学校数学优秀老师年终工作总结共享_学校优秀老师工作总结.docx

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1、学校数学优秀老师年终工作总结共享学校数学优秀老师年终工作总结共享_ _学校学校优秀老师工作总结优秀老师工作总结学校数学优秀老师年终工作总结.共享。光阴似箭，一年 365 天即将走完，不管这一年过得如何，我们都有必要对本年度的学校数学老师工作进行一个全面总结，一年就是一个阶梯，我们更需要全面地总结自己。借鉴优秀的学校数学老师的年度工作总结模板是一个简捷的方法，下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校数学优秀老师年终工作总结.共享”，仅供参考，欢迎大家阅读。学校数学优秀老师年终工作总结.共享(篇一)一学期来，本人担当九班级（1）班、九班级（4）班的数学教学，在教学期间仔细备课、上课、听课、评课，准

2、时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，普遍涉猎各种学问，不断提高自己的业务程度，充实自己的头脑，形成比较完全的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，训练民主，使同学学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学程度和思想觉醒，并顺当完成训练教学任务。下面是本人的总结与体会。一、依靠集体才智，营造良好的教研气氛一个人的力气是有限的，集体的力气是无限的。一个班的造诣突出，不能代表整体程度，整体程度高，才能真正打得出去。我们备课组是一个团结奋进的集体，备课组的几位老师相互支持和激励，课组活动进行得有声有色，保质保量。我们每周坚持一次集体备课，每学期坚持不少于 20 次的集体听课和评

3、课，老老师的示范课和青年老师的研讨课给我们供应了彼此交换学习的机遇，积聚了不少好的阅历。集体备课时，大家毫无保留，普遍地进行学术上的交换和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。我们在团结协作的基础上，也强调个人的工作责任制，依据各人所教班级的实际状况订出了相应的奋斗目的。在我们的心目中，只有打团体战的概念，没有单独冒进的念头。“一枝独秀不是春，百花齐放才是春”。二、抓住同学心理，营造良好的教与学环境高考竞争的残暴，带来中考形势的严峻。由此带来的各种压力，使同学的“厌学”心情比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。而同学是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们老

4、师的工作怎样努力也没用，这就迫使我去研讨同学的心理，找出适合同学心理特点的教法。我把同学分为三个层次，并确定我工作的重点和工作方法：优生拓展。中等生狠抓。学困生辅导。优生有较好的思维习惯，上课前我先把问题布置给他们，让他们自已先研讨，提高他们自己解决问题的力量，上课时则采纳争论式教学方式，让他们伸展自己的见解，然后老师加以归纳总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们。中等生是一个大的群体，在一般班是学习的主流，上课时我以他们为主，力求在课堂上消化全部的学问点，作业和练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我本着提高一个算一个的心理，用爱心从思想上感化他们，用耐烦从

5、学习上帮助他们，在课堂上编出让这部分同学能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习乐观性。数学是一门比较抽象的学科，要维持同学的学习爱好，必需器重与同学的心情沟通。比如给同学准时的辅导。给留意力不集中的同学准时的提示。给有好的解法的同学准时表扬。给失去信念的同学准时的心理劝慰。给学有余力的同学各种力量的培育和施展潜能的机遇。只有老师与同学有充分足够的心情交换，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。三、增加对教材的研讨，营造课堂教学高效益实行素养训练的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的症结是每节课的高效益。当然期末复习的后期工作也非常重要，要在有限的两个周

6、时间里，把一本书复习好，不讲技巧，不讲方法，不拿出有效的方法确定是不行的。所以在后一阶段，我很讲求“精讲”这一环，学校给我的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对老师来讲，要求是特别高的。我留意引导同学对概念、定理、公式、规律的消化。留意针对同学的学问缺陷和疑难问题作重点叙述留意新旧学问、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决。留意解题方法的延长，摸索解决的规律。留意一题多解的研讨和条件多变的问题的应付方法。留意富有思索性的新问题，与同学一起摸索研讨。“练”这一环也是我工作重点，基本上保证每节课有 30分钟以上的练习时间，而练习题必需是经过我精雕细啄的、与中考接近的、有

7、代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题。运用学问的力量题。一题多解的思维题。易出错的常见题。综合剖析的提高题等等。通过一系列的强化练习，同学的解题精确度，应变力量，及技巧会有很大的提高。造诣以成为历史，在今后的教学工作中，我们必需从零开头，要不断研讨新形势、新特点，不断努力，争夺更大提高。学校数学优秀老师年终工作总结.共享(篇二)本学年，本人担当初二 xx 班语文课教学工作。一学年来，本人以学校及各处组工作方案为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高训练教学成果为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强学习，

8、努力提高自身素养一方面，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、同学观，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。三、强化常规，提高课堂教学效率本学年，本人能够强化教学常规各环节：在课前

9、深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件。备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，向课堂 45 分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，乐观落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，乐观参加听课、评课，

10、虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学年来，本人共听课 xx 节，完成了学校规定的听课任务。四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的讨论”的子课题及县级课题开放性教学课型的讨论的子课题的讨论工作，乐观撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积累了资料，并乐观在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，乐观推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥同学的主体作用，使同学的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为同学的终身可持续进展打好基础

11、。五、正视自我，明确今后努力方向1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了同学的乐观性，但对同学基础学问的训练不够，致使课堂教学效率不高。2、对学问点的检查落实不到位。3、对差生的劝说训练缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深化讨论教材及同学。六、今后改进的措施：1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动同学学习乐观性的同时，努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。3、加强同学的阅读训练，开阔同学的视野，拓宽同学思路，提高同学解决问题的力量；4、实行措施，加强训练，落实学问点。5、加强对同学

12、的管理训练，努力教学提高成果。学校数学优秀老师年终工作总结.共享(篇三)时间如流水，一学期的训练教学工作已经结束。一学年的教学工作结束后，留给我们的是新的思索和更大的努力。掩卷长思，细细品尝，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在我任初二（2）班数学教学工作的这一学年里，我自己是过得紧急又劳碌，开心而充实的。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，仔细思索，力求在以后的训练教学工作中取得更大的成果和进步。初二（2）班共有同学 52 人，男生 24 人，女生 28 人，其中有一个同学生病休学。在全班同学中

13、，除有 2 人为汉族外，其余同学均为彝族。在这样一个以少数民族为主的同学群体中，同学的数学基础和空间思维力量普遍较差，大部分同学的解题力量非常弱，特殊是几何题目，很大一部分同学做起来都很吃力。从平常模拟测试考的成果来看，80 分以上的几乎没有，及格的也不超过 10 人，但 20 分以下的却有 23 人，个位数有 9 人，贫富差距特别大，差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到 80 分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素。面对同学素养的参差不齐，作为新老师的我，费尽心思，从

14、各方面提高自己的教学水平。一、政治思想方面：仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、训练教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它数学老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家争论，如有问题马上更正、改进。2、多听课，学习有阅历老师的教学方

15、法。教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进行争论，以了解其讲课支配的依据。3、钻研教材，仔细备课。教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要参考书，我们在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，同学学习才会有依据，同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在

16、不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让同学更简单接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的老师多沟通争论是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通争论。4、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。5、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。6、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁

17、明白，克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。7、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初二同学爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，多做思想工作，从生活上关怀他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。8

18、、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。三、工作考勤方面：我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己份内的工作。四、取得的成果：在本学期的工作中，我取得了肯定的成果，从本学年的考成果来看，我所教的初二（2）班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同班级四个班中名列前茅。五、存在的不足：“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，沉闷，.不高；对同学爱好的培育不足；课堂语言不够生动；考试成果不稳定对开放性敏捷性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。六、改进措施：1

19、、多与同学沟通。由于我阅历不足，教学技巧性不强，难免会有同学听不懂，多些主动和同学进行沟通，了解同学把握学问的状况特别重要，这样有利于针对性的对同学进行训练，无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些同学基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习。2、注意组织教学，严格要求同学。大部分同学的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些同学已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单把握的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于同学缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主

20、要时间，老师应擅长组织、调动同学进行学习，更充分地利用好上课时间。3、注意打基础。由于同学基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让同学更易接受，从熟识的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全把握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新学问。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让同学整理成作业。4、运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，同学都不知如何入手去解，他们在学校时没有形成解题的思维习惯，为了让同学更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引同学留

21、意力，引发他们的爱好，这些都是有效的技巧，使同学对本课程产生爱好，“爱好是最好的老师”！走进 21 世纪，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。学校数学优秀老师年终工作总结.共享(篇四)要搞好学校数学教学，取得良好的教学效果，必需仔细讨论学校教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应自身教学的有效方法，以我近几年的教学阅历与体会，觉得从以下两大方面动身，教学成果应是可以上去的。第一方面应从思想工作着手，我觉得要教好同学，应先让他们敬重老师，这也是做同学的基本准则，所以我第一天当他们老师起，就首先要求

22、他们敬重与理解老师的要求，但要达到这一点，并不简单，老师要运用自己各方面力量，包括个人品行，口才，学问各方面吸引孩子，由于同学喜爱一个幽默，学问广博，品德高尚，善解人意，肯助人的老师，让他们觉得老师就是正义与公理的化身，他们也最肯服这样的老师。有一点要特殊留意：就是肯定禁止打骂同学，这样很简单让同学对老师离心离德，那就谈不上搞好教学了，但爱同学同时又应对同学严格要求，他们有错误绝不行听之任之，该准时批判就得批判，方式就是讲道理，影响一个同学的最好方式莫过于真心的关怀与关心。例如当有后进同学成果跟不上或受不良影响，我找他们来首先指出他的不足，让他们熟悉其结果的严峻性，同时用启发式方法帮他们找出解

23、决问题的途径，同时千方百计把他们的留意力引向学习方面，重点是树立学数学的信念与爱好，要让他们知道，老师决不嫌弃他们，是站在他们这一边的，有一点也很重要，就是优良的班风与四周的学习气氛对引导后进生进步起事半功倍的效果，这就需要班主任与课任老师的有效协作，没有这些，个人再努力也是不行，管理同学是一门艺术，我目前仍在探究。只有当以上思想工作基本过关了，奏效了，才能使教学效果上去。对于教学方面，我主要从以下六点入手：第一点：总体把握教学要点，如该学年，该学期有哪些学问点，重点是什么，难点是什么，这样在平常教学中才有目标。其次点：留意和同学一起探究各种题型，我发觉同学都有探求未知的特点，只要勾起他们的求

24、知欲与爱好，学习劲头就上来了，如每节课后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与同学一起讨论。第三点：，每节新课后留意反馈，主要作业与小测中发觉同学把握学问的不足之处，准时加以订正。第四点：要进行肯定数量的练习，我反对题海战术，但用相当数量题目进行练习却是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透数学思维，强调一点是老师在练习要注意同学数学思维的形成与熬炼，有了肯定的思维力量与打好基础，可以做到用一把钥匙开多道门。第五点：就是考前复习中要仔细讨论与整理出考试要考的学问点，重难点，要重点复习的题目类型，难度，深度。这样复习时才有的放矢，复习中什么要多抓多练，什么可临时忽视，这一点很重要

25、，会直接影响复习效果与成果。当然，要做到这一点，并把握得准，必需要有相当长时间的阅历积累与总结，甚至挫折，否则不行。而我仍在不断摸索中，但我信任，只要肯下功夫，就会有所领悟。第六点：抓好后进生工作，后进生会影响全班成果与平均分，所以要花力气使大部分有盼望的后进生跟得上。例如在课后，只要有时间，我一般会留部分成果不足的同学再进行一次复习讲解或小测，时间不要太多，十几或二非常钟，但一学期下来，就积少成多，对提高成果会有关心，但要留意两点，一是其它科任老师协调好时间，二是被留下的同学的思想工作要过关，以免因被留下产生抵触心情，就会影响复习效果。以上六点教学方面的看法只有依据自身与本班实际状况综合运用

26、，有机结合，才可能有肯定效果。作为一个数学老师，我目前仍在不断探求有更好效果的教学方法，我虽没有教改，实际上已是半个教改，我的教学是常规与教改相结合，并博采众长，不断改进，争取更好成果。以上是我对数学教学的几点看法，仅供沟通。更多工作总结.延长阅读学校优秀老师年终总结.时间荏苒，转瞬间我已经从事学校数学训练一年了。回想自己这一年的成长历程，感觉如同一条细丝，是那么的微妙而又那么的绵长。在这里总结一些阅历和感想，对自己以后的工作是有关心的。一.理念是行动的先导同学是人，活着的、不断成长着的人，不是简洁的容器。学校阶段孩子们正好处于快速成 长期，为了实现快速成长则需要更多的养分，谁来供应这些养料?

27、我想作为老师是义不容辞的，由此我真正意识到其实教书并非像想象中的那么简洁。新课程改革的 理念指出同学的进展应当全面、和谐和可持续的进展。因此，为人师者需要做的实在太多太多。在教学设计过程中，不断思索我这样的教学是否能真正促进同学的发 展;在教学实施过程中，不断修正自己的教学设计基于同学开展教学;在教学成为历史大事时，不断反思自己哪些有益于同学的进展?哪些是无益的?以为下次实践 供应阅历的参照。我不断地劝诫自己，数学教学应实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。这也是数学课程标 准中提出的基本理念之一。在转变了自己的理念之后我深切地体会到同学常与自己一样体

28、验着如丝般地成长，尽管这种成长看起来是微乎其微的但是他却是不行缺少 的。二.行动打算一切行动起来则有百分之五十胜利的盼望。所谓胜利的母亲是失败，正是说明白经受实践过程 中的失败是不行避开的。失败尽管会让人灰心丧气，但是我想它带给我的是更多的反思与寻找。本学期以来我仔细阅读了新课程理念与学校数学课堂教学、数 学课程标准解读等书籍，并做好阅读笔记，结合理论指导反思自己的教学实践，通过不断地反思与实践促进自己的成长。在不断地学习和实践过程中我细细品尝着 成长如丝的那一份幸福与愉悦。三.实践是检验真理的唯一标准在教学中，我形成了自已的教学风格，主要归纳为如下三点：(一)、激发同学爱好，变苦学为乐学我在

29、教学实践中充分感觉到：传统的教学方法过于死板，使数学学问变得枯燥无味，同学接受学问 处于被动状态，思维处于压抑状态，产生厌学心理，很难取得令人满足的教学效果。我追求一种高层次的教学艺术，激发同学爱好，创设轻松开心的教学环境，让学 生自觉主动地去尝试，变苦学为乐学。如何变苦学为乐学?我主要实行了三个途径：一是从教学内容入手，充分挖掘教材本身的魅力，满意并激发同学的情感需要和 求知欲望。二是合理地组织好教学密度、难度和速度，做到有张有弛、难易交替，使同学始终如一地保持饱满的求知热忱。三是针对儿童心理特征，制造并交替运用 生动活泼的教学方法，设置出引人入胜、乐而忘倦的教学氛围和情景。在这三个途径中，

30、我尤其注意教学方法的运用，制造了布设环境，引人入胜、实物演 示，加深理解、制作教具，形象直观、故事激趣，吸引留意、幻灯录音，动静结合等五种激发爱好的基本方法，使那些看来枯燥乏味的数字、符号 和概念变得亲切感人，布满纯洁的童趣。(二)引导同学尝试，变学会为会学我认为学校儿童尤其是中班级以上的儿童，不随便留意和形象思维占主导地位，但随便和抽象思维 的进展也是完全可能的，非常必要的。因此，我一惯主见，老师的任务就是要在两者之间架设桥梁，关心同学把不随便留意转化成随便留意，使形象思维过渡到抽象 思维，通过自己动手、自己运脑的方式，达到自我感知，自我发觉，自我尝试新知的目的。在课堂教学上，我对自己约法三

31、章，制订了严格的清规戒律，切实 做到老师少说同学多说，老师少讲同学多思，达到变老师教同学学会，为同学自己会学的较高境界。在复习乘法的简便计算时，我在黑板上出 20 道 99 与两位数相乘的试题，然后师生进行 竞赛。结果，尽管同学也运用了简便算法，却远远落在老师后头。同学迫不及待地想老师告知他们速算的隐秘，我却不失时机地卖了个关子，并不讲解，只是揭示 他们去尝试积与乘数的关系，经过一番仔细的观看、比较、计算，小伴侣们争先恐后地发言，汇报自己发觉的真理。有的说：积的最高两位数比这两位数少 1，积 的最低两位数与这个两位数的和刚好是 100，用 100 减去这两位数就得到积的最低两位数。有的则说：用

32、 100 减去这两位数就是退位减法，影响速算速度，可 以用 99 减去积的最高两位数，也可以得积的最低两位数。大家你一言我一语，几乎不需要老师过多的关心，就找到了 99 自算，找出 99 与一位数相乘的、999 与一位数和两位数相乘的速算方法，借以巩固学问，进展学问，迁移力量，大家一齐拍手叫好，整个课堂布满了喜悦和成功的欢快。(三)沟通学问联系，变学问为力量我在教学过程中，特殊重视沟通学问的内在联系。我熟识数学学问的构建特点，确信任何一种新 的数学学问，都是由两种或两种以上的旧学问构建而成，并且进一步认定，只要关心同学沟通了两种或两种以上的旧学问，同学就能够构建起新的学问大厦。因 而在实际教学

33、过程中，我总是用极大的力气，揭示数学学问之间的内在联系，指导同学运用发散思维，从不同的角度，不同的思路，不同的方法，去端详、理解、比 较数学概念，解决从生活实际中抽象出来的数学问题，使学到的学问活起来，形成解决新问题的力量。老师的成长是一个漫长的过程，是不行跳动的;老师的成长是微妙的，或许在不经意之间就实现了 一种跨越;老师成长过程中所体现出来的微小的感情都需要老师自身渐渐体会，尽管会充斥着特别多的遗憾与酸苦，但那都是成长过程中的必需品。且行且看，生命 过程中总有一些美妙与遗憾。路是自己走出来的，我信任自己渐行渐远迈向更远的天地。优秀老师期末工作总结时间如水，岁月如歌，转瞬间，一学期只剩下期末

34、考试的尾巴了。作为一名双新老师，刚从学校出来又进学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由同学转变为老师。这期间我对自己业务有许多的思索和感受，现特将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：我能够乐观参与政治学习，深化学习政治理论学问，仔细认真的做好政治学习笔记。关怀国家大事，拥护党.的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志;训练目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。喜爱自己的事业。乐观的投身到工作之中去。乐观的参与了学校组织的校本课程的讨论和班主任培训使自己在训练科研、训练理论上都有所成长和进步

35、。二、教学方面1、备课从开学初，乐观参与教研组组织的教研活动，仔细的预备说课、备课、集体备课，仔细的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的老师我仔细的向老老师学习，学习他们的阅历以及那种对同学的仔细负责的态度，不断的提高自己的业务水平。可以依据要求，提前两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同班级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师讨论教学环节。为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的

36、基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使同学有个清楚的复习印象。2、上课上好课的前提是做好课前预备。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。可以做到因材施教，教学方法受到同学的宠爱。同学乐观的回答问题，能够和同学乐观的融合在一起，教学的任务顺当完成，同学的学习效果比较的抱负。3、辅导我利用星期五的语文自习对同学进行辅导，不明白的给同学耐心讲解，准时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间，给同学加强

37、一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持肯定的联系，准时和家长沟通状况，以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的同学要进行集中的辅导，给他们进行强化训练。4、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。对同学的作业认真的批改，对好的同学进行表扬，不好的同学进行训练。对存在的问题进行集中的讲解。作业准时的批改，仔细的书写评语，依据同学的自身状况，有区分的书写评语，使同学在评语中可以知道自己的不足。优秀老师教学工作总结.何谓“取其精华，去其糟粕”，即选择精华部分加以借鉴运用，剔除糟粕，工作总结也是如此。下面是我收集的优秀老师教学工作

38、总结.，盼望大家仔细阅读！优秀老师教学工作总结.1本学期，是我连续其次年担当九班级的思品教学工作。作为中考学科，我深感责任之重，压力之大。幸运的是在学校领导和同事的关怀关心下，我基本顺当地完成了自己的训练教学工作，有许多收获和体会，现总结如下：在教学方面，我能够根据学校的规定和课标要求仔细备课，提前备课。大多数同学都认为，政治就是背的学科，很枯燥，没有学习爱好。针对这种状况，我在备课过程中下了很大的功夫。由于要想提高成果，就需要同学从内心中转变对政治的熟悉，实现由“要我学”到“我要学”的转变，培育他们的学习爱好。化枯燥为生动的关键就是在课堂教学过程中要投同学之所好。比如说，同学现在喜爱看网络中

39、的视频，我就搜集了许多能够支撑教学观点，反映教学问题的视频给大家观看。把教学工作和观看视频有机结合，给同学留下深刻印象。比较具有代表性的就是在讲两岸问题的时候，我给大家播放了一段朱总理关于两岸问题的一段讲话，不仅使同学理解了“和平统一、一国两制”的方针，还大大激发了同学的爱国热忱和民族情感，效果颇佳。考试是检验同学学习状况最重要最有效的方式。因此，每次大型考试结束，我都会仔细查看每一名同学的试卷，找出共性问题，集中解决，使教学工作事半功倍。比如在试卷分析过程中，发觉同学“会而丢分”的状况非常严峻，这主要是学习习惯不佳、欠缺答题技巧所致。针对这种状况，我拿出两课时的时间对同学进行学习方法、学习习

40、惯尤其是答题技巧方面的训练和培育。从题型入手，总结归纳不同问题的分析方法，答题关键和简单出现的问题等等。通过系统地训练，同学“会而丢分”的现象大大削减，有效提高了同学的成果。此外，在批改试卷的时候，还会有针对性地添加一些鼓舞和指导同学，给同学制定短期目标等评语，让同学体会到老师对他们的关注，同时也加强了师生间的沟通。能够有效开展分层次教学，进一步强化满分意识。教学面对全体，不放弃任何一名同学。但是由于同学自律性的差异和学习习惯的不同，使得成果参差不齐。面对中考升学的要求，我把同学大致分了几个层次。一类是自律性强，学习习惯较好的同学，对他们主要在课堂上重点关注，且要求标准较高。一类是比较聪慧，但

41、不情愿背的同学，我利用中午的时间把他们集中，每天定量留任务定量检查，不完成有肯定的惩处措施，强迫他们背题。还有一类是学习很努力，但由于方法不当，成果停滞不前的同学。针对这个群体，要多鼓舞，多做情感上的沟通，沟通的同时在学习方法上进行指导。只要让他们答过一次高分，对于以后的学习便水到渠成。最终一类就是平常基本不学习的同学，他们自律性比较差，考试分数常常只是个位数。对于他们，我适当降低标准，缩小考点的范围，把答案简短且重要的学问提炼出来，打印成小题篇发给他们，随见随考。有进步就准时表扬，背题的挨次由短到长，上课的时候对于简洁的问题让他们回答，使得他们背题的成果有机会展现，激发他们的学习爱好。分层教

42、学对于我个人来说的确是很辛苦，由于牺牲了大量的课余时间，但效果很好。一是体现在了中考的满分人数和平均分上，再就是最终一类同学，在阶段性考试过程中，第九、第十考场都会出现 48，49 的高分，让我非常欣慰。同时全面培育同学的满分意识，要让他们从内心认可，思品是完全可以答满分的。在平常注意学法积累的同时，仔细分析每次与满分失之交臂的同学，赐予指导和鼓舞。其实，树立这种意识的关键并不是每次考试满分的人数，而是唤起他们对满分的渴望和憧憬，成果提高是水到渠成的事。对同学的训练工作不仅是班主任的职责，也是科任老师应尽的责任。由于以前主要从事的是对高校生的思想政治训练工作，所以对同学的训练我从未松懈。要做好

43、训练工作，就要与同学多沟通，多沟通。由于我是新老师，担忧过自己的教学方式不被同学接受，于是我就组织各班学委开会，了解同学动态，让他们搜集同学的感想和反映，以便我准时改进和调整。另外，在同学学习心情低迷，压力过大的时候，我一般都会在我的课堂上给他们放一部 4、5 分钟立志短片，激励他们坚持不懈，努力奋斗。磨刀不误砍柴工，心情调动的好，学习效果就好，成果自然好。还有就是在平常的日常生活中，可以适当地与同学开开玩笑，这样可以拉近师生间的距离，让同学把你当做伴侣，情愿和你讲心里话，使自己成为同学真正意义上的良师益友，不仅指导他们的学习还指导他们的生活，树立正确的人生观、价值观，增加他们的.责任感以及对

44、国家、对民族的情感，其实这也是政治教学的最重要的目标之一。同学毕业后，在上给我留言，提到最多的就是曾经观看过的几部立志短片，许多人把这些视频收录在了自己的博客和空间中。由此可见，短短的 4、5 分钟，在那一瞬间的确走进了他们的内心深处。我是一名新老师，比较年轻，欠缺教学阅历。但是，从另一个角度讲，年轻也是我的优势。由于年轻就意味着活力充足、精力旺盛。因此在工作之初，我就给自己一个明确的定位：或许我成为不了训练教学工作做得最好的那一个，但肯定要成为训练教学工作做得最仔细的那一个。我要用自己的仔细弥补阅历上的欠缺。在仔细对待工作的同时，我还能够与老老师多沟通，学习他们成熟的教学方法。还有，与班主任

45、的沟通和沟通也非常重要。要想同学成果提高，就必需赢得班主任和同学的共同信任和支持。再者就是利用课余时间不分年部，不分学科，走进别人的课堂听课，学习现场的教学方式。学校组织开展的青蓝携手工程更是让我们有机会走出校内，与阅历丰富的老师结为师徒，为我们教学工作的成熟和教学质量的提高供应了极大地关心。一年的工作让我在不断地成长，不断地成熟。一年的工作也让我越来越喜爱自己的事业和自己的职业。在将来的工作生活中，我会以更高的标准要求自己，以优秀老师为榜样，已做好训练教学工作为己任，为学校的进展做出更大的贡献。优秀老师教学工作总结.2随着训练改革的不断深化，训练对老师的要求不断提高。为顺应时代进展的要求，在

46、过去的一年里，在学校领导的领导下，在各位老师的大力关心下，我始终坚持以“.”为指导思想，不断加强学习，钻研训练理论和教学方法，提高教学水平，努力提高自身的思想素养和业务素养，敬业爱岗，勤奋扎实，在担当两个班的英语教学的同时，还负责学校团委的工作，各项工作都做的有声有色。现将 20 xx 年的工作状况总结如下：一、坚持政治学习，努力提高思想素养 在过去的一年里，本人始终坚持学习党的训练方针和政策，坚持以“.”思想武装自己的头脑，仔细学习时事政治，关怀国家大事，乐观参与学校组织的各项政治学习，仔细贯彻落实上级主管部门的有关文件精神，听从领导支配，维护学校领导的权威，遵守学校的各项规章制度，严守工作

47、纪律，始终以一个优秀老师的标准来严格要求自己，树立良好的师德形象。二、坚持业务学习，努力提高教学水平 为了不断地提高自身的业务素养，提高教学水平，我深知学习的重要性。1)我不断地自学英语，使自己的听说力量有了大幅度的提高，使自己能更好地用英语组织教学，教给同学更多的学问;2)我仔细学习先进的训练教学理论，努力把别人制造出来的现代的先进的训练教学理论最大化地转化为自己全部，仔细学习别人的先进阅历，结合自己的工作实际和体会，严格根据教务处的要求，课前细心预备，上课仔细负责，耐心辅导同学，细心批改作业，一切为同学着想，尽量减轻同学的课业负担，提高单位时间的工作效率。3)我还仔细参与学校组织的听课和评

48、课活动，还利用有限的外出学习的机会，仔细学习他人的教学方法和阅历，尽一切可能提高自己的业务水平，努力把自己培育成一个优秀的老师。三、团结协作，做好自己的本职工作 团委工作千头万绪，为了全面提高同学的思想素养，建设一支高素养的团员队伍，把同学的德育工作落到实处，我深深地知道，只靠一个人和几个人的力气是远远不够的，只有大家齐心协力才能做好。在平常的工作中，我与领导和老师的关系处理的融洽而健康，对待同学一视同仁，把同学当做自己的伴侣，与同学交心谈心，关怀爱惜同学，也深得同学的宠爱。这样不仅营造了一个融洽的教学氛围，更打造了一个宽松而和谐的工作环境，使我的工作得以顺当开展。在过去的一年里，在政教处全体

49、人员、各班班主任和各班团支部书记的共同努力下，团委的各项工作开展的有声在色。除了做好对团员的常规管理和训练工作之外，校团委协作学校开展一一系列的有意义的活动，寓教于乐，极大地丰富了同学的业余生活，弘扬了校内文化，提高了同学的文化素养和思想素养。此外还参与了 xx 市举办的学习“.”的一系列活动，成果优秀，受到了上级单位的好评。人生的道路漫长而曲折，训练的终极目标至高无上，个人的奋斗永无止境。我将用我最真最诚的心，去换取致善致美的情;我将用一生去追求、去挑战、去制造更美的明天。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。以上就是我 17 年的工作总结。优秀老师教学工作总结.3转瞬间，一个学期的训练教学工作已

50、经结束了，回顾这一学期以来，我们三(1)班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的乐观协作和耐心关心下;圆满地完成了训练教学工作任务，并取得了肯定的成果。现将详细工作总结如下：一、激发同学学习爱好，提高同学语文素养语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。(一)、留意新课导入新奇。“爱好是最好的老师”。在教学中，我非常注意培