校内文明有我演讲稿_文明校内演讲稿.docx

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1、校内文明有我演讲稿_文明校内演讲稿 我国是一个有着五千年历史的文明古国，素有“礼仪之邦”之美称。孔子曰，“不学礼，无以立。”荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 我们不会遗忘：岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马驰骋天下;孔融让梨，敬重长者，令人赞不绝口;杨时程门立雪，尊师重道，终成大器。很多的仁人先贤，用自己的言行举止淋漓尽致地呈现了中华民族对礼仪道德的推崇。 良好的文明礼节不但能折射出一个人的形象和品质，也是衡量一个人的伦理道德和.公德的标尺。文明礼仪“内植于心，外显于行”，从理念上来讲，文明礼节是律己、敬人的一种行为规范，从实践上看，体现于你的一言一行、举手投足间。假如说文明

2、是路上相遇时的一个微笑，那礼节就是见到师长时的一声问好;假如说文明是上下楼梯时的虚心礼让，那礼节就是不慎撞到对方时说一句“请谅解”;假如说文明是仪表端庄、讲求卫生，那礼节就是自觉地将地上的一片纸屑弯腰捡起;假如说文明是举止高雅、待人接物时的彬彬有礼，那礼节就是课间时不讲粗话，看到不文明的言行能主动制止;假如说文明是当你要询问时先说一个“请”字，那礼节就是当你在接受关心后.记说一句感谢的话语;假如说文明是不以善小而不为，不以恶小而为之的阳光心态，那礼节就是老实取信等高尚情操下的厚德载物，春风化雨。或者你要说原来文明只是一些微不足道的小事，但是，“九尺高台，始于垒土”，滔滔大河，源于细流，正是这些

3、微不足道的小事，在提升着你的境界，在拓宽着你的胸怀，在滋润着你的心灵，在美化着你的人生! 当前，我国正处在一个国泰民宁的大好历史时期，党.为我们描绘了中国梦的美妙蓝图，也为依法治国、以德治国提出了殷切期望，作为一个新时代青年同学，要胸怀大志，勇于担当，要始终对将来有着剧烈的向往，要立身学校、放眼世界，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关怀”，登高望远行大道，修齐治平有作为，努力把自身历练成为一个有抱负、有理想的好青年，历练成一位德才兼备、素养全面的接班人。作为时代青年，要始终把德行操守放在首位，把文明礼仪当做提升自己整体素养的重要内容，把个人、国家、人民融为一体，为民族复兴而读书，为

4、实现中国梦而修身。同学们，你们正处在人生中的黄金时期，愿你们珍惜今日，把握将来，坚持不懈，持之以恒，日积月累，水到渠成;愿你们做文明礼貌的使者，说一般话，做文明人，脸必净、衣必整、行必端、事必终，守纪律、守法规、守底线，自我约束、自我管理、自我更新。让我们共同弘扬正中百年老校的光荣传统，让我们每个同学、每个班级都树立起比文明，讲礼仪、团结互助、共同进步的好风气，齐心协力为学校的兴盛发达添砖加瓦! 好风凭借力，扬帆正值时。文明的脚步走过了千年，文明的花朵今日又盛开在我们身边。我校连续8年获得“石家庄市文明单位”，连续四年被评为“河北省文明单位”，今年，我们又特别荣幸的被.精神文明建设指导委员会评

5、为“全国文明单位”，我们每一位师生为取得这样的成果倍感傲慢，我们更有责任在将来的事业、学业中把这样的作风和传统发扬光大。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，作为正定中学的师生，我们有责任把我们的自身锻造的更加卓越，我们有责任做文明礼仪的先锋。同学们，让我们携起手来，将文明礼仪融入到校内生活的每个角落，让课堂文明、日常文明、寝室文明、环境文明之花开满校内。同学们，大家起来，用你文明的语言、文明的举手投足把我们学校扮的更靓。当看到你仪表上的衣必净、冠必正，当看到你行为上的站如松、坐如钟，当听到你道出的“你早”、“你好”，当你得到关心时向对方表达出感谢，当老师上课时你投射出专注的目光，当自习时你自我

6、克制形成的安静，当被同学误会时你展现出的宽容和大气，你又何尝不是我们校内里那道最靓的风景! 校内文明有我演讲稿【篇二】 敬重的各位老师，同学们： 大家好！ 今日我为大家演讲的题目是“文明从我做起”。 假如你失去了今日，你不算失败，由于明天会再来。 假如你失去了金钱，你不算失败，由于人生的价值不在钱袋。 假如你失去了文明，你是彻彻底底的失败，由于你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与.、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是

7、列宁，就要退回去给让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？ 这里我不想过多地举伟人的例子，由于这很简单令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 一个.的公共文明水平，可以折射出一个.一个国家的文明程度，一个人假如不遵守.文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候

8、，大臣李鸿章出访俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守.文明的历史教训。 公共文明是.意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，假如有人不注意自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必需先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达肯定水平，就有了明

9、辨是非的力量；有了辨别是非善恶的力量，就要端正自身的心态，不违反自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推动.公共文明的基础。 我们从小接受文明礼仪的训练，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是观察校内中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！莫非我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代高校者王守仁说“知是行的办法，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的训练，自己却吝于履行、甚至反其道

10、而行之，这跟从来没有接受.训练有什么区分！所以我们要实践.文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告辞不文明的行为。 校内文明有我演讲稿【篇三】 构建和谐校内是时代进展的必定。构建和谐校内同时也是训练规律的体现。和谐校内并非是“你好我好”式的一团和气，也不是个性被压抑、冲突被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”，而是学校训练各子系统及各要素间的协调运转，是学校训练与.训练、家庭训练和谐进展的训练合力，是以同学进展、老师进展、学校进展为宗旨的整体效应。和谐校内的构建基于协调和默何谓和谐校内?和谐校内是一种以和衷共济、内和外顺，协调进展为核心的素养训练模式，是以校内为纽带的各种

11、训练要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校训练各子系统及各要素间的协调运转，是学校训练与.训练、家庭训练和谐进展的训练合力，是以同学进展、老师进展、学校进展为宗旨的整体效应。 然而，校内中的一些不文明现象，大大影响了构建和谐校内的进程。这些不文明现象在很多高校校内里都存在。例如，课桌墙壁上乱写乱画;食堂、超市购物不排队乱夹个;教室，公共场合情侣举动过分亲热;上课，自习手机不关;宿舍内喧哗打闹，影响他人休息;铺张水电;铺张粮食;等等。 校内文明有我演讲稿【篇四】 老师们、同学们： 大家好！假如你是一位擅长观看的同学，假如你是一位爱校的同学，我想你很简单和我一样关注过下面这些现象： 现

12、象一：甲同学吃完午饭后，跟着老师在操场上漫步。他很讲卫生，用面纸擦洁净嘴巴。他发觉，操场旁边并没有垃圾桶，面纸没法扔掉只能拿在手中。脏兮兮的面纸真碍事，拿着纸的这只手什么事情也没有方法干。怎么办呢。突然，只见他趁着大家不留意，手轻轻一松，只见白花花的纸飘飘悠悠落在碧绿的草地上，那么刺眼，那么不协调。一个中午，这样的甲同学有好几个。 现象二：乙同学今日值日，他特别爱劳动，一放学就拎起垃圾袋往外走。他没有留意到，垃圾袋中由于杂物太多已经有些吃不消了。果真，没走两步，哗啦一声垃圾全撒了。乙同学只好重新打扫一遍。接着连续倒垃圾。这次他又遗忘了垃圾袋口是张开的，垃圾是满满的。乙同学一路小跑倒完垃圾，顺当

13、完成了今日的值日工作离开了学校。可他走了以后，学校里的阿姨却沿着他走过的路又走了一遍。为什么呢，由于他那没有扎口的垃圾袋遗弃了不少垃圾在地面。走到哪里，落在哪里。像这样马虎的乙同学，是你吗？ 现象三：放学了，丙同学跟着队伍走。下楼梯时，他偷偷塞了一块糖进嘴巴，糖纸不当心掉落地上。他想：别捡了，反正也不是我们班的地盘，扣分也扣不了我们班的。糖真甜，可是他不知道，那片糖纸就可怜巴巴地在楼梯上呆了一整夜。 同学们，这样爱自己的小家，不爱学校这个大家的丙同学，你做过吗？ 各位同学，听我说完了甲乙丙三位同学的故事，你是否觉得这个人就是自己，或是觉得这个人你也见过。 正是由于学校有这样的甲乙丙，我总是看到

14、校内的路面有废纸，甚至有果皮果壳。每天制造这些垃圾的人数不下10个，而每天捡起这些垃圾的同学却几乎为零。同学们，零代表什么，对，代表没有。目前学校中有的是破坏环境的同学，缺少的是维护环境的同学；有的是只想着自己便利的同学，缺少的是敢于制止的同学。今日我也不想问各位同学是否曾经做过这些行为，由于我看到许多同学脸红了，有些同学头低下了。我想，这就是熟悉错误的开头，这就是改正错误的开头。他们以后不会再做同样或类似的事情了。同学们，请记住我们是文明.的文明人，就应当做文明行为的倡议者和拥护者。当我们满眼看到街头大人们随地扔杂物的时候，不要随之逐流成为习惯。你应当问问自己的心，你喜爱走路低着头以防踩着令

15、人作恶的面纸吗？你喜爱一出校门看到满地的花花绿绿的广告宣扬单吗？我知道，答案肯定是不想。由于追求美是最自然的事情。同学们，我们是美的使者，是美的制造者。我们应当让“我们的文明行为也能成为一道漂亮的风景”。 校内文明有我演讲稿【篇五】 友爱的老师们，友爱的同学们： 大家好!我今日演讲的题目是养成文明礼貌习惯。 你可能会看到一些强壮的年轻人坐在公交车的老、弱、病、残的座位上;或许你会听到两个时髦的女孩在开心地谈论如何发出“操蛋”的声音;说不定会有人撞见你，没打招呼就走了。每当你看到这一切，你就会觉得这与我们物质文明的进展不相称!但是，现在.上还是有一部分人对这些不文明礼貌的行为不以为耻，用“没什么

16、值得一提的”来为自己辩护这真的是小事吗?我们要对这样想的人大喊：“你错了!假如允许这样下去，文明在哪里?礼貌在哪里?” 我们宏大的祖国被称为“礼仪之邦”，我们中华民族历来重视文明礼貌。在几千年的漫长历史中，多少名人以礼待人的故事被广为传诵，“孔融四岁会做梨”的故事家喻户晓，妇孺皆知。 我们生活在一个.主义大家庭里，礼貌待人是每个青少年的必修课。所以肯定要养成礼貌文明的好习惯。要想成为文明礼貌的.标兵，应当养成哪些习惯?比如在公交车上不当心踩了别人的脚，请先说声“对不起”;当别人为你做了什么，对别人说“感谢”;在学校内外，看到老师要热忱的和他打招呼;吃饭的时候要给老人最舒适的座位等等。这些都是文

17、明礼貌的最低要求。有了这些习惯，才能具备文明人的基本素养。但这些习惯不是天生的，需要渐渐培育。 那么如何才能养成礼貌的习惯呢?首先要留意自己的道德修养。一个人的思想和行为对他人和.是有益还是有害，应当有一个衡量的标准。我们通常把这种衡量和指导人们思想和行为的标准称为道德。礼貌和道德既是外在的，也是内在的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵。所以要认清自己该做什么不该做什么，从而规范自己的行为。其次，拿 一些有效措施，来培育习惯。比如，在生活中我们经常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践春游草。光靠布置告示来提示，对有些人看来是无效了，他们对这些告示

18、倒不肯定是有意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，实行一些强制手段也是非常必要的。 同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着制造物质文明的重要使命，更担负着制造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中.文明礼貌，争做.小标兵吧! 校内文明有我演讲稿【篇六】 校内文明行为演讲稿篇【1】 敬重的各位评委、各位老师，友爱的同学们： 大家好!今日我要演讲的题目是创建和谐文明校内-三步走。第一步，全部高专学子都应在自己的心中烙下以“创建和谐文明校内”为己任的责任意识;其次步，全面推动校内坏境卫生建设;第三步，动员全校师生参加到提升学校学风活动中去。 清朝学者顾炎武曾说过“天下

19、兴亡，匹夫有责”。我们从一个国家小到我们的学校也应如此。作为高专的一员，我们应以为创建和谐文明校内为己任，贡献自己应有的一份力气。说完了责任，接下来我们就谈一谈我们的校内坏境卫生。 有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲，它神圣而圣洁，肩负着学问的万代传承，文化的脉搏相传。学校是我们猎取学问的海洋,学校的卫生也是一个文明程度的重要标志,是学校对形状象好坏的直观影响因素。可如今，校内里便不时出现不和谐的一幕。顺手乱扔垃圾者,有之;在课桌上乱涂乱画者,有之;为贪一时之便而践踏草坪者,有之 当一阵风吹过来，那些白色塑料袋便化作一只只轻快的“蝴蝶”随风起舞;随处丢弃的瓜皮果壳及快餐盒散发着阵阵臭味，充斥在校

20、内的空气中，暮然回首，那苍蝇在那垃圾外。扔进去的是垃圾，留下的却是高尚。你扔下的肮脏，捡起的却是品德。请大家还校内那份久违的洁净吧 为使我们的校内变得更和谐文明，在此我向大家提议： 1、不再把早餐、零食等带入教室，还教室一份安静; 2、以爱惜校内环境为己任，自觉维护校内的清洁卫生; 3、不在墙壁，课桌上乱涂乱画; 4、呵护小草，多走几步路，告辞践踏草坪。 当我们在绿树成荫的校内中闲逛时，肯定会感到心旷神怡;当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在干净优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒服。美丽的环境让我们懂得珍惜，学会爱惜;美丽的环境，让我们知书达礼，更加文明;美丽的环境，让我们

21、学习进步，道德高尚;美丽的环境让我们学会谦让，学会做人。在美丽的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着养分。我们满怀.，畅想将来。 学风承载着学校的文化底蕴，我们学校不乏有文廷式文化，我们的校史追溯远一点则可到革命时期的“工人夜校”，近一点也有三十多年的进展史了。走进我们这个洋溢着书香气息的校内，高大的现代化教学楼，路旁郁郁葱葱的树木，还有那艳丽的花朵美丽的环境能熏陶人，丰厚的文化底蕴能陶冶人，深厚的学习风气能鼓舞人。如何营造一个更为深厚的学习氛围，我想这不是某一个人能做到的，需要我们全提高专学子共同努力，一同去做。我们全部高专学子都以勤学奋进为骄傲，明天高专将以我们而骄傲!虽然我们都是正值青春时期的

22、少男少女，恋爱是不行避开的，但是我们应当清醒的熟悉到我们来高校不是来享受生活的，而是来塑造自我的!我们不要为了恋爱而恋爱，不要让恋爱的风气消磨了我们对追求学问的渴望。好的学习风气如春风化雨般不声不响的吸引着每一个学子。 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从身边的小事做起，从我做起!完善自我修养，营造和谐文明的校内环境!挥一挥手作别昨日的陋俗，正如你轻轻的来秉承文明的火炬!加入文明的行列，争做文明的使者!通过全体高专学子的不懈努力，我们信任明天的高专将会是一个更加和谐文明的高专! 校内文明行为演讲稿篇【2】 敬重的各位老师，友爱的同学们： 大家好!今日我演讲的题目是和谐校内，重在风气。

23、 众所周知，和谐的校内，由清洁的校内环境和良好的校内风气两方面构成。而校内环境的改善问题，信任同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地，校内更漂亮”的活动解详细内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校内风气的问题吧。 不才愚见，认为校内风气应注意两方面，即学习和生活。 “活到老，学到老。”这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。但，仅仅学识渊博就够了吗?下面，来给大家讲个故事： 智者和愚者走到路口，前面路小路纵横交叉，如同一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。”愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几

24、天以后，愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又动身查找新的道路去。那位智者依旧在很优雅地理着，依旧在自言自语地说道：“要找出一条路来。” 其实谁智者谁愚者呢?敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只预备而不行动的人才愚者。正如荀子的劝学所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。” 经过十多的寒窗生涯，们应当都了解到生活对同学的影响之大。但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样的态度。乐观的，像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人，像月亮，初十五不样。面对生逆境或逆境时所持的乐观、乐观的

25、态度，远比任何事都来得重要。态度打算们的生活，想要好的生活，就请先拥好的生活态度。 当们的学习和生活都有所改善时，信任们的校风，必将得到更大的改善;校内，将更加的和谐! 感谢大家! 校内文明行为演讲稿篇【3】 今日我们演讲的主题是争作文明同学，创建和谐校内，我们的最终目的是构建和谐校内。和谐是我国传统文化中最具代表性的观念，是事物的最佳状态，特是一切美妙事物的共同特点。创建和谐校内自然成为了一个永恒的话题。走进我们这个洋溢着书香的校内，你会被这些迷人的风景所吸引，高大的现代化教学楼，郁郁葱葱的树林，还有那艳丽的的花朵。闲逛在校内这一派绿景下，会使你的心情无比的舒服，不是吗? 第一节下课，站在过

26、道的旁边：呼吸着新奇的空气，引入眼帘的一片绿景，会使我们的更加的感受到校内绿色的永存。然而绿色和谐校内不仅要环境绿，同学们还要有良好的行为习惯，作到这些，那么我们这个校内会更加的和谐完善。 今日我们学院正在搞绿化建设，但是我们却常常看到：有些同学在草坪上肆意践踏，学院的绿化带中不时发觉有深深的脚印，有的地方已走出了小路同学们：我们是二十一世纪的仆人，“环保意识”是现代人的重要标志。我们应当切实的树立起“时代责任感”，心系全球，着眼身边。不要穿越绿化带，践踏绿地。 有句古话叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起从小事做起，从身边做起，从现在做起，xxxx年我们学院“全票全项全优”通过了评

27、估，今年我们又在乐观迎接“全国示范性高等职业技术学院”的遴选，有同学说：这种行为是为了应付遴选。那你就大错特错，和谐校内的创建不分时间，不分地点，随时随地都在进行着，我们要调动一切乐观因素来构建和谐文明的校内环境，我个人认为“和谐文明校内的创建”需要我们作到以下几点： 首先需要良好的学风校风：好的校风如春风化雨般不声不响的吸引每一个学子奋勇前进，同学的天职就是学习，一切工作都是为了学习。正如一棵树木，枝叶很茂密但是树干很细，那么，它肯定会夭折。让我们时刻牢记我们的校训：“守诚求新创业修能”。 其次要建立诚信文明的作风：我们的校训提到“守诚”，公民道德实施纲要也提到“明理诚信”，足以见得诚信的重

28、要性。我们应当做的就是：同学们之间相互理解与信任，说实话办实事，一切从小事做起，比如说考试不作弊，用诚信和实力向老师证明自己，在校内不仅仅要自己爱护校内环境，还要制止其他不文明行为，打造和谐文明的校内，最终还需要有和谐的师生关系，“青青园中葵，朝露待日夕，阳春布德泽，万物生光辉。”我们象枝叶嫩绿的幼苗，在老师的培育下健壮成长。老师给了我们学问，教会了我们做人的道理。我们要珍惜老师的付出，敬重老师的劳动，互敬互爱。同学之间相互体谅相互理解，以一颗宽容的心去面对同学，构建和谐校内。同学们，作文明同学，创和谐校内，需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我们依旧乘风破浪，共赴前程，把握生命每一天，为和谐校内谱写新的篇章。春天是花开的日子，让我们迎着春的气息，争做文明同学，为和谐校内的创建共同努力。我的演讲完毕，感谢各位!