Unit 1New Year 第一课时（1ST PERIOD）教案.docx

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1、Unit 1 New Year 第一课时（1ST PERIOD）教案 Unit 1 New Year 第一课时（1ST PERIOD）教案 一、主要新授内容(new contents)lets learn-uncle, auntlets talk- how are you? i am fine, thank you./ very well, and you?二、学习目标(objectives)1、通过在“新年”的主题中，习得拜年、串门、款待客人时可以使用的相互简洁问候，让同学开头形成在日常生活中良好的语言习惯和待人接物时落落大方的态度、有问有答的礼貌。2、在“新年到，家人、亲朋好友相互访问”的

2、语言使用环境中，能用正确的语音语调说出uncle, aunt两个新授词汇；能够依据家庭成员的关系在口语中正确表达uncle, aunt的称谓。3、在一班级第一学期的学习基础上，能娴熟运用how are you? fine, thankyou./i am fine, thank you./ very well, and you?等简洁语句进行相互问候。4、依据二期课改新课标的要求，在确保完成基本教学目标的基础上，可以结合同学的学习力量和语言的实际使用对教材呈现的教学内容进行拓展，所以在口语导入just so-so. not bad.等等生活中同样常用、表达意思不同的多种简洁回答，有助于同学在实际

3、生活中对语言的理解和表达更为精确和真实。三、教学建议1、任务前期预备阶段（pre-task preparation section） pre-task preparation是指我们要求同学运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给同学的新语言材料。也就是我们常说的：input。在这个环节主要让同学获得对新语言材料的第一次感知。 activity 1 （sonethodspurpose1sonine1、教学帮助(aids)1)电脑（1b-u1-2）2）屏幕2.活动过程（process）stepscontentsmethodspurpose1question用this is may. she is happy. look and listen, who is comine “my father is cominy mother is cominother, brother,以及how are you?句型，关心同学先回忆学过的内容，为本教时学习另外两种回答作铺垫activity 3 （sonethodspurpose1soninsonormal style=mar 0cm 0pt; line-hei