读《天才在左,疯子在右》同学个人心得_天才在左.docx

《读《天才在左,疯子在右》同学个人心得_天才在左.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读《天才在左,疯子在右》同学个人心得_天才在左.docx（34页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、读读天才在左天才在左,疯子在右疯子在右同学个人心得同学个人心得_ _天天才在左才在左读天才在左,疯子在右同学个人心得。生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。您或许正在阅读高铭写的天才在左,疯子在右，也为精妙的文笔所赞美，您是否正在想怎么样才能写好天才在左,疯子在右的读后感呢？下面是工作总结之家我帮大家整理的读天才在左,疯子在右同学个人心得，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。读天才在左,疯子在右同学个人心得(篇一)这是国内第一部精神患者访谈手记。高铭是北京人，在听过一次自己的深度催眠录音后，他决议去触摸一些具有典型特征的精神患者，去看看他们眼中的国际。用老到却朴

2、实易懂的文字，记载下于数十个精神病的互动，为咱们带来了一场不一样的脑力盛宴几十个不同的视角，几十个悬殊的国际。那么毕竟哪一个才是咱们很是存在着的国际呢?“不论你观察了什么，请不要对号入座！”这是劝说，更是戒律，由于，天才和疯子仅仅一念之差。何为天才?望文生义，天生之才；某百科将“天才”界说为“某人展现了卓越的构思，而此构思通常在某范畴阵线史无前例的洞察力。可用于描述一个人的某种特殊才能，也能够用于描述知晓各方面问题的博学家，或许某个范畴的佼佼者。在本书中，疯子主要是指精神病患者。在于互动的患者中，有思想行为天真、简直不契合常人的规律的；也有规律完善、思想细致的；更有规律高手，设下的连环规律套，

3、环环相扣，步步逼人。给我影响最深化的，也就数这些规律高人了。人生在世，必定有自己遵循的一套国际观，这将决议你的行为方法以及思想方向。国际观的树立必定有所依靠，最为常见的一类是依靠神论或宗教，例如徒，佛教徒，道家等；再者就是依靠科学的，像是以数学、生物学、物理学、哲学为树立根底的；剩余的一些都是小门杂众。在群众看来，精神患者多半是痴傻者，由于他们的思想行为异于常人，不契合.群众的认知(狂躁症者或有暴力倾向的除外)，或许更直截了当一点，他们的行为思想在咱们的眼中是“错”的。读后感.可是，契合群众规范的就是对的，不契合的就是错的，这样判别，是否有失偏颇呢?不行否认，思想惯性实实在在地捆绑着咱们大多数

4、人，咱们怯于承受新的理论，新的事物，不知道的总是可怕的，我忍不住想起书中在墙的另一边这一章，故事的仆人公是一位被一位医师和两位心理学家界说为“思想上的风险人物”的男士，他建议“思想是阻挠咱们认知国际的一堵墙，思想之外还有更大的国际”。假如我事前不知道他是一位确证的精神病患者的话，我必定会被他细致的规律降服。其实就他的病况确诊来看，为什么心理学家和医师说他是患者就必定是?判别规范从何而来?规范又是谁拟定的?其实就现在精神病医学的开展而言，精神病医学只能界说为经受医学，是在人类开展中渐渐开。读天才在左,疯子在右同学个人心得(篇二)这个世界，毕竟是什么样的呢？这是一个看似很简洁的问题。不过必需留意的

5、是：看似。最精彩的，其实就是世界本身。在奇怪心驱使下，通过各种各样的渠道和方式，花了许多时间和精力去查找答案。但是他发觉，谁也说不清这个世界究竟是怎样的。就在为此困惑的时候，某次听一个是精神科医生的伴侣说起了一些病例。然后似乎明白了一些：明白为什么没人能说清这个世界究竟是怎样的了。道说：这里是人间；上帝说：这里是天堂和地狱之间的战场；哲学说：这里是无穷的辩证迷雾；物理说：这里是基本粒子堆砌出来的聚合体；人文说：这里是存在；历史说：这里是时间的累积，全部的解释都在这里。看来，这个世界是有很多面的不规章体。于是高铭开头饶有爱好地问身边那些熟识的人：“在你看来，世界究竟是怎样的？”不过，并没得到态度

6、仔细的回答。为什么呢？也许由于很少有人想过这个问题，也很少有人真的情愿面对这个问题，由于大家都在忙着挣钱，找老婆，升职很少有人在乎这个世界究竟是怎样的。更多的人对于这种不忙着挣钱，不忙着找老婆，不忙着升职的行为表示不解，同时还半真半假地表示关注：你疯了吗？正如当大家听到精神病人时，就会想起那些行为怪异，冷血残酷，疯疯癫癫的人。这就是精神病人吗？从前我以为是，后来读这本书时我才发觉，有时天才和疯子真的只是只差一步，精神病人之所以被判为患有精神疾病，只不过是他们的世界观与我们正常人的世界观不一样，与主流的世界观不一样，而我们正常人难以接受他们的世界观，因此为了维护.的和谐，把与我们正常世界观不一样

7、的人界定一个圈，把他们围起来。在这本书里，许多都是一些精神病人对于世界的本质的一种看法。里面有一个精神病人使我印象特别深刻，他称自己是另外一个宇宙的地球人。他支持多宇宙论，多宇宙论就是宇宙不是一个，而是许多个，举一个例子，假设让你回到五十年前杀死你的祖父，那么就不会有你的存在，但是没有你的存在，怎么杀死你的祖父呢？于是会有你存在的宇宙，也会有你杀不死你祖父的宇宙，也有你不存在的宇宙。更令人难以信任的是他来到我们目前存在的这个宇宙是通过精神传输。精神传输，听起来让人觉得不行能，但其实假如量子力学达到肯定的高度，是可行的。此时此刻我们还能认为他真是一个疯子吗？可是他的真实性无法得到证明，由于我们的

8、技术没有达到这样一个程度，也不能接受他的说法，由于多宇宙论在物理届里还存在着争议。读天才在左,疯子在右同学个人心得(篇三)天才在左，疯子在右这本书，耗时差不多一个月才看完，的确如自己所说，只需要你在看的时候，能有一点儿的思索，他就是欣慰的。第一次看这种类型的书，已经完全不知道书中详细讲的是什么，只依稀记得书中讲了许多的不一样的故事。看完故事后会让自己有点凌乱感，有时候甚至会怀疑自己之前所知道的一切，而仔细思索书中讲的故事这个思维方式的正确性。天才和疯子只有那么一线之隔。许多观点已经渐渐忘却，但是自己自己说过，为什么能坚持做这个心理。每天抱着空杯的心理，拥抱每一个病人，倾听他们的故事。只有你摒弃

9、自己的成见，你才能体会、理解病人，同时才能感同身受。真正做到感同身受是多么的难，真是由于仆人公做到了，所以他才能得到病友的信任，才能坚持下来。生活在人的江湖中，每个人都是独立的个体，每个人都存在着形色各异的思想，所以在日常中遇到思想各异的人，我们可以抱着宽容的态度，仔细的倾听，需要完全的赞同，但可以表示理解！多一份理解，多一分宽容，世界都美妙了。精选阅读读天才在左,疯子在右的感想与收获书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。阅读完高铭写的天才在左,疯子在右以后，信任心中有不少的心得，优秀的天才在左,疯子在右读后感怎么才能够写出来呢？为满意您的需求，工作总结之家我特地编辑了“读天才在左,疯子在右的感想与

10、收获”，盼望能为您供应参考。读天才在左,疯子在右的感想与收获(篇一)谈到精神病，你会想到什么。我所想到的是。不知道该怎么描述，但就是一种不好的感觉。而这本书打开了我认知的偏见，刷新了我的世界观。正如封面所说，唤醒了我未知的灵魂！心中更多的是震动、奇怪、感叹。他们学问渊博、规律严密、信念坚决又或是有着某些特别力量。惋惜的是极端化的表现让他们被划入了另一个世界。刚开头看的时候便像是打开了一个新世界的大门，被深深的吸引，连续随着笔者一起探寻患者的新颖独特的世界的欲望更加剧烈。别出新裁而又怪诞不经的的想法却给了我一种真实之感，似乎他们所说的都是对的。明明不懂什么量子物理，也不知道什么平行宇宙，也没有宗

11、教信仰，但他们的话语都进入了脑子里。可看着看着我莫名的有了恐惊，犹如患者所感知的事物似乎代入到了自己的身上，不知是我看得太投入还是我的代入感和想象力太强。说不清的感觉环围着我。说不清的感觉环围着我，我便临时的把他放在了一边，心里却又有一种冲动想要连续，就像是可怕看恐怖片的人想要看恐怖片的那种感觉。信任科学的同时，对于一些无法解释的大事还是会迷惑和奇怪，一些玄乎其实的大事代入进去感觉后背发凉。某些患者身上的一些特质（重生、预见），或许某些人会认为那更像是一种力量，但更多的是苦痛，由于有着这种特质，就如被世界抛弃，渐渐地被孤独沉没。世界是包涵的，又是冲突的，它允许未知、也不停探究，允许生命，也会死

12、亡，存在好人，也有坏人。同时也孕育出了“精神病患者”。在这个的世界里，它可能是个不正常的存在，但往往就是由于有了不正常才衬托出所谓的正常，假如人人都是正常的还会有所谓的正常吗？可能在文中笔者无意的放大了他们的精神世界而弱化了他们的病态，让我不得不禁怀疑这样的人怎么会有病。他们有自己的追求，有自己的思索，有自己的信仰。或许不正常的不是他们。正常也好，不正常也罢，在他们的身上我感受到的是一种纯粹。我甚至怀疑是自己出了问题，“大部分患者说的那些世界观和看法，我不但能理解，还是深刻的理解，并且对有的还很认同。”似乎是自己心底想说却没有说出的话从他们的口里说了出来。我也曾彻底的舍弃自己的身份和一切去看自

13、己，可我发觉只有无尽的虚无，由于没有了我就没有了世界，也没有了我。我开头奇怪死亡的终点会是什么样子，而未知的世界里又藏着多少隐秘？看到后面，我的恐惊早已不见踪影，更多的是渴求，是对他们内心世界的奇怪，是想要连续了解，他们的想法于我而言已成了思想的盛宴，无关是非对错，仅仅是思维角度。对错和真实在未知面前似乎变得没有那么重要。“精神不属于物质，却受限于物质。”“精神依托于物质才能感受世界。”“我们认可精神，却又由于物质去否定精神。”这是从一位患者口中说出来的话，我觉得很真实，正如我依托于物质熟悉着这个世界，感受着笔者所记录的事物，依托我所熟悉的世界质疑着一些怪诞的想法，然后再通过物质记录并传达我的

14、想法。很奇妙的是“许多精神病人都能够快速的找到某种解释作为答案”，或许你无法理解，或许你认为很可笑，但讽刺的是你无法反对。你可能不想承认，但你就是不能说这是错的。他们的世界稀奇奇怪，我不知道那些精神病医生和一些心理医生在遇见这么多惊奇的病症后是如何保持正常，不被同化。这点我是很佩服的。又或许是有的，不单单是他们，包括世上每一个人，只是把灵魂盘起尾巴挤进了躯壳当人。人生若只如初见，我想我该重新端详这个世界，重新熟悉自己。读天才在左,疯子在右的感想与收获(篇二)书已经结束了，不过不得不说，过程中的故事，挺吸引我的。书中，每一个所谓的精神病人，在我的角度，却反而比正常人，更加执着，更加坚决着某些事物

15、，也许也是如此，有些才会被正常人视作病人。本书一开头，从对世界的看法，来慢慢导入，最终却不知不觉中升华到了人的存在，时空，存在的缘由的探讨。影响深刻的有许多，挑几个简洁描述一下吧，那个说是书中角色的，至今仍觉得他真的很聪慧，找一个宁静的环境，来构筑自己的幻想，虽然做法甚是不当。那些四维生物，泡沫世界，时空理论的病人，不得不敬佩他们的规律，层次，还有那个内心悄悄守护着，三只小猪的故事的患者，那个深刻体会，前生前世之境，犹如无法逃脱的束缚的囚犯的，让人惋惜的病人，还有对妻子的那份真挚的情感，不由得让人心生敬意。或许，我们真的太过于，去否定，去质疑，去不屑一顾，不信任，不去接受新事物。狼孩的大事，以

16、及对其的思索，真的惊醒了我，原本只是作为一个局外人，想要枉自去盼望他回归.，却没能发觉他身上，已经发生着重大变化，而他却因此接受各种检测，被当作了试验对象。意识真的很强大，甚至可以打算你身边的一切，当然前提是你足够渴望，不对以及屈服！最终要说的就是了，不太想去质疑，或者挑刺什么的，究竟出版成一本读物，确定是要经过处理，编排的，也正因如此，小说，故事，不是才会有.，以及那旁人期盼，或是令人扼腕的结局吗？不得不佩服的意志力，想到什么就去付诸于行动，其渊博的学问面，以及朝生暮死的那种活法，才最大限度上让我们了解到了形形色色的世界吗？今生只若，初见。读天才在左,疯子在右的感想与收获(篇三)很好玩的一本

17、书啊。精神病学原来就是一门好玩、深奥的学科。此书用例子加以分析并引出病例，真的很不错，在阅读的同时也不断地思索搜寻学到的学问分析其人物特征并联系疾病，在最终有结果和分析讲解，简洁易懂。正如书本上所说，天才和疯子之间、善与恶之间都近在咫尺，那么一点点平衡若把握不了，就会拥有另一个世界。人是很简单被环境转变的，并且转变得难以察觉，特殊是变恶，就像肿瘤般扩散，从头到尾、彻彻底底。人的大脑是很奇异的，潘多拉宝盒如何打开、释放，在乎环境、在乎自己，好的环境会给人好的开头和良好的心理；当然，恶劣的环境也有让许多人变得坚韧。不过，一些我们看似不正常的人，在他们眼里，我们也属于精神患者。看待事物的方式和角度不

18、一样就会出现不一样的心理和结果。绝顶的天才都有精神的一面，所以他们才能看到常人所看不到的（或者说是常人觉得一样的事物）。生活在这个世界，公平看待他人，由于，究竟，不知道究竟是不是你是那个疯子，他是那个天才。中同学读天才在左,疯子在右心得 600 字 精书籍好比一架梯子，它能引导我们登上学问的殿堂。在阅读高铭的天才在左,疯子在右过程中，书中的描述让人欲罢不能，怎么才能避开将天才在左,疯子在右读后感写的犹如流水账一样呢？以下是工作总结之家我为大家收集的“中同学读天才在左,疯子在右心得 600 字”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。中同学读天才在左,疯子在右心得 600 字(篇一)很好玩的一本书啊。精

19、神病学原来就是一门好玩、深奥的学科。此书用例子加以分析并引出病例，真的很不错，在阅读的同时也不断地思索搜寻学到的学问分析其人物特征并联系疾病，在最终有结果和分析讲解，简洁易懂。正如书本上所说，天才和疯子之间、善与恶之间都近在咫尺，那么一点点平衡若把握不了，就会拥有另一个世界。人是很简单被环境转变的，并且转变得难以察觉，特殊是变恶，就像肿瘤般扩散，从头到尾、彻彻底底。人的大脑是很奇异的，潘多拉宝盒如何打开、释放，在乎环境、在乎自己，好的环境会给人好的开头和良好的心理；当然，恶劣的环境也有让许多人变得坚韧。不过，一些我们看似不正常的人，在他们眼里，我们也属于精神患者。看待事物的方式和角度不一样就会

20、出现不一样的心理和结果。绝顶的天才都有精神的一面，所以他们才能看到常人所看不到的（或者说是常人觉得一样的事物）。生活在这个世界，公平看待他人，由于，究竟，不知道究竟是不是你是那个疯子，他是那个天才。中同学读天才在左,疯子在右心得 600 字(篇二)今日要共享的书叫做天才在左，疯子在右。这本书叙述了高铭与不同类型的精神病人沟通的过程。通过的描写，我也像接触到了这些人，加上自身的想象力，这些人还挺鲜活。书里的一些精神病医师说过，不要去深究精神病患者的言论，听听就过，不然说不定你就是下一个精神病患者。但当我看完整本书之后，回想那些精神病患者的言论，有时会觉得那些言论真的好像并没有什么问题。正常人被评

21、判为正常，是由于各种观念思想与大数量的人群相同。正常状况里你不会由于想得太少而被说不正常，而你可能会由于想了别人都不会想的事情而被四周的人觉得不正常。“大家都这样啊，你想这么复杂干嘛，你有病吧？”每个成人的视角之间尚且存在区分，更不用提我们和与我们不同年龄阶段的孩子们之间视角的差异。孩子很难以我们看问题的视角去看待问题，我们也很少以孩子的视角去看待问题。你也遇到过“妈妈觉得我冷要穿秋裤”、“妈妈觉得我这时候不应当谈恋爱”等等类似的时候，但你不肯定会照做，你已有了自己的推断。孩子是还小，尚且需要我们的引导，但是过分的干预，会不会限制孩子自身的成长呢？我们在以成年人的视角告知孩子什么东西重要、什么

22、该记该学的时候，孩子们不肯定能接受。这个该学啊，考试会用到的，那个学来干嘛，能给试卷加分么？归结到学习动机，是“我想学学问”，还是“爸妈和老师觉得我应当学学问”。所以很难说间或你在讲什么东西的时候，同学心里也在想：老师有病吧，这种事情想这么复杂干嘛？换位思索，不管在哪儿，不管对谁，都是一项很有用的技能。书里有一段话：“捉一只虫子，放到另一棵树上，它不会在意，它会连续吃，连续爬，它不会熟悉到四周已经不同了，它也不在乎是不是一样，有吃的就好。”这是一只被放到另一棵树上依旧只顾吃东西的虫子。我觉得说是说虫子依据自己的本能只管吃，而不在乎自己在哪棵树上，其实也可以引申到人身上。人有时候也像这只虫子，那

23、“本能”就变了，变成了长时间来被外界灌输的观念，别人都这样，那我也这样。这或许是人融入群体自保的一种方式，但是完全如此的话，身边是一批又一批一模一样的人，又有什么意思呢？一些同学也像这只虫子，“本能”是老师或家长赐予、灌输的“你不要想太多，照着我教的学。”同学提出的一些想法被外界以不正确的方式处理，久而久之，他遇到事情的时候不知道自己该不该想，该怎么想，想的东西对不对，最终干脆不想，反正会有人讲的。儿童的制造性就此被抹了个洁净。遇到问题，大家把处理的方法都给了孩子，怎么做也示范给了孩子。以后遇到问题孩子能否自己将遇到的问题转化为学习过的问题，然后选择怎么做，此处不同的人就会有不同的路。假如把其

24、他路都堵死只留一条应付考试的路，这时候，究竟是学到了学问，还是成为了机器？当人的多样性和制造性被错误地引导以致被抹平之后，它就变成了虫子，外界怎么说，他就怎么做，失去了自主思索的力量。训练里，训练者对被训练者的包涵和正确且适当的引导很重要，把握得好，孩子的将来或许会更加有个性。老师和家长都需要在孩子成长的过程中不断成长，才能对孩子很好地负责。中同学读天才在左,疯子在右心得 600 字(篇三)“这个世界，毕竟是什么样的？”这本书的答案是：没有人能够说清晰这个世界究竟是怎样的了，但是你可以在你自己眼中可以明白这是一个什么样的世界。在这个世界上，不同的人，就有不同的世界观，价值观，人生观，或许在这一

25、类人中，他们对这个世界有着独特的见解，他们就是精神病人。这个就是这本书主要新奇的地方吧！天才在左，疯子在右此书是高铭老师所著，里面的文字通俗易懂，都是以对话方式呈现的，读者大多可以很简单理解，并且能够随着投入到书的情景里面去，大多数看这本书的人都会废寝忘食，并且还可以看好几遍。在的描述中，让我知道在精神病人的世界中，原来有这么多的想法，他们的思维超乎了平常人的思维规律，他们的推理方式实在是不得不让我对他们刮目相看，让我刷新了对他们的认知。他们的眼中，我们是那么的的无知、渺小、愚蠢，我很惊异他们的想法，是那么的独特，制造了不一样的世界感知，他们能够通过很小的东西联想出更大的事物，并通过自己的头脑

26、无止境的思索下去。里面有提到一个精神病医生，他说道：假如这个精神病人是欢乐的，那我们就没有必要去打断他。是的，我们不要用另类的眼光去看待他们，假如你觉得他傻的话，然后在他的眼中，你或许什么都不是，根本就瞧不起你。盼望他们能够健康欢乐的思索下去，生活下去。有时我们可能无法理解他们为什么这样做，或许他们只是想证明自己是对的。天才在左,疯子在右人生感悟能够在读一本书时全身心地投放是一件特别令人欢乐的事。阅读天才在左,疯子在右后，我对高铭的想法更加了解，心中感受颇多，一篇优秀的天才在左,疯子在右读后感是怎么样写的呢？下面是工作总结之家我为大家整理的天才在左,疯子在右人生感悟，仅供参考，盼望能为您供应参

27、考！天才在左,疯子在右人生感悟(篇一)在不断地思索，不断地发觉中，思维碰撞出的火花在狭隘的空间和时间中流淌。即使在书中他们是一群疯子。这个世界似乎有点问题，却找不出问题在哪儿。疯子，是在查找世界，奇异而诡异的发觉，成就了他们的天才。不同寻常的感受，独到的眼界，是他们的不同所在，因此也被视为疯子。天才在左，疯子在右。或许疯子和天才只是一线之隔，那些被关在医院里的人，他们心中或是眼前的世界与我们不同，或许是陷入了思维的歧途，打开了思维的后门。可是假如我们认真的倾听，详尽地体会，顺着他们思维的脚印，翻过思维的城墙，会发觉他们的世界是一个奇异的空间，他们的“疯言疯语”却有像真是的理论。异能追随者“，时

28、间终点，超级进化论，这些看似不行思议的想法，却又是在科学的基础之上推导出的。人是个惊奇的东西，大脑皮层给予我们思维和学习，我们也思索，纠结过这个更为奇妙的世界。只是我们往往没有打破惯性思维，就像从众心理，平常和传统地思索，每天按部就班，在这个数字世界兜转。“疯子”们苦苦追寻的或许就是世界的定义，世界毕竟是什么样的，没有准确的定义。佛说这是六首之一，上帝说这里是天堂和地狱的战场，哲学说这是无穷的辩证迷雾，物理说这是基本粒于堆彻起来的聚合体虽说思索是一种正常行为。但在我们的生活中谈这种有些高深的问题好像又有些可笑，我们的生活也并涉及这些复杂的纠结，只有学者才会关怀扑朔迷离的世界和真理，对我们来说这

29、里就是人间。天才在左,疯子在右人生感悟(篇二)起初买这本书是由于陈乔恩（女神）在一期访谈节目中推举此书，本着爱屋及乌的原则打算拜读此书。书拿到手里很厚实的一本，根据我看书的速度估量要花一个月时间，结果刚完前两篇文章就中毒了，接下来的一周时间里只要有时间就会抓紧时间看。这本书太多吸引我的地方，几乎每一篇都是一个巨好的电影剧本，题材、故事、人物，无不精彩，合情合理，又出人意料，由于几乎每一位精神病人，都有超强的规律思维，丝毫不担忧剧情上规律出纰漏，而电影又是很好的手段，去完全构建起他们眼中的世界，可以完全依照他们的规章来建制起另一个迥异的世界，这多么好玩。借书里的话说，“我自己也有成为精神病的潜质

30、，这让我担忧又兴奋，兴奋的是我发觉了一个很大很大的新奇领域，让我饶有兴致，这起码在接下来较长的时间里我有一个好的爱好点，我是知道的”这也是我让我无法停止阅读的缘由。这本书给我许多启示，许多故事读过许久再回想起来有会有另一番味道。读完这本书让我想起一句诗“听从生活的支配，是欢乐的”我对这种听从有时候是接受的，有时候又觉得接受就是违反本意的所以时常会纠结。这或许就是书名的本意吧！天才也好，疯子也罢都是支配，听从支配或许就是欢乐吧！我觉得这本书的内容很有自省的价值的（许多次理所应当的瞬间我们真的很难排解自己就是病人的事实），此书推举给那些曾经像我一样心灵长满杂草的拓荒者。天才在左,疯子在右人生感悟(

31、篇三)在公园的长椅上坐着三个人。其中一个人在看报纸，另外两个人不停地在做撒网、收网、把网里的捕获物择出来的动作。一看就知道那两个是精神病人，于是四周许多人指教导点地谈论。有个警察认真观看了一会儿后，问那两个“撒网”的人在干吗。那两位说：“没看到我们在捕鱼啊？”警察转过头问看报纸的那个人：“你熟悉他们？”看报纸的人说：“对啊，我带他们出来散心的。”警察说：“他们精神有问题吧？在公共场合这样，会吓到别人，你抓紧带他们回去吧。”看报纸的人回头看了一眼说：“对不起，我这就带他们回去。”说完放下报纸做舍命划船的动作。门萨俱乐部门萨的英文名称是“MENSA”，是拉丁语中“圆桌”的意思。门萨取自圆桌的意思就

32、是盼望人们能够公平的坐在一起，当然前提是智商相近。门萨是世界顶级智商俱乐部的名称，于 1946 年成立于英国牛津，创始人是律师罗兰德贝里尔和科学家兼律师兰斯韦林。当时，这两位自认聪慧特别的人突发奇想，编制出一些高难试题以测试智商，受到广泛追捧。兴奋之余，贝里尔和韦林干脆成立一个俱乐部，号召高智商的人士加入。他们有意为聪慧者建立一个社团，通过布满挑战性的社团活动而使参与者的高智商获得承认、确定和不断提高，并共享彼此的胜利。门萨多年来坚持中立和非政治、非营利的原则，至今不变。门萨国际总部和各俱乐部也组织一些收费的活动，以及一些出版活动，但收入全部用于俱乐部的拓展和完善。全部参加者个人不获利。读天才

33、在左,疯子在右心得 800 字左右在上学的时候，老师会常常要求我们会写读后感。阅读 天才在左,疯子在右后，我对高铭的想法更加了解，心中感受颇多，优秀的天才在左,疯子在右读后感怎么才能够写出来呢？工作总结之家我特地为您收集整理“读天才在左,疯子在右心得 800 字左右”，盼望能对您有所关心，请保藏。读天才在左,疯子在右心得 800 字左右(篇一)今日要共享的书叫做天才在左，疯子在右。这本书叙述了高铭与不同类型的精神病人沟通的过程。通过的描写，我也像接触到了这些人，加上自身的想象力，这些人还挺鲜活。书里的一些精神病医师说过，不要去深究精神病患者的言论，听听就过，不然说不定你就是下一个精神病患者。但

34、当我看完整本书之后，回想那些精神病患者的言论，有时会觉得那些言论真的好像并没有什么问题。正常人被评判为正常，是由于各种观念思想与大数量的人群相同。正常状况里你不会由于想得太少而被说不正常，而你可能会由于想了别人都不会想的事情而被四周的人觉得不正常。“大家都这样啊，你想这么复杂干嘛，你有病吧？”每个成人的视角之间尚且存在区分，更不用提我们和与我们不同年龄阶段的孩子们之间视角的差异。孩子很难以我们看问题的视角去看待问题，我们也很少以孩子的视角去看待问题。你也遇到过“妈妈觉得我冷要穿秋裤”、“妈妈觉得我这时候不应当谈恋爱”等等类似的时候，但你不肯定会照做，你已有了自己的推断。孩子是还小，尚且需要我们

35、的引导，但是过分的干预，会不会限制孩子自身的成长呢？我们在以成年人的视角告知孩子什么东西重要、什么该记该学的时候，孩子们不肯定能接受。这个该学啊，考试会用到的，那个学来干嘛，能给试卷加分么？归结到学习动机，是“我想学学问”，还是“爸妈和老师觉得我应当学学问”。所以很难说间或你在讲什么东西的时候，同学心里也在想：老师有病吧，这种事情想这么复杂干嘛？换位思索，不管在哪儿，不管对谁，都是一项很有用的技能。书里有一段话：“捉一只虫子，放到另一棵树上，它不会在意，它会连续吃，连续爬，它不会熟悉到四周已经不同了，它也不在乎是不是一样，有吃的就好。”这是一只被放到另一棵树上依旧只顾吃东西的虫子。我觉得说是说

36、虫子依据自己的本能只管吃，而不在乎自己在哪棵树上，其实也可以引申到人身上。人有时候也像这只虫子，那“本能”就变了，变成了长时间来被外界灌输的观念，别人都这样，那我也这样。这或许是人融入群体自保的一种方式，但是完全如此的话，身边是一批又一批一模一样的人，又有什么意思呢？一些同学也像这只虫子，“本能”是老师或家长赐予、灌输的“你不要想太多，照着我教的学。”同学提出的一些想法被外界以不正确的方式处理，久而久之，他遇到事情的时候不知道自己该不该想，该怎么想，想的东西对不对，最终干脆不想，反正会有人讲的。儿童的制造性就此被抹了个洁净。遇到问题，大家把处理的方法都给了孩子，怎么做也示范给了孩子。以后遇到问

37、题孩子能否自己将遇到的问题转化为学习过的问题，然后选择怎么做，此处不同的人就会有不同的路。假如把其他路都堵死只留一条应付考试的路，这时候，究竟是学到了学问，还是成为了机器？当人的多样性和制造性被错误地引导以致被抹平之后，它就变成了虫子，外界怎么说，他就怎么做，失去了自主思索的力量。训练里，训练者对被训练者的包涵和正确且适当的引导很重要，把握得好，孩子的将来或许会更加有个性。老师和家长都需要在孩子成长的过程中不断成长，才能对孩子很好地负责。读天才在左,疯子在右心得 800 字左右(篇二)花了一个星期的时间，最终读完了这本书，很久以前就有所耳闻，但始终没有机会读，直到是个星期我有幸得到这本书。书中

38、的一些故事让我接触了一些从未涉足的学问，开阔了我的学问面，感到自己的学问是多么的少，对未知是多么的敬畏，甚至是可怕，人是多么的渺小。其中一些精神病人的确有过人之处，可能就像书中讲的与时代脱轨的人们，思维超前，与我们格格不入，有奇妙的“四维虫子”，也有为了她而去犯法，不惜变成精神病的他们的想法太奇异了，有些甚至有严密的规律，让你不得不信任。当然还有一些很难理解的精神病人，以为自己是飞机，每天在草地上伸开手飞奔，竟然还有人以为自己是炸弹也跟着一起跑。哈哈哈，真的很奇异。其中最敬畏的是一个试图还原玛雅文明的人，他本为公务员，一天放弃了自己的一切，去讨论玛雅文明，从零起步，规律严密，并且有理论支撑，真

39、的很佩服，比专家都专家，当今时代，如不是一个精神病谁会放弃自己的一切去由于爱好讨论自己喜爱的东西，这个时代牵扯太多了，红尘滚滚，功名利禄，羁绊难行。看完这本书，回顾自己，也有类似的经受，站在一个高度去端详自己，总觉得自己会被带跑偏。读天才在左,疯子在右心得 800 字左右(篇三)在公园的长椅上坐着三个人。其中一个人在看报纸，另外两个人不停地在做撒网、收网、把网里的捕获物择出来的动作。一看就知道那两个是精神病人，于是四周许多人指教导点地谈论。有个警察认真观看了一会儿后，问那两个“撒网”的人在干吗。那两位说：“没看到我们在捕鱼啊？”警察转过头问看报纸的那个人：“你熟悉他们？”看报纸的人说：“对啊，

40、我带他们出来散心的。”警察说：“他们精神有问题吧？在公共场合这样，会吓到别人，你抓紧带他们回去吧。”看报纸的人回头看了一眼说：“对不起，我这就带他们回去。”说完放下报纸做舍命划船的动作。门萨俱乐部门萨的英文名称是“MENSA”，是拉丁语中“圆桌”的意思。门萨取自圆桌的意思就是盼望人们能够公平的坐在一起，当然前提是智商相近。门萨是世界顶级智商俱乐部的名称，于 1946 年成立于英国牛津，创始人是律师罗兰德贝里尔和科学家兼律师兰斯韦林。当时，这两位自认聪慧特别的人突发奇想，编制出一些高难试题以测试智商，受到广泛追捧。兴奋之余，贝里尔和韦林干脆成立一个俱乐部，号召高智商的人士加入。他们有意为聪慧者建

41、立一个社团，通过布满挑战性的社团活动而使参与者的高智商获得承认、确定和不断提高，并共享彼此的胜利。门萨多年来坚持中立和非政治、非营利的原则，至今不变。门萨国际总部和各俱乐部也组织一些收费的活动，以及一些出版活动，但收入全部用于俱乐部的拓展和完善。全部参加者个人不获利。天才在左,疯子在右解析感悟在上学的时候，老师会常常要求我们会写读后感。在阅读了高铭写的天才在左,疯子在右后，书中的故事情节激发了我们的浓浓爱好，一篇优秀的天才在左,疯子在右读后感是怎么样写的呢？下面是工作总结之家我帮大家整理的 天才在左,疯子在右解析感悟，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。天才在左,疯子在右解析感悟篇一读这本书

42、的时间不长，但依照我素来读书的速度来说也算是略长的一次阅读体验，没方法，到了这个简单被手机诱惑的时间段，很难静下心来看书了，但打开这本书的时候，我承认我还是被吸引了。选择阅读这本书是一种偶然起意，早就在各处听闻这本书的大名，电视上名人口中也是常常有推举，我们来了其次季到诚品书店那期时，似乎就有人推举过这本书，是刘嘉玲还是谁，记不清了，并且此书更是常年位居畅销书榜单之列，看众多网友观后感评论都是这书如何如何了不得，如何如何奇妙，简直是让人打开了新的世界，原来天才和疯子真的只有一线之差，赞美之论层出不穷。但这两天细心看了之后，我觉得评价有些过誉了，不是说它配不上好的评价，在基础学问科普上不得不承认

43、有部分还是做的挺好的，但其实不好的点恰恰也因此。首先，看着本书的时候我始终觉得很怪，云里雾里不至于，就是惊奇，你不懂毕竟是想给你讲个志怪故事呢，还是想给你科普物理学问呢，是个有神论者呢，还是个坚决的唯物主义者呢。每篇故事都很短，标题起的倒是足够吸引眼球，勾起人的奇怪心，想一探毕竟，看看它葫芦里究竟卖的什么药，但你读下去读完了这一篇呢，你又会发觉其实似乎也没什么，每次结尾倒是很意味深长，引人深思的感觉，可再往后读越读我就越觉得是在故作高深。除了少数几个故事脱离了高深的量子物理，哲学层面的探讨之外，都是披着和精神病人的皮在争论这些东西。书名叫天才在左，疯子在右，书后也说这 20 个故事是基于真实故

44、事做了适当删改，可是我感受不到丝毫真实性。试问真实生活中有多也许率真能遇到这么多精通科学，哲学，物理，心理等方面的天才精神病患者?况且有些故事我觉得是已经脱离了精神病的范畴，人也不至于由于那些无伤大雅的想法被送入精神病医院去看医生。书里那些许多的科技妙想，关于生命的实质问题啊，关于四维空间的问题啊，关于宗教信仰问题啊，我敢说大部分人都有或多或少的想过，只是可能思索的层面没那么深化，也没那么肯定。可是这莫非说明我们也是精神病患者么?在如今.，只要不做出过激举动，又有谁会特意在乎你脑子里的奇思怪想呢?书中所讲的那些精神病患者的特质，严格来讲，我认为可以跟蒋勋先生所探讨的六种孤独挂钩，众声喧哗却无人

45、可听的语言孤独，不行思不行议的思维孤独，潜藏于人性内在本质的暴力孤独剩下的就不列举出来了，我认为偷换概念这一点做的特别好。疯子，本就是最无法为常人理解的人，所以他便将那些一旦拥有着常人无法理解的各种想法的接受采访的“病人”认作疯子。本质上来说，我只觉得那应当算是“孤独”的人，人人都有潜在的孤独之处，并不能说有了不行思不行议的思维孤独就都是疯子，没有这种说法。可最奇妙地就是他不断将思索方憧憬，毕竟是他们疯了，还是我们自己疯了，这个规律怪圈引导，使我们简单被牵引，模糊重点。只是在借精神病之口，说出自己这些年所看过的书，所学到的理论，整本书，通共讲的还是他自己的想法，这些拥有想法独特的病人们是否存在

46、，我剧烈怀疑其真实可信性。甚至我个人妄加揣测一下，通通都是假的。天才不是说有这些奇思妙想就是了，疯子是疯子，天才是天才，智商摆在这儿，不是一线只差。当然有些宏大的天才本就是科学疯子这点毋庸置疑，读后感对他们来讲才能适用“天才在左，疯子在右”这句话，而不是任凭一个有规律能正常思索，辩论力量强，能把你护得一愣一愣地都叫做天才的邻居，那也不是疯子，那叫神棍。讲回书里科普的基础学问这一点。这也许也是它能被广泛推举，广泛宣扬的一点。书中涉及大量量子物理学以及相对论的学问，许多人是第一次接触这些学问，感觉非常新颖好玩，不自觉肃然起敬，非常佩服。还是那句话，模糊了重点，精神病应当探究的是精神领域的，而不是卖

47、弄似的展露学问。我没有讨论过，也没怎么了解量子物理学这方面的学问，但之前也算是看过几本这方面的书，有些也略微搜过，所以认为书里所讲的也并不都是高深的东西，有些的确是入门级的只是用一种鬼吹灯式悬疑写法，轻易让人带入，觉得新颖刺激，欲罢不能，这是最妙的一点，也是此书的魅力点。用这种写法，就不简单感到枯燥，反而能很好地汲取这些学问，勾起奇怪心，甚至自发去搜寻，想了解更多有关的学问，在科普这方面的作用，诱发人思索，我认为是此书最大的优点，可以一赞。天才在左,疯子在右解析感悟篇二多数书籍，都是把微小的事物放大来看，无论是情感，还是理论，可是这本书是不一样的，他用精神病人的角度去看这个让我们置疑的世界。我

48、们在人生的旅途中，总是在询问着自己，询问着这个世界，而我们大多数人，都循规蹈矩的接受命运给我们的一切。随着我们的成长，我们不在询问，而笔下的这些人，往往过于偏执。他们把微小的事物放大，用他们的眼光去端详这个世界。还记得一位病人，他喜爱盯着石头看，他觉得石头是有生命的。或许在我们看来，冷冰冰的石头怎么会有生命，可是，石头可以供应养分，可以养活植物，或许他不会消耗生命，但是我们又如何确定他们没有生命？另有一位病人，他喜爱用孩子的眼光去看待这个世界，因此，他身边的人都觉得她不正常。在与她交谈中我们不难看出，不禁认为她是正常的，而且还赞同她对这个世界的看法。没错，孩子们不情愿表达他们的想法，大人们总是

49、用自己的观点去定义，孩子们看到的是蓝蓝的天，白白的云。但是那位“女病人”说的没错，他们看到的只是自己认为的好玩的东西。我们被训练着拥有自己的思维定式，往往不敢扩展和更新自己的想法，就这样，很多人陷入狭小的圈子里活了一辈子。书中的每一位精神病人都是天生的蛊惑着，就像说的，他们都有点像邪教教主，可以把人带到他们所认为的世界中去。这是由于他们都对自己的观念深信不已，并且他们盼望全部人都信任他们所坚信的东西。记得有一位病人，他认为女人终究统治世界，或许他说的并不正确，可是，科学也证明女人比男人基因上的先进性。不管是真是假，他们都认定自己所认为的观点。不得不说，这些所谓的精神病人只是世界观与他人不同，他

50、们所看所想都与大多数人不相同。或许许多人不理解他们，但是他们所认为的就肯定是谬误么？有一个小姑娘，他可以看到天空的不同的颜色，蓝色会发生好事，红色会发生不好的事，所以她厌恶红色。她也由于家人的不理解，变得不爱说话，更戴上了墨镜，不去看天空的颜色。或许，这真的是她的一种与生俱来的力量，或许，这些颜色源于她的内心。可是并不能由于这个而觉得她不正常，任何人都没有资格用自己的标准去定义一个人的正常或者非正常。反而，我倒是盼望有这样一种力量，去提前感受自己的祸福。有一个男人，他很奇妙，他认为世界上全部的一切都是他小说中的一部分，包括本身，最终她猜测出了她半年后将离开疗养院，他的确做到了，在采访他的半年后