小班：储物罐.docx

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1、小班：储物罐 小班.：储物罐 设计思路： 自从活动“瓶子里的隐秘”开展以后，我发觉孩子们对打开瓶子后观察物品特别感爱好。尤其是对开瓶子的动作更是乐此不疲。因此我结合主题设计了“储物罐”的活动。在“嬉戏”的环境中，让孩子们自由探究，不知不觉地习得用各种方法开罐的力量，极大程度上满意了孩子们发觉的欲望。其次还整合了和数概念杰出的机会，最终在于同伴分食品的过程中，感受了与伙伴们共享食物的欢乐。 目标： 体验发觉的欢乐，进展手眼协调的力量。 感受同伴共享的欢乐。 重点： 探究打开各种瓶子的方法。 难点： 情愿表达打开罐子的方法 活动预备： 各种食品的容器（瓶子、罐子） 各种食品（幼儿操作用）盘子若干

2、? 湿毛巾人手一块。 ? 兔妈妈胸饰、饼干、糖图示 活动流程： 开罐子观看罐子相应摆放共享食品 活动过程： 一、 开罐子 1、 师：兔妈妈今日搬新家了，它听说宝宝的小手很能干，想让我们帮他一起整理东西，你们情愿吗？ 2、 和兔妈妈打招呼（礼貌、情感沟通） 3、 师：我们先来看一看，这些盒子什么样的？试试看，能不能打开呢？ 二、观看罐子 1、找了什么样的罐子？ 2、你是怎么打开的？（重点落在幼儿情愿表达如何打开的） 3、 出示特殊的盒子，让幼儿介绍打开的方法。 看一看有什么不一样？你是怎么打开的， 总结：小手本事可真大，用转、拉、翻起来、按下去。不同的方法，把这么难的瓶子都打开了。原来打开瓶子的方法有这么多，你们真会动脑筋。 4、 摆放瓶子 三、相应摆放 1、师：兔妈妈还有一些美丽的罐子，你知道他们有什么用？你是怎么看出来的？ 2、每人先找一个罐子，看看清晰上面是要装什么的？ 幼儿装食品并介绍 你罐子里装的是什么？ 3、其次次摆放 4、师幼共同验证 四、共享食品 1、让幼儿逐一观看兔妈妈送的礼物，说说名称、几样东西。 2、设疑：只有三样好吃地食品，不够怎们办？ ? 情愿和同伴一起分着吃。 ? 擦擦小手 3、幼儿自己动手分食品。 总结：有了好东西大家一起吃多快乐呀。 4、 引导幼儿扔垃圾 5、 和兔妈妈告辞