地球的外部圈层结构ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能普通高中课程标准实验教科书 地理 必修 第1册内部圈层内部圈层外部圈层外部圈层（复习）（复习）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能地球的圈层结构地球的圈层结构地球的内部圈层地球的内部圈层地球的内部圈层地球的内部圈层地震波地震波地震波地震波速度与地球内部构造图速度与地球内部构造图速度与地球内部构造图速度与地球内部构造图地壳莫霍面地幔地幔地核地核古登堡面古登堡面划分依据地震波地震波为深入学习习近平新时代中国特色社会主

2、义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能大大大大气气气气圈圈圈圈生生生生物物物物圈圈圈圈水水水水圈圈圈圈水水水水圈圈圈圈地球的外部圈层地球的外部圈层地球的外部圈层地球的外部圈层四、地球的圈层结构四、地球的圈层结构 可以分为哪几个圈层，可以分为哪几个圈层，分别是？分别是？3个个为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、地球的圈层结构四、地球的圈层结构P25P25 大气圈大气圈、水圈水圈、生物圈生物圈和和岩石圈岩石圈（特殊圈层）之间（特殊圈层）之间相互交错、相互影相互交错、相互影响，构成人类赖

3、以生存的自然环境。响，构成人类赖以生存的自然环境。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、地球的圈层结构四、地球的圈层结构地球的外部圈层地球的外部圈层地球的外部圈层地球的外部圈层大气圈大气圈1 1、低层大气的物质组成、低层大气的物质组成、低层大气的物质组成、低层大气的物质组成问题：问题：低层大气中低层大气中各种成分的作用？各种成分的作用？干洁空气的组成干洁空气的组成干洁空气的组成干洁空气的组成干洁空气干洁空气水水 汽汽固体杂质固体杂质P26右边的文字右边的文字为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯

4、彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能A、干洁空气：、干洁空气：氮氮生物体构成的基本元素生物体构成的基本元素氧氧一切生命活动的必要物质一切生命活动的必要物质臭氧臭氧吸收紫外线，保护地表的生物免受伤害吸收紫外线，保护地表的生物免受伤害二氧化碳二氧化碳植物光合作用的原料，对地表有保温作植物光合作用的原料，对地表有保温作用用B、水汽和尘埃：、水汽和尘埃：成云致雨的必要条件成云致雨的必要条件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能大气的垂直分层依据大气在垂直方向上的物理性质物理性质和运动运动状态状态，可以将大气分为三层三层

5、，分别是？对流层对流层平流层平流层高层大气高层大气为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能对对对对流流流流层层层层平平平平流流流流层层层层中中中中间间间间层层层层热热热热 层层层层外外外外 层层层层电电电电 离离离离 层层层层大气的垂直分层（中纬度地区）大气的垂直分层（中纬度地区）大气的垂直分层（中纬度地区）大气的垂直分层（中纬度地区）气温随高度气温随高度气温随高度气温随高度递减；空气对流递减；空气对流递减；空气对流递减；空气对流运动剧烈；天气运动剧烈；天气运动剧烈；天气运动剧烈；天气现象复杂多变。现象复杂多变。现象复杂多变

6、。现象复杂多变。气温随高度递增；气温随高度递增；气温随高度递增；气温随高度递增；大气水平运动为主；大气水平运动为主；大气水平运动为主；大气水平运动为主；大气平稳，天晴气朗。大气平稳，天晴气朗。大气平稳，天晴气朗。大气平稳，天晴气朗。气温随高度递减；气温随高度递减；气温随高度递减；气温随高度递减；上冷下热，空气对流上冷下热，空气对流上冷下热，空气对流上冷下热，空气对流剧烈，也称高空对流剧烈，也称高空对流剧烈，也称高空对流剧烈，也称高空对流层。层。层。层。气温随高度气温随高度气温随高度气温随高度上升很快，空气上升很快，空气上升很快，空气上升很快，空气稀薄，以氧原子稀薄，以氧原子稀薄，以氧原子稀薄，

7、以氧原子为主，吸收超短为主，吸收超短为主，吸收超短为主，吸收超短波辐射而增温。波辐射而增温。波辐射而增温。波辐射而增温。热层顶以上的热层顶以上的热层顶以上的热层顶以上的大气统称外层，是大气统称外层，是大气统称外层，是大气统称外层，是地球大气向星际空地球大气向星际空地球大气向星际空地球大气向星际空间过度的层次。间过度的层次。间过度的层次。间过度的层次。该空间的大气该空间的大气该空间的大气该空间的大气处于电离状态，所处于电离状态，所处于电离状态，所处于电离状态，所以叫电离层。它能以叫电离层。它能以叫电离层。它能以叫电离层。它能够反射无线电波，够反射无线电波，够反射无线电波，够反射无线电波，利于通信

8、。利于通信。利于通信。利于通信。高层大气高层大气为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能知识拓展：逆温现象对流层对流层对流层对流层中出现的气温随高度增加而升高的现象，中出现的气温随高度增加而升高的现象，导致空气导致空气“脚重头轻脚重头轻”，称为，称为逆温。逆温是对流层中气温垂直分布的一种特殊现象。逆温是对流层中气温垂直分布的一种特殊现象。逆温现象不利于污染物的扩散。逆温现象不利于污染物的扩散。严重严重阻碍空气对阻碍空气对流流，妨碍烟尘、污染物、水汽凝结物的扩散，形，妨碍烟尘、污染物、水汽凝结物的扩散，形成成环境污染环境污染，

9、危害人体健康危害人体健康。一般有一般有三种类型：类型：辐射逆温、平流逆温、地形逆温（了解）辐射逆温、平流逆温、地形逆温（了解）返回返回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能四、地球的圈层结构四、地球的圈层结构地球的外部圈层地球的外部圈层地球的外部圈层地球的外部圈层水水 圈圈 水圈的主体是地球上的海洋，水圈的主体是地球上的海洋，其面积约占全球面积的其面积约占全球面积的71%。地球表层水体构成的地球表层水体构成的连续连续但但不规则不规则的圈层的圈层为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神

10、,充分发挥中小学图书室育人功能问题问题1 1：海洋、河流和：海洋、河流和湖泊约占地球表面积湖泊约占地球表面积的的 。问题问题2 2：一个体重：一个体重50千克的学生，体内含千克的学生，体内含水水 千克。千克。3/433海洋水海洋水陆地水陆地水大气水大气水地表水地表水地表水地表水地下水地下水地下水地下水河流水河流水湖泊水湖泊水生物水生物水地地球球上上的的水水冰川水冰川水 人类实际能够利人类实际能够利人类实际能够利人类实际能够利用的淡水资源仅占地用的淡水资源仅占地用的淡水资源仅占地用的淡水资源仅占地球淡水储量的球淡水储量的球淡水储量的球淡水储量的0.3%0.3%0.3%0.3%，约为地球总储水量的

11、约为地球总储水量的约为地球总储水量的约为地球总储水量的十万分之七。十万分之七。十万分之七。十万分之七。意义？意义？名师名师P25为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能思考思考P28：我们该怎么做？日常生活中的节水常识：1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；2.洗菜时一盆一盆地洗，不要开着水龙头直接冲洗3.家庭浇花，宜用淘米水、茶水等；4.洗衣水洗拖帕、再冲厕所。5.过长时间不间断放水冲淋，会浪费大量水。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充

12、分发挥中小学图书室育人功能四、地球的圈层结构四、地球的圈层结构地球的外部圈层地球的外部圈层地球的外部圈层地球的外部圈层生物圈生物圈 生物圈并不单独占有空间，而生物圈并不单独占有空间，而是存在于大气圈下层、整个水圈和地是存在于大气圈下层、整个水圈和地壳上部，成为地球上最活跃的圈层。壳上部，成为地球上最活跃的圈层。定义？是由地球所有生物及其生存环境所构成的圈层是由地球所有生物及其生存环境所构成的圈层为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能复习巩固：复习巩固：1、地球的圈层结构包括_和_两大部分。A.地壳与地幔 B.内部圈层与外部

13、圈层C.生物圈、岩石圈 D.水圈与大气圈2、下列关于生物圈的叙述，正确的是（）A.包括大气圈的底部、水圈全部、地壳上部B.是地球上所有生物的总称C.地球上最不活跃的圈层D.包括大气圈全部、水圈及岩石圈上部3、地球的外部圈层中，其中最活跃的圈层是（）A.地壳 B.大气圈 C.水圈 D.生物圈BA点拨：生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称。点拨：生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称。D点拨：生物圈因为具有生命，所以是地球的主体和最活跃的因素。点拨：生物圈因为具有生命，所以是地球的主体和最活跃的因素。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1、画图：练习册、画图：练习册P25大气圈垂直大气圈垂直分层与气温变化图（周四交）分层与气温变化图（周四交）课后作业：课后作业：2、完成、完成“名师面对面名师面对面”：P26-P28（周五交）（周五交）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能谢谢！