、管理、督导和考核工作，下设办公室，办公室设在学生资助管理中心。各镇(街)教办、县直各学校也要成立相应领导小组，设立对口办公室，制

11、定施行方案，并建立信息台账。同时加强与相关职能部门的沟通协调与配合，积极落实教育扶贫支持政策，确保教育扶贫工作扎实开展。(二)强化资金统筹。在政策工程资金方面优先安排支持贫困村开展，贫困村学校建立资金、贫困学生资助金和贫困家庭子女职业学历教育补贴等做到公开透明、及时拨付，为推进教育精准扶贫工作提供坚强有力的资金保障。(三)加强言论引导。充分利用电视、播送、网络、手机短信、微信、板报等各种载体，大力宣传教育精准扶贫的重大意义、目的任务及施行途径等，让每个贫困村、贫困户、贫困生理解帮扶政策，让全社会更加关心支持教育扶贫工作，形成强大工作合力。(四)坚持跟踪管理。各镇(街)教办、县直各学校要建立扶贫

12、工程资金到村到户台账，积极争取县级政策支持，引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。推动社会力量采取“一对一”、“一对多”或“多对一”等方式帮扶贫困学生，对扶贫对象施行跟踪动态监测管理，遏止因学返贫现象。(五)强化督导考核。将精准扶贫工作纳入对各镇(街)教办、县直各学校年度考核内容，实行季度督查、年度监测、年终考评。加大奖惩力度，对真抓实干、成效突出的单位和个人给予表彰奖励，对弄虚作假、玩忽职守的单位和个人实行追责问责，确保教育精准扶贫攻坚工作善作善成、获得实效。篇二为贯彻落实中共_州市委、_州市人民政府关于扎实推进精准扶贫工作的施行意见(_市发201_号)精神，确保教育精准扶贫工作有效开

13、展，结合教育工作实际，制定本施行方案。一、指导思想认真贯彻落实总书记对_南苏区扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原那么，深化推进教育精准扶贫工作。以提升贫困村根底教育程度、资助家庭贫困学生就学、帮扶贫困群众实现稳步脱贫为首要工作任务，以倾斜支持贫困村开展教育、加大贫困生资助力度、开展贫困生职业学历教育为主要工作措施，建立上下联动、多部门合力推进的教育扶贫机制，通过教育提升贫困地区和贫困家庭的自我开展才能，从根本上消除贫困。二、目的任务从20_年起，把推进精准扶贫工作作为全市教育工作的重要任务。着力构建覆盖全市所有贫困村教育开展的倾斜

14、扶持工作机制，保障贫困村孩子享受优质教育资。到2022年，力争所有贫困村义务教育学校根本办学条件得到全面改善，贫困村义务教育阶段学校标准化率到达98%以上，学前三年毛入园率到达85%，九年义务教育稳固率到达96%以上。着力构建覆盖全市所有学段贫困学生的帮扶工作机制，确保贫困学生都能上学。到20_年，实现所有贫困家庭学生应助尽助、应贷尽贷，不让一个贫困学生因贫失学。着力构建覆盖全市所有贫困家庭的扶智脱贫工作机制，促进贫困家庭早日脱贫过上小康生活。到20_年，让有承受职业教育需求的贫困家庭子女都能获得职业学历教育，确保贫困家庭稳步脱贫。三、政策措施1.优化调整贫困村学校布局规划。以加快开展贫困村学

15、前教育为目的，实在做好学前教育规划。根据贫困村的自然环境、适龄人口分布等情况，按照政府主导、社会参与、公办民办并举的原那么，优先支持贫困村利用闲置校舍改建幼儿园、村小增设附属幼儿班，支持贫困村都建有一所普惠性、低收费幼儿园。以进步贫困村义务教育程度为目的，实在做好义务教育规划。按照保障义务教育学生就近入学的原那么，加强贫困村学校布局调整，合理规划设置贫困村义务教育学校，保存或设置必要的农村教学点，优先支持新建贫困村学校。2.改善贫困村学校根底设施条件。在施行第二期学前教育三年行动方案、全面改善贫困地区义务教育薄弱学校根本办学条件、义务教育学校标准化建立、农村中小学校舍维修改造、义务教育信息化建

16、立等工程时，优先安排改善贫困村学校的根本办学条件。到20_年，力争使贫困村学校到达根本办学条件，教学和生活设施满足根本需要。优先加强对贫困村学校管理和校园文化建立的工作指导，确保贫困村学校全面实现硬件、软件同步提升。加快贫困村学校食堂建立，促进罗霄山片区县(市、区)加快施行营养改善方案，实在改善贫困村孩子的营养状况。加快贫困村教育信息化建立，根本实现贫困村学校高速宽带接入。3.加强贫困村学校师资队伍建立。支持鼓励老师到贫困村从教。对在11个罗霄山片区县的贫困村学校和教学点工作的老师给予生活补助。优先支持贫困村学校建立老师周转房，加快解决贫困村老师住房困难问题。城镇中小学老师在评聘高级职务(职称

17、)和评先评优时，同等条件下有在贫困村学校任教经历的优先。加大贫困村老师补充力度，解决贫困村老师数量缺乏问题。通过选派优秀老师到贫困村学校支教、走教等形式，重点解决贫困村学校音乐、体育、美术及心理安康教育等学科老师缺乏问题。全面推进校长老师交流轮岗工作，鼓励优秀校长老师到贫困村任教。(二)加大贫困生资助力度4.学前教育阶段。对符合入园年龄，在经县级教育行政部门审批设立的公办幼儿园及普惠性的民办幼儿园就读的家庭经济困难儿童、烈士子女、孤儿和残疾儿童予以资助，资助标准进步到每人每年1000元，实现贫困村家庭经济困难学前儿童应助尽助。同时，对家庭特别困难的学前儿童，酌情减免保教费。5.义务教育阶段。落

18、实好义务教育阶段两免一补政策，对就读义务教育阶段建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，在上级规定标准的根底上每人每年增加500元。在11个罗霄山片区县(市、区)稳步推进农村义务教育学生营养改善方案，按照每生每天4元的标准，为贫困村义务教育学生提供营养改善方案膳食补助。6.普通高中教育阶段。落实普通高中国家助学金政策。采取上级资金补助加地方配套的方式，对就读全日制普通高中学校(含民办普通高中学校)和完全中学的高中部在校学生中的家庭经济困难学生进展资助，平均资助标准为每生每年1500元。在实现贫困村家庭经济困难高中学生应助尽助的根底上，逐步扩大县(市、区)普通高中贫困家庭学生资助面。7.中等职

19、业教育阶段。施行中等职业教育免学费和国家助学金政策。对就读公民办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费(艺术类相关表演专业学生除外)。对全日制正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生给予国家助学金，资助标准为每生每年1500元。在实现贫困村家庭经济困难中职学生应助尽助的根底上，逐步扩大县(市、区)中等职业学校贫困家庭学生资助面。8.高等教育阶段。对贫困村当年考取全日制普通高等学校(含独立学院和民办高校)的符合申请政府资助金条件的贫困家庭学生，优先每人一次性安排高考入学政府资助金6000元。对贫困村

20、当年被全日制大专以上院校(含独立学院和民办高校)录取的贫困家庭大学生办理国家生地信誉助学贷款，学生在校期间实行财政全额贴息，贷款额度为每生每学年不超过8000元。确保所有考入高等院校的贫困大学新生都能顺利入学、安心上学。9.争取国家倾斜支持，引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。积极推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。(三)开展贫困生职业学历教育10.开展贫困生职业学历教育。通过定向委培特困生等方式，帮助贫困生完成中专以上职业学历教育，实现就业脱贫。落实好农村贫困家庭子女职业学历教育财政补贴政策，从20_年起，市县两级财政列入预算，每年安排5000万元资金，施

21、行贫困家庭子女中、高等职业学历教育财政补贴，每人每年补助1500元。11.扩大贫困家庭子女上大学的时机。争取省教育厅继续单独面向_州市定向培养大学生政策，根据实际调整定向招生院校、招生专业、招生方案，扩大贫困地区群众子女承受高等教育的时机。12.开展新型职业农民培养。依托职业院校、县(市、区)职业中专(农民学院)开展新型职业农民培养，重点招收年龄50岁以下，初中毕业以上学历，主要从事农业林业消费、经营、效劳和农村社会事业开展等领域工作的务农农民以及农村新增劳动力。新型职业农民中等职业教育实行弹性学制，学习年限2-6年。允许半农半读，农学交替，分阶段完成学业。四、组织保障(一)加强组织领导。教育

22、扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，各级政府要高度重视、精心谋划，主要领导负总责，分管领导详细抓，确保工作落实到位，各县(市、区)要抓紧时间制定本地教育精准扶贫施行方案;教育、扶贫移民、发改、财政、人社、民政、农粮、卫生、水利、规划、建立、林业、团委、妇联等部门要加强沟通协调，亲密配合、形成合力，促进教育扶贫工作有效开展。(二)强化资金保障。各地要加大对教育精准扶贫的经费投入，逐步建立以政府、企业、个人共同投入的多元投入机制。各县(市、区)政府要实在承当起本辖区教育精准扶贫的职责，在政策工程资金方面优先安排支持贫困村开展。县级财政要安排并及时拨付贫困村学校建立资金、贫困学生资助金和贫

23、困家庭子女职业学历教育补贴等，为推进教育精准扶贫提供资金保障。(三)建立信息台账。各地要在认真调研、摸清底数的根底上，建立贫困村学校根本办学条件缺口台账、贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，全市范围内的每一个贫困村、每一所学校、每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一个贫困村、不漏一户贫困户、不漏一所学校、不漏一个贫困生，并根据实际情况进展动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资的作用，确保教育精准扶贫工作稳步施行。(四)加强言论引导。各地要整合宣传资，充分利用电视、播送、报刊、手机短信、微信、手机报、宣传画、宣传横幅、板报等各种载体，依托送政策、送温暖、送效劳工作平台

24、，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困村、贫困户、贫困生理解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一广阔干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。(五)强化监测考核。将教育精准扶贫工作列为市政府年终考核各县(市、区)民生工程工作的重要根据，并由教育部门施行季度督查、年度监测、年终考评的工作制度，确保教育扶贫工作落到实处。篇三从我县开展定点扶贫工作以来，各级各部门和农村工作队特别是国家人社部都能按照省委、省政府的部署要求，坚持开发式扶贫方针，积极深化贫困乡村帮助建立根底设施、开展社会事业、改善生态环境、施行产业开发、组织科技培训、加强基层组织建立，为改善贫困群众消

25、费生活条件，加快我县经济开展步伐，鼓励广阔干部群众自力更生、艰辛奋斗，推动全县各单位形成扶贫济困的良好风气发挥了重要作用。根据中共中央办公厅20_2号文件关于进一步做好定点扶贫工作的通知精神，为了进一步加大我县定点扶贫工作帮扶力度，结合我县施行情况，特制定如下施行方案。 一、定点扶贫工作的指导思想 定点扶贫工作要认真贯彻党的_大和_届三中、四中全会精神，深化贯彻落实科学开展观，以富民惠民、改善民生作风建立为重点，通过发挥本单位、本部门职能优势，采取智力的、科技的、经济的、科学的方法和措施，牢牢把握“奉献爱心，共建和谐新农村”这一主题，集中人力、物力、财力，帮助定点帮扶对象解决他们最关心的热点、

26、难点问题。 二、定点扶贫工作的原那么 一是扩大覆盖面。调整布局，实现省委下乡工作队帮扶全县的全覆盖。 二是科学搭配。经济实力较强的工作队与特困乡镇搭配，经济实力较弱的工作队可利用自身技术、培训等优势与对口部门搭配。 三是重点倾斜。省委农村工作队重点向连片开发、整村推进“三个确保”工程区倾斜资金。 四是增强力量。除省委下乡工作队、市直机关下乡工作队定点帮扶外，县直机关有经济实力的部门也要帮助1-2个贫困村，特别是20_年整村推进“三个确保”工程村。 三、定点扶贫工作目的 定点帮扶单位要发挥自身的优势，通过3年的帮扶，实现村有主导产业，户有增收工程，水、电、路三通，学校、卫生室、播送电视三有，村容

27、村貌整洁，村级组织健全，村务管理民主，人均收入跨越新的扶贫标准。之后，帮扶单位换其他贫困村再利用3年时间扶贫，实在帮助贫困村调整产业构造，培育主导产业，加快特色农牧业开展。 四、定点扶贫工作的对象 定点帮扶对象：整村推进“三个确保”工程村、移民新村内贫困户。 五、定点扶贫工作的主要内容 通过摸贫寒困村根本情况，特别是掌握低保户、孤寡老人、病、残人员和失学儿童等情况，理解群众最迫切需要解决的问题，使扶贫帮困工作对症下药，有的放矢，获得成效，也可根据扶贫对象的实际情况，提供一些他们紧急所需的物资。 六、几点建议 1、各乡镇要做好和下乡工作队的对接工作，主动介绍情况，积极汇报工作，在工作和生活方面为工作队创造良好环境。 2、由各乡镇分别从工作队员中推荐一名工作才能强、业务熟悉的人员担任乡镇副书记(挂职)，作为这些同志在原单位年终考核的根据。 3、县委、县政府在年终对表现突出的扶贫工作队给予表彰。 4、定点扶贫工作是我县今后五年一项重要工作，但上级有关部门未下达相关经费，建议给下乡办安排局部经费及装备电脑等工作设施。第 18 页 共 18 页