2022高二物理月考总结_高二物理月考总结.docx

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1、20212021 高二物理月考总结高二物理月考总结_ _高二物理月考总结高二物理月考总结.更多总结编辑推举高二数学月考总结.总结是指.团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它可以提升我们发觉问题的力量，为此要我们写一份总结。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高二数学月考总结.”，仅供参考，欢迎大家阅读。高二数学月考总结.一这次月考数学之所以没有考好，总结缘由如下：1、平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。2、预备不充分。毛.说，不打无预备之仗。言外之意，无预备

2、之仗很难打赢，我却没有根据这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3、没有解决好爱好与课程学习的冲突。自己有许多爱好，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应当同机器一样，让自己的爱好被平白无故抹煞，那样不仅凄惨而且无知，但是，假如由于自己的爱好严峻耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。失败了怎么办?仔细反思是首先的：第一，这次失败的缘由是什么?要仔细思索，挖掘根本的缘由;其次，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要由于失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;第三，确定目标。明确自己想要的，制定方案，按部就班的走。失败不行怕，

3、可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。高二数学月考总结.二其次次月考成果出来了，给我最大的感悟便是：我们总是漫不经心，所以我们总是步步惊心。这次月考和第一次月考相比，进步很大，其中很重要的一个缘由是，第一次月考前整整一个八月份，我总是在复读与高校之间想太多问题，心情有点不稳定。还有就是高考后，两个多月不看书，感觉许多东西都丢了，所以第一次月考暴露出来的问题更多，但是当时成果出来后，自己还不完全有复读的心态，所以第一次月考并没有总结。这次数学 xx 分，在班里不高不低，当然和那些 xx 分的同学相比，自己真的太差了。但是我不难受。考数学的时候，选择题和填空题我习惯做完后，再仔细地把选择题和填空题都算一

4、遍，以确保全对，也让自己安心做后面的大题。做完、检查完填空题和选择题(共 14 道，70 分)，已经用了半个小时。我还有一个半小时做后面的 6 道大题。但第一道大题是一道很复杂的三角函数化简题，我第一次化简完之后，算其次问的结果发觉数字太大、太惊奇，所以又在草稿纸上化简了许多次，化到最终的两次，结果都是一样的，而且用来算其次问的问题让我觉得很正常，我就确定最终两个化简答案是对的，这时候已经四点了，离考试结束还有一个小时。我抓紧向监考老师换了一张答卷，由于我的答题卡写了第一次化简的答案，已经不能写正确的答案了。于是后面的题目，我在一个小时里面匆忙地算完了，还好，二卷得了 77 分，加上选择题的满

5、分 50 分，是 127 分。虽然自己不难受，不觉得数字低分惋惜，但是我还是总结了一下暴露的问题：立体几何还需要加强练习，尤其是自己的空间思维太差，练习强度需要加强。不能娴熟地在恒成立问题中进行构造新函数并进行其次次求导进行最大、最小值的计算。高二数学月考总结.三上周，我们学校进行了第一次月考，在这次月考中，我取得了班级 13 名，班级 18 名，还算比较让自己满足的成果(历史其次高)。语文，化学名次分别是 8 名，16 名。数学，外语，物理分别是 27 名，57 名，19 名。对比之后发觉，英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。我的英语水平在班级里也属于一般，就是学的不扎实，这次也是历

6、史最低的 78 分。在英语方面首先要保证基础不扣分，同时提升阅读和完形，要背的东西多了，就更要在平常下功夫，基础才能不丢分。在数学方面，92 分的成果的确不能让自己满足。究其缘由，我觉得细节与学问的结合还有漏洞，在以前没有养成良好的学习习惯，对概念的模糊，都在这份数学试卷中暴露了。还有就是思维没有充分发散，一道题半个小时也没想出来。压轴题上不去，细节还扣分，这样高不成低不就的学习是必需要摒弃的。物理与数学相同，学习学问就要新旧结合，同时还要熬炼思维的严谨性，把学问点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了，思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯，细节绝不放松。语文和化学在这一个月要背的许多

7、，虽然成果都还不错，但都有惋惜的分数。所以更要在学习完学问之后加紧复习和准时的总结信任都会有所提高。在今后的学习生活中，仍旧有一段很长的路要走，良好的学习习惯是胜利的保障。我的目标就是在全部考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思索，等于吃饭不消化，我信任对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思索和总结肯定会提升自己的学习质量。高二数学月考总结.四经过这次考试，我也明白了，随着班级的上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应当跟着老师好好的学。在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自己的阅读力量有所提高。努力，是

8、我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的。所以我更应当珍惜时间，为自己的目标而奋斗!好的成果是靠良好的学习方法。很多训练专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何猎取学问，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要把握学问，更重要的是必需学会如何学习。学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际动身，依据自己的状况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法肯定离不开预习、仔细听课和课后复习。然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事

9、半功倍的效果。仔细听老师的讲课，甚至比做 10 道练习题还要好。预习，不仅仅是简洁的看书，对于语文，应当画一些重点字词、概念和一些重要的学问点;数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以关心你知道你是否已经基本了解了这些新学问。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。人长得越大，记忆力就越是递减。因此，经常复习很重要。不过不必每天复习，究竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的学问积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。假如一个月后你记住了这些新学问，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就

10、肯定可以牢.住了。高二英语月考总结.在英语月考结束后，就可以对本次考试做个简洁的总结，看看自己的学习状况如何。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高二英语月考总结.”，仅供参考，欢迎大家阅读。高二英语月考总结.(一)一、试卷分析本次高二月考英语试卷由本校高二英语备课组老师命题。试题的宗旨是注意对同学英语基础学问和运用力量的考查。鉴于期中考试后要开家长会，因此，试题难度中偏易。考查范围包括必修(3)第 16 模块的全部内容，考点全面，题量合适本试卷由六部分构成。单项填空，完形填空，阅读理解，单词拼写，短文改错和作文。分值为 x 分。1、单项填空满分 x 分。该部分是难度不大，都是老师在课堂上重点

11、讲解过的单词，短语，句型及语法学问。包括定语从句，非谓语动词，时态和主谓全都等。但同学的得分不够抱负。2、完形填空满分 x 分。该部分难度适中，文章篇幅不长，是一篇经受沙尘暴天气的记叙文，是课本第 3 模块争论的话题，基本上没有生词，设空比较简洁，得分较好3、阅读理解满分 x 分。该部分共 4 篇文章，体材丰富，贴近生活实际，富有训练意义，文章篇幅不长，生词量很少，大部分试题都是细节题，同学对主旨大意题感到很困难。同学没有阅读技巧。得高分的同学不多。4、写作满分 x 分。要求写一篇介绍 xx 工程的说明文，正是第 6 模块阅读课文谈论的话题，该部分已降低到了最低的难度。有一部分同学得分在 x

12、分以上，但进展不平衡，x 分以下的作文占比例很大。同学存在的主要问题是:语法错误较多，如时态，主谓全都。乐观词汇太少，单词拼写错误太多。二、质量分析据统计:全班级仅 x 人得分在 x 分以上，x 人在 x 分以上，x 分以上 x 多人，x 分以上 x 人;及格率。优秀率偏低，后进面比较大。从各班各分数段人数统计来看:各班进展相对不平衡。反应的问题:1、同学的个人力量差距很大;2、同学的基础学问很不扎实;3、同学的学习习惯不好，学习方法有问题;4、同学的阅读理解力量弱，且没有阅读习惯;三、教学反思与建议1、正视同学的基础，从单词，短语，句型入手注意基础学问的学习和积累;2、培育同学的良好的学习习

13、惯，加强学法指导;3、培育同学的良好的阅读习惯，注意完形填空和阅读理解的限时训练和讲解，提高解题力量。4、加强要求同学对.的背诵和默写，多进行改写，仿写的训练，为提高写作力量打基础。总之，英语学习重在积累，需要每天踏踏实实地不断积累。老师在这方面的工作要扎实到位，并力求有效。以课文为载体，加强基础学问的学习和归纳的同时，注意培育同学的阅读力量和写作力量，加强学法指导，不断引导同学进行学问的系统构建。高二英语月考总结.(二)第一次月考已经结束，本次考试让我更看到了自己前段教学中的不足，以及同学英语学习的薄弱之处。就本次考试做一个小结和反思：一、试题分析1、本套试卷的综合难度比较大，并且有 x 分

14、的完型填空同学几乎是看不懂的。2、把握较好的题型：作文3、把握较差的题型：阅读、翻译、单词的填写二、存在问题缘由及分析本次试卷分值大，为 x 分。同学头一次接触，不适应。试卷的难度要超过以往任一次考试，同学平常钻研不够，匆忙应考。在考前对于学问点的梳理还不够全，许多同学是预备不充分。课堂效率低，没有对学问进行大量的拓展，致使许多同学遇到难题没法做。课后辅导跟不上，同学练得太少，对许多题型的练习显得很生疏，如完形填空、任务型阅读、翻译题等。三、实行的措施1、时间是质量的保证。前段时间在教学上花的时间，在同学身上辅导的时间严峻不足。所以今后肯定多花时间去辅导同学。2、学问的讲授与巩固脱节。上课前，

15、课堂中我几乎没有做到学问预设与生成，课后练习也未准时跟进。导学案能准时布置，准时批改，准时点评。3.注意基础，从单词开头。早读课能让课代表带读单词，并检查单词，真正让全部同学都动起来，不停留在表面。以前都是同学嘴在动，不知道会还是不会，上课检查面也低。对于作文能常常有针对性一对一的帮扶，并做好提优补差工作。4.注意课堂效率的提高。首先注意备课的质量，上课时把学问点讲透，能最大调动同学的乐观性。特殊是班级什么都不知道的同学，更要不断的进行针对性指导。高二英语月考总结.(三)考试是我们始终非常倾注的，对教学和学习起着巨大的反拨作用，因此，对这次月考我谈谈自己的感悟。一、试卷的分析本次月考，我校首次

16、突破以往的传统形式，同学可依据自己的状况及特点选择不同的评价方式，即选用 A 卷和 B 卷。基于本学科的特点，又是高二班级，同学所把握的英语学问有限，因此 A 卷、B 卷的差异不是很大。命题本着如下原则：1 全面考查同学的综合语言运用力量，着重考查了同学在详细情境中运用所学语言学问与技能的力量，特殊是同学用所学的英语来“做事情”的力量。2 充分考虑到同学实际生活和身心进展水平，不能由于同学的背景等缘由而答不上题，造成不是对全部同学公正，又是题型和试题内容的选择方面与同学的智力进展水平相吻合。在试题设计上，尽可能供应了语义相对完整的语境，使考试题型类似现实生活中语言运用的实际状况。试题形式规范、

17、结构合理、数量适当、主客观试题比例适度。目的是让同学们听起来易理解，看起来好明白，写起来有话说。二、评价结果对教学效果的反馈作为老师要时刻关注评价对同学学习和老师教学的反馈作用，老师要客观分析，仔细讨论评价结果，找出教学中存在的问题及产生问题的缘由，准时调整教学方案和教学方法，并针对每个同学的详细状况准时提出建议，并赐予指导。通过这次考试，我发觉，我所任课班级同学存在着如下方面的问题。1、有些同学在课堂上表现得很活跃，思维灵敏，口语表达力量强，乐于参加各种英语实践活动，特殊是在真实语境中能进行沟通信息，大胆地进行交际，然而在进行笔试答题时却漏洞百出，相反，还有另外一些同学，平常在课堂上不擅于口

18、语交际，性格内向，缺乏自信，没有养成在课堂上乐观发言的好习惯，语言表达力量较差，然而，他们在答笔卷试题时，竟然精确率较高，对基础学问以及词句的拼写、运用把握较扎实，成果较好。2、在同一班级，两极分化的现象比较严峻，有一部分同学乐观性高，意志顽强，克服学习中的困难，相互关心，能于他人欢乐合作，学习成果优秀，但还有一些同学，对学习英语缺乏爱好，上课无精打采，缺乏自制力及学习动机，导致学习困难。三、教学反思策略通过这次考试的评价结果以及分析目前同学在学习过程中出现的一系列问题，使我深刻熟悉到，作为一名老师还没有真正的了解自己的同学，每个同学的认知风格、学习方式及阶段性进展水平是有肯定差异的。在日常教

19、学中，老师应留意依据同学的差异实行适当的评价方式，设计出不同层次的评价目标，并允许同学自主选择适合自己的评价方式，以利于同学充分展现自身的优势，让不同水平的同学都能体验胜利。关心同学有效调空自己的学习过程，增加自信念。对于学习方法不当的同学赐予个别指导、交谈。对学困生尽可能地在课堂上给他们简洁的问题，给他们有展现的机会、鼓舞、欣赏。为此，我要把日常教学中的进展性评价与教学融为一体，既有利于同学的成长，又有利于老师教学力量的提高，有利于学校整体训练水平的进展。在今后的教学中，力争使同学的课业越来越好。使生疏变熟识，迟缓变流畅，不会做变会做，慢做变快做。高二英语月考总结.(四)本次英语考试以高考题

20、型命题，加强对基础学问的考查，侧重考查同学综合运用语言的力量。命题材料贴近同学生活，难度适中。其中听力笔录要点和书面表达失分较多。我所教两个班级 x 班比 x 班在人平，及格率和优秀率方面稍高。从本次考试所反映的现状来看，今后的教学中应留意：1.加强单词听写和课文背诵的落实工作，多关注课文文本学问。2.狠抓基础学问，加强写作训练。书面表达能客观地反映同学英语基础学问把握状况，并且始终是同学的薄弱环节。3.连续注意英语阅读教学。阅读理解在我们的各种测试中所占分值越来越大，而且选材也更趋广泛化。因此课堂教学中要侧重“篇章”，强调“含义”，将语篇教学贯穿于课文教学和阅读理解教学中，利用语篇教学扩高校

21、生词汇量，增加语感，丰富文化学问，提高同学分析问题和解决问题的力量。4.注意爱好培育，慎防两极分化。从试卷分析中可以看出，每个学校都不同程度地出现了令人担忧的“两极分化”现象。初学阶段肯定要留意激发培育同学的学习爱好，关注同学的情感，营造宽松，民主、和谐的教学氛围，爱护每个同学的自尊心和学习英语的乐观性。只有这样，掉队的同学才会削减，也才可能大面积提高人平。5.注意课堂“时效性”，在优化课堂组织教学、合理设计教学活动，加大训练强度和密度的基础上，注意因材施教、分层教学。既要使大多数同学把握好基础的学问与技能，同时注意学问的扩展和规律性学问的总结与归纳，让好同学也能获得充分的进展。6.加强听力训

22、练，营造语言环境。课堂上肯定要加强对同学的听力训练，坚持用英语组织教学，尽可能利用多种教学资源让同学接触地道的语音、语调，多听英、美人士的录音材料。7.完型阅读，多练多讲。坚持每周三篇阅读，一篇完型，训练技巧，积累学问。总之，吃一堑，长一智。仔细查找问题，努力探究对策，争取下次取得好成果。高二英语月考总结.(五)一、试卷分析试卷难易程度适中，学问面掩盖较全，分布到位并特别认真，把握每个单元的英语学问分轻重的对我所学进行了考核，尤其在试题内容中实行了敏捷变化的形式，充分体现了不仅仅是单调考学问内容，而是考敏捷运用学问的力量。二、考试状况分析经分析，得分较好的是单词拼写题，失分较多的是阅读理解题和

23、完形填空题，还有作文写作也失分较多。三、教学现状产生的缘由及改进措施从这次考试状况来看，在对翻译和作文水平上有了较大的提高，但个别语法学问的把握还不够坚固，尤其是个别题目反复做过几次也没能把握好，阅读理解力量也相对较弱，也与平常的不够重视和练习较少有关，针对这些问题和现象，在接下来的要实行的措施有：1、树立学习英语的自信念，增加学习的乐观性还是至关重要。2、在以巩固基础学问为前提的基础上多注意运用力量的训练和练习，尽量做到“学以致用”。3、充分利用周天晚的 30 分钟时间加强查英语词典的训练和每天 30 分钟英语文章的背诵练习。4、拓展自己的学问面，培育运用语言进行制造的力量。月考已经结束了，

24、认真分析与对比，我发觉我们班的的英语虽然平均分不比别人差，但是优生的成果却比其他班级要差。为什么会这样?实行何种措施来补救?看了同学的答题状况，主要问题在于是词汇运用和完形填空。单词的拼写和适当形式的变化是大问题。而作文中的丢分就在于小语言点错误许多。其实，开学到现在，我感觉自己最辛苦的是词汇教学，由于两个班级里能正确拼读单词的同学特别少!同学无法读单词，如何要求能出单词?!单词不熟悉，怎么把握单词的用法?!今日在课堂上与同学一起进行沟通与分析，同学们乐观参加争论，就如何提高英语成果畅所欲言。他们就我的英语教学提出许多珍贵的建议，我归纳如下几点：1，尽量用英语教学，并且语速要快。这有助于提高他

25、们的语感与听力。2，布置的英语作业要准时完成，要落实到位.3，平常考试要诚恳，不能作弊，我应当时时到下面去转转，避开少数同学不独立思索。给同学一点轻松的空间。不要把同学“抱”的太紧，我们需要在平常的教学中一步步地“扶”着同学，让他们渐渐地开头进入“自主同学”的状况。若我们总不放心，不敢放手，我们的同学永久也“走”不好!同时，营造民主的课堂氛围吧!不要把同学压制得死死的!不然，哪天，你的脸上多一点点笑容，他们的学习就失去了方向。许多时候，我觉得同学把我的“民主”，把我给他们“个性”的展现机会，当成了对他们可以不守纪律的“纵容”!面对我的可爱的同学，为了他们的英语考试我想我应当尽我最大的努力的。月

26、考总结 600 字高二月考能够反映出这段时间的用工程度，通过不断的总结，最终变得更好。下面是由工作总结之家我为大家整理的“月考总结 600 字高二”，仅供参考，欢迎大家阅读。月考总结 600 字高二一面对这次月考成果，我已经无言以对，制造了一次史无前例的历史新低。面对这样的成果，我不只在用什么样的语言来劝慰自己;面对这样的成果，我不知该哭自己悲伤还是该笑自己愚蠢;面对这样的成果，我已经手足无措，不知该怎样铺垫那遥远却又渴求的梦;面对这样的成果，我不知我还能思索些什么;面对这样的成果，我不知该如何去面对始终以我为骄的父母.几乎每科成果都很差，我甚至可怕到不敢去算总分，我怕.我怕去面对。粗一看，卷

27、子满江红，但认真一看，我愕然发觉，原来我把答案都记在笔记本上了，一切都记在笔记本上了，可就是没有装进脑子里。原来，全都是我咎由自取，懊悔只是徒劳。数学当我做到倒数其次道题的时候，我不禁停笔：“呃，这种题型老师昨天才讲过的，怎么就解不出来了呢?”为什么到考试的时候才发觉原来没有把握好?当卷子发下来的时候，看到一个大大的叉号，才发觉原来算错了，为什么考试的时候没有检查出来呢?英语基础太薄弱了。做选择题时，脑海里总是对这个词组有着朦胧的印象，可就是不能清楚体现，在徘徊中还是选了一个错误的。练习的少了，没有语感。阅读题总是不能正确理解，无法做到联系上下文疏通文意，最终导致一败涂地。不懂得环环相扣的道理

28、。完型填空中的问题总是环环相扣的，往往牵一发而动全身，好不简单检查出一处错误，却忘了改正下面的题。对于原本就糟糕的成果来说更是雪上加霜。物理对所学的学问无法做到深刻的理解，不能活用公式。我太高估自己，也太小看物理了。我以为在笔记本上就记了几页，物理就很简洁了。可我却没想到我对物理学问一知半解罢了。边面上的意思理解了，在深一点就懵了，说白了，就是练习少了。化学自我感觉良好，总是想当然的答卷。“离子方程式”写成了“化学方程式”，“烃的名称”写成了“化学式”。基础学问不扎实。“HF”写成了“FH”，电子式把握得不好。学问没有系统化，例题型没有整理加深印象以至于过一遍就忘了，即使考到原题也不会做。语文

29、始终以为自己的语文学得不错，过于信任自己的力量，但却适得其反。当别人仔细复习的时候，我却只是粗略的看了一遍，以至于不该丢分的基础分也丢了。考试的时候沉不下心来，想当然的答卷，审题一半就下笔，错失了不少分。细细分析，好像考得这么差都是我应当的。“一份耕耘，一份收获”的真理是不容打破的。学习习惯和学习效率也同时制约着我的成果。自习课时，写作业总是不能抓紧时间，当 xx 写完的时候，我却还在转笔遐想，还不停的埋怨我为什么还没有写完!当愫根据自己的学习方案有条不乱的学习的时候，我还在东写一点西写一点，差距就这样拉开了。回家以后，时间就在我这里转转那里玩玩中流失了。我忘了，同学们还在教室里仔细的学习呢!

30、差距在一次拉开。造成这样的后果，我又能怪谁呢?我始终信任一句话：“坚持就是成功!”只是现在，我还能坚决不移地说“我会成功”吗?坚持再一次次的失败中磨损，信念在一次次的失败中流失。我坎坷坎坷的道路竟是我一手造成，黎明前的黑暗，还有多远?月考总结 600 字高二二“思维方式打算做事行为，做事行为打算习惯，习惯打算性格，性格打算命运。”比尔盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟。一次次的失败，一次次的总结，但每次结果却没什么大的变化。成果的不见好转，说明我自己在思想上存在问题，所以当务之急并不是解决成果，而是思想上的问题，由于这将关系到我一生的命运。成果问题的确很让人头疼，不过路是自己选的，问题也应由

31、自己来担当，针对单科存在的问题还是应当系统的分析。这次考试语文试卷得了 104 分，放在高一高二的确是个高分，但对于高三来说，语文 110 分以下的成果都是低分。汉语作为母语，每个人在思想中都已形成了一种固定的模式，所以要人为的转变这种模式的确有点困难。语文卷总的来看，影响成果的还是选择和作文，这就涉及到一些基础学问，基础学问丢分，我个人认为还是比较好弥补的。我还是很有信念在其次次月考中突破 110 分的数学自古以来就是文科生的弱科，但这个.又是一个弱肉强食的.，假如你不强，就注定被人吃掉。所以我还是选择无条件的提升数学成果，针对此次考试，数学卷子综合来说还是比较简洁，但因马虎未审清题意，所以

32、丢了很多不该丢的分。此次数学考试，就我个人看来 124 分是正常分数，由于这 124 分都是基础分，最次也得过 120 分。上高三以来我的数学成果始终是班级里的，但这次的失误令我非常后悔，盼望没有令数学老师绝望，下次月考，我会拿回本属于我的东西。英语常被中国人看作其次种语言，但在经济发达、国际沟通日益频繁的今日，英语早已成为了中国的其次种母语。汉语、英语不过关，很难在.上生存，此外还必需把握日语或法语其次门语言。.高校的面试更是以英语为沟通方式，由此可见，英语对于我们这些 90 后来说特别重要，必需无条件的学好英语。政史地始终被人们视为小科，但自分文理以来，政史地就已占据了半片江山，想要考高分

33、，政史地绝不能缺腿。可我现在还仅仅是拘泥于及格首先在基础上我就很不过关，所以受题的难易程度影响很大。感觉基础上的问题是解决的，只要付出时间与努力就应得到相应的收获，但事实证明，并没我想得那么简洁。上高中以来，欠下了太多的债，现在想一次性还清的确很不现实。现在我所能做的就是坚持，不放弃。正如政治说的那样“做好量的积累，抓住时机，促成之变”。已经在路上，就不要遗忘动身时所说的话。是否还记得当时许下的承诺，是否还记得当时夸下的海口。做人应做到“无悔”，已经到了这步田地，结果怎样，已经不重要了，重要的是过程，我们究竟为人生积累的多少的财宝。从高考考场走出，是否敢对自己说“我无悔”，假如能，那就没有对不

34、起这三年的努力，就不会给自己的人生留下遗憾。学问没能学会，但做人我们还总是要学会的。所以说思维方式很重要。我们现在所做的一切都是在为自己的人生积累财宝，不要放过每次学习的机会，学问无处不在，我们应当懂得探究。每个人都应有自己的追求，不然这真是一个失败的人生，锁定目标，专注意复，永不言败。人的一生就好比在拍一部电影，有的人把自己看成是电影的观众，享受着无穷的乐趣，沉醉在那虚幻的世界中;有的人把自己看作电影的主角，主演着人生的点点滴滴，将自己的“力气”发挥到极限;而我将自己视为电影的编导，影片的剧情由自己打算，由于我不想做那无知的观众，也不想做那失败的演员，我要导演自己的人生，拍好这部电影，由于我

35、不想给自己留下遗憾，由于我要做到真正的无悔。思路打算出路，态度打算高度。命运把握在自己手中，自己的命运应由自己来主宰。我要做胜利的编导，为自己的高中生活画上圆满的句号。所以我肯定要加倍努力，不为自己留下遗憾。当从高考考场走出时，我肯定会仰头挺胸的对自己说“我无悔”!月考总结 600 字高二三月考成果，三科总分放同学仍旧居班级第一。但特别意外的是他老师的反馈却大相径庭。班主任说自开学以来，他的学习状态大不如前，上课效率不高，靠着用功来弥补低效率，在高三被甩下来的风险很高。现在有些同学虽然总分差一点，可别人只用了 7 成，8 成的力气，放同学用的是 xx 的力气。坦白的说，我完全不赞成老师的看法。

36、学习上孩子从没有松懈过，相反我觉得他的心态调整上这学期有很大的进步，不再盯着考试名次，心情也比较放松，没有以前的焦虑，坚持熬炼，没有出现睡不着的状况，学习也特别自觉。回到家反复思索，老师说的肯定有老师的道理。找来儿子最近的作业，果真作业状况不很抱负。课后的练习很少有全对的，有概念错的，有解题错的，还有空着，没做出来的。这明摆着课堂效率不好。放同学不以为然，“我平常作业都这样，考试就好了。”“别人抄作业，我不会做就是不会，绝不会抄的。”这个熟悉态度也很有点问题。一时找不到合适的话反对，回到我的桌前，很有点郁闷。找了他的辅导老师，说了我的发觉，老师听了，首先并没有觉得放同学用功到死力的状态，他们学

37、校的好同学都有这么用功，也很同意要留意同新课进度的匹配，必需新学问准时把握好，围绕老师的进度提高，不要自搞一套。放同学最终认可这是一个问题，把改进上课效率做为下阶段的主要目标。月考总结 600 字高二四时间过得飞速，一刺眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我的却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责当我静下来时，再认真地扫瞄多一次试卷时，才发觉原来自己是多么地马虎、急躁。当一拿到题目是便立刻动笔写，假如一遇到不懂得题目是便开头慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道 9 分的题目完全失分，

38、令我现在沉痛万分。还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“假如说，自己平常有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是同学学习的一个重要要求，假如我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们肯定要做到定时定量学习。从这次月考我总结出很多学习道理和学习方法，当我们考试差时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永久掩盖着错误，始终错下去。假如该每天完成的学习任务没有完成，喜爱集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成果。要做到必需每天的学问积累，每天复习，而且要做到用心致志学习才行。学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试!