氨、铵盐（其次课时）.docx

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1、氨、铵盐（其次课时） 氨、铵盐（其次课时） 教学目标 1.学问目标 （1）把握氨气的试验室制法。 （2）把握铵盐的性质和铵离子的鉴别方法。 （3）理解氨和铵的异同。 2.力量和方法目标 （1）通过氨气的试验制法学习，提高试验设计力量。 （2）通过氨、铵盐性质的综合运用，提高推理力量。 （3）通过有关试验现象的观看、试验结论的分析，提高观看力量和解释力量。 教学重点、难点 铵离子的鉴定。 教学过程 见课件氨、铵盐（二）ppt文件 巩固练习 1.四支试管分别布满O2、NO2、Cl2、NH3四种气体，把它们分别倒立于盛有下列各种液体的水槽中，发生的现象如下图所示，其中布满Cl2的试管是（ ）。 2.

2、白色固体A的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红。把A装入试管中充分加热，A全部消逝，同时产生白烟和紫色蒸汽。将加热生成的烟气通过浓热的NaOH溶液，紫色消逝，但有无色气体。将这无色气体通过硫酸溶液，无色气体明显削减，再将剩余的无色气体在空气中点燃，产物生成水。由此上事实推知： A的化学式应当是_；A受热变化的化学方程式是_。 答案：NH4I；2 NH4I=2NH3+I2+H2。 3.用一种白色固体A和一种黄色固体B做如下试验：A与等物质的量的一元强酸和一元强碱都能完全作用，依次生成有毒气体C和极易溶于水的气体D。B在空气中燃烧生成气体E。E与C反应又生成B。将D通入滴有石蕊的水中，溶液呈蓝色，再通入E

3、，过量时溶液由蓝变红。将E与空气混合通入装有催化剂的灼热的玻璃管，气体出口处有白雾生成。 则（填化学式）A是_，B是_，C是_，D是_，E是_。 答案：A是NH4HS，B是S，C是H2S，D是NH3，E是SO2。 4.从某物质A的水溶液动身有下面所示的一系列变化： （1）写出AF物质的化学式。 （2）写出EF的化学方程式：_。 （3）鉴别物质F中阴离子的方法是_。 答案： （1）各物质的化学式为：A是(NH4)2SO3，B是(NH4)2SO4，C是SO2，D是NH3，E是K2SO3，F是K2SO4。 （2）K2SO3+Br2+H2O=K2SO4+2HBr。 （3）F中的阴离子是硫酸根离子，可以加盐酸、BaCl2溶液来鉴别。