小班保教主任工作方案及支配_小班保教工作方案.docx

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1、小班保教主任工作方案及支配小班保教主任工作方案及支配_ _小班保教工小班保教工作方案作方案小班保教主任工作方案及支配。资料包含着人类在.实践，科学试验和讨论过程中所汇合的阅历。在平常的学习和工作中，我们常常会使用到资料。资料对我们的学习和工作有着不行估量的作用。那么，你知道优秀的资料是怎样的呢？以下是我收集整理的“小班保教主任工作方案及支配”，仅供您在工作和学习中参考。小班保教主任工作方案及支配一、指导思想：本学年我园保教工作将坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要，依据市、镇关于幼儿训练工作的看法，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得

2、到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有个性的进展。二、主要目标：1、扎实的落实保教常规制度，注意考核的量化。2、规范一日保教活动，坚持保教并重。3、围绕保教常规、教学专题、实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。4、亲密家园联系，共育幼儿，加大对外宣扬力度。7、加大老师的培训力度，培育幼儿富有个性的进展，稳定老师队伍。三、详细目标与措施：(一)落实保教常规制度，促进保教规范进展。1、良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。本学期我们将更加完善保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作，仔细监督老师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。力求将关注的目光投向

3、幼儿一日生活中的各个生活环节、集中训练活动、嬉戏训练活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高训练教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。要求全部教职工仔细自觉学习幼儿园一日保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。2、加强一日常规培育。在做好保育的前提下提高训练力量才能促进幼儿的全面进展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的训练观、儿童观、进展观，不断反思，这样才能从根本上保证训练教学力量的提高，培育好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理。关注幼儿生活的每一个环节

4、，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，根据每个环节的详细要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。加强培育幼儿生活、学习、户外活动好常规，依据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比。3、有效组织自由活动环节。各班围绕小环节也有大才智主题开展自由活动的有效组织。一日生活中孩子喜爱的自主时间,也是一日活动中简单忽视的小环节。但环节虽小，却是老师训练理念、训练行为、班级常规管理的折射途径之一。为了有效开展每日的自由活动，本学年开展自由活动组织状况主题调研，发觉自由活动组织中存在的问题，进行调整和改进。4、鼓舞老师自主学习。让老师

5、依据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并相互沟通学习心得，做好。行政人员要结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，准时有效地实施保教管理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。通过听课评课议课的活动形式，促进老师的自我反思。(二)围绕实际问题开展教研。1、开展扎实有效的教研活动组织老师仔细研讨教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿进展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到眼中有孩子、心中有目标、随时有训练。2、结合日常实际问题进行教研。连续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展

6、教研，通过示范、引领、沟通、争论等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的老师，培育新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过讨论来提高训练教学的质量，达到以研促教的目的。3、开展制造性嬉戏听评课教研活动。三大嬉戏是呈现幼儿生活阅历、体现幼儿进展水平的最佳载体。为了提高幼儿嬉戏的爱好，把嬉戏还给幼儿，表现出幼儿的真实水平，本学年将把三大嬉戏的开展作为教研重点，让老师们在相互观摩、沟通与共享的过程中，熟悉开展制造性嬉戏对孩子所具有的重要训练价值。延长阅读：小班新班主任工作方案作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开头，特制订如下方案：一

7、、思想、态度方面，及要求。(1)树立正确的训练观、观，敬重信任幼儿。(2)充分熟悉幼儿老师工作的性质与任务，理解保育和训练之间的相互关系。(3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。(4)充分熟悉老师应具备的良好素养及老师在训练工作中所起的作用。(5)遵纪守法，遵守园内的各项规章制度。(6)主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的训练任务。帮助幼儿园，做好环境布置、大型活动的预备及其他工作。(7)对工作要乐观主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好老师形象，要留意总结、留意积累、留意。(8)发挥特长，主动协作带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好预备(9)抱有 4

8、 心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。(10)乐观参与园内组织的有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，喜爱自己的职业。无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。二、努力提高自己的专业素养。首先，在理论学习中成长：1、主动学习学前训练信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练的新学问、新技能。3、有关幼儿的年龄特点和幼儿园训练内容。4、利用寒暑假和节假日，进行训练学函授

9、学习。5、进一步学习课题讨论方法，乐观参加课题的讨论。其次，在实践中成长：1、乐观参与专业学习培训和教研活动。2、敬重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探究适合幼儿园的训练内容、训练方法。4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录训练教学中的困难及相关资料的收集和反思。5、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高老师的观看、记录技能。6、仔细做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历通过7、不断丰富与家长的沟通、沟通的阅历，有效地开展训练教学工作。三、重视师德修养。首先，以办园宗旨：关爱生命，和谐进展

10、，让每一个孩子都欢乐的成长为准绳，树立起一切为了孩子的崇高思想。做好自己的本职工作。其次，以爱幼、敬业、团结、奉献 的园训，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，学习幼儿园优良的园风：创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园，为自己树立正确的人生观、训练观、质量观和道德观最终，以办园目标：推行优效管理、锻造优质师资，创设美丽环境、培育优秀新苗的标准，进一步提高自己为人处事的力量。四、平安方面儿童的成长需要一个平安而舒适的环境，满意儿童的平安需要就是使儿童有足够的平安感。为了确保幼儿的人身平安，加强对幼儿的，培育幼儿自我爱护意识和自我管理力量，鼓舞幼儿做一个有心人，能认真观看、到处留

11、意、乐观抵御突发事故的发生，加强平安管理、检查、监督力度，严格执行平安管理规程，乐观制造一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境，确保幼儿的生命平安。通过以上我进行的方案支配，盼望可以根据预定方案，坚决的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。阅读拓展：小班班主任工作方案时间过的真快新的学期开头了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟识，但对几个新入园宝宝的状况不太熟识，为了尽快了解新入园宝宝的状况和顺当的完成本年度的保教工作并让宝宝健康欢乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养 工作方案 如下：一、班级状况分析：1、本班共有幼儿 35 名，其中男 22

12、名女 13 名，新入园的11 名幼儿，都在 23 岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要把握的一清二楚，为全面进展幼儿素养，依据本班的实际状况，幼儿的特点进展幼儿特长。2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园训练，经过半年的观看，他们都有自己的爱好与特点：(1)多数孩子会使用简洁的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理力量较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中赐予极大的关怀与关心。(3)作为小班来说班额比较大，相对淘气孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种状况就需要老师加强训练，使各种不良习惯有所好转。(4)针

13、对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，老师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并关心幼儿养成良好的卫生习惯。3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一状况经过老师的努力有了很大转变，提高了孩子的口语表达（高校生感恩节活动方案及支配范本）力量，老师会着重训练他们的一般话，从一个字一句话开头，让每个孩子对所说的每句话每个字做到精确的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好基础。二、学期对幼儿进行训练教学目标方案1、连续对幼儿进行小班常规训练，培育良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理力量。2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将训练活动与嬉戏，生活活动

14、环境创设，家庭与.训练，评价指南融为一体，重视训练评价的进展性功能，从而关心老师顺当开展训练教学工作。语言领域：能宁静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习一般话与别人交谈能感受用语言沟通的乐趣。3、健康领域：基本适应集体生活，基本消退入园焦虑和分别焦虑，对幼儿园产生平安感和信任感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的关心下逐步提高生活独立力量。初步学习平安保健学问，养成自我爱护的意识和力量。尝试借助各种简洁的器械和玩具来活动身体。4、.领域：了解幼儿园，情愿参与幼儿园的各项活动亲近与自己生活亲密的人喜爱和同伴一起嬉戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，愿意招呼和应答他人

15、，学习有礼貌的求助和感谢他人的关心。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的.文明行为。5、科学领域：在成人的引导下能发觉四周环境好玩的事物和现象喜爱提问有奇怪心。学习运用多种感官对四周新颖、好玩的事物和现象;喜爱摆布各种材料;愿意参加探究活动，学习用简洁的方式表达探究过程中的所见所闻了解生活中常见的物品的数量、外形、方位等明显特征，学习简洁的比较、分类。情愿亲近大自宠爱动植物，自觉爱惜四周的动植物。6、艺术领域：在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中美的事物，喜爱欣赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿势和

16、声音唱歌，喜爱做韵律活动和进行简洁的节奏乐演奏，愿意用喜爱的颜色、材料进行简洁的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和爱好。三、家长工作：幼儿园训练不仅是幼儿园的训练，而是家庭训练，幼儿园训练与社区训练三者结合起来的系统工程这三者中，家庭训练对幼儿的影响大大超过了幼儿园训练，幼儿园训练与家庭训练两者同步，为训练目标能够得到实现。必需仔细做好家园共育活动：1、幼儿入园、离园，老师要热忱接待家长，欢送家长。2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。3、组织不

17、定次数的家访，老师宣扬幼儿训练的政策法规，家长与老师相互沟通思想看法及育人阅历。4、制定好家园联系册。双方沟通思想、看法及育人阅历要从书面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言恳切、细腻。5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班上学期训练教学的重点及对大班幼儿常规要求，取得家长的支持和协作。6、订好通讯录，加强电话联系，增加家园共育。7、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参与。8、家长鼓舞、支持和引导幼儿把平常学的学问进行巩固。9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面进展。四、户外活动户外活动是幼儿园健康训练的重要组成

18、部分，担负着增加幼儿体质，促进幼儿身心全面进展的重要性，市托幼办创设八个一活动中，小班比较适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定好方案，设计好方案，并依据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动才能增加幼儿体质，才能达到预期的效果，每天下午都利用嬉戏时间开展跳绳活动。组织学习，转变观念，老师是活动的组织者和指导者，老师应在沙包活动中做到：(1)先让幼儿自由玩沙包培育幼儿的爱好。(2)师幼一起探究沙包的各种玩法，先从简洁的玩法开头，逐步深化。(3)幼儿把握肯定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做嬉戏、玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行。通过玩沙包活动，既可调整幼儿的运动负荷和心理负荷

19、，可以让幼儿均能参与好玩得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼，又可照看到幼儿体质的差异五、教幼儿熟悉汉字宝宝、作本班的试验课题，即特色训练。并适当添加 英语 教学。为了进一步探究科学的幼儿识字方法，充实试验教学理论，提出了开展小班识字试验与设想，其目的是通过试验，培育幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的进展，在此试验过程中老师连续采纳(1)字卡法：从幼儿最熟识，最感爱好的事物制作相应的汉字卡片，每周 2 节识字课。(2)随机识字法：把孩子平常看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。(3)听读法：每天利用嬉戏时间进行听读 15 分钟，在录音的基础上跟读，让幼儿增加记忆力。而且从故事

20、、诗歌中受到了品德训练，得到了美的熏陶，并建议家长为孩子制造一个文明识字的环境，做到家园协作训练同步进行。作为班主任要以训练活动教材为依据，大胆进行教学改革，适当进行各个领域的整合，因地制宜的实施训练，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关怀爱惜每一位幼儿，使每一位幼儿均衡进展，健康欢乐的度过每一天。我推举幼儿园小班新学期工作方案及支配幼儿园小班新学期工作方案及支配幼儿园小班新学期工作方案 1本学期将有 X 位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制

21、造性的新一代儿童。以敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以园务方案和教研组方案为依据，制定出以下的班级工作方案：一、班级状况分析及工作重点：本学期幼儿人数 X 人，男孩 X 名，女孩 X 名，通过入园后的观看，部分幼儿有上过托儿所，生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面较原有幼儿就有肯定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针

22、对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的.交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。二、主要工作任务：（一）保教工作1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：（1）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种训练教学活动。（2）老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，

23、做到生活有序。（1）熟悉自己的标记。（2）学会正确的洗手、漱口方法。（3）能宁静午睡，不吵醒别人。（4）培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。（5）会自己穿（高校 20 xx 年元旦放假支配通知及通告）脱衣裤、自己入厕。详细的做法：（1）进餐、盥洗、穿脱衣物等力量在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造布满欢快、和谐的班级氛围。（2）以孩子喜爱的方式组织进行相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。3、培育良好的学习常规。（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。（3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。（4）注意感情训练

24、和语言表达力量的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用早、好、再见等礼貌用语。（5）将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的乐观性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：（1）老师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时交医生查看、诊治。（2）照看好生病的孩子，定时定

25、量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。（3）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。（4）随时预备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。（二）教研工作1、树立一日活动皆课程的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。针对班中学问水平力量等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导力量较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。2、本学期重点是培

26、育幼儿良好的常规，要坚持正面训练的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。5、深化实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的爱好、学问水平入手，鼓舞幼儿乐观参与各项活动，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。6、乐观参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研方案，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。7、每学期仔细对待园

27、内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时准时进行沟通和整改。（三）家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以敬重家长为原则，提高老师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：（1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。（2）加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。（3）按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。（4）每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。（5）鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。（6）做好接送工作。来园和离园时，

28、请家长做好插卡工作，确保幼儿的平安。三、月份工作支配：月份 主要目标 主要措施 反馈措施X 月份健康领域：1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。2、不可怕健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有爱好，能参与做操、嬉戏等体育活动。.性领域：1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活2、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴共享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂

29、成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。科学领域：1、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感爱好。2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和结束作出正确的反应。2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、颜色鲜亮的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进行分区、集中、嬉戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。2、老师制定班级、主题活动实施

30、方案及周逐日活动方案；3、老师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。5、开展高兴奋兴上幼儿园等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。二家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。3、学期初关心幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

31、5、创设共育幼苗家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。三教研工作1、制订学期班级工作方案。2、讨论制定课题方案。3、制定班级主题活动内容，及周逐日方案。4、参与年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿心情稳定，高兴奋兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，熟悉同伴与老师，特殊有几个力量突出的幼儿两周时间就能熟悉班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以 96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园协作训练的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长协作老师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在仔细沟通，争取家长的支持与关心，还有本班幼儿的自制

32、力较弱，常规养成需要逐步培育。X 月份健康领域：1、不怕生，情愿与老师、同伴接触。2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、会插接、拼搭简洁的造型。4、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。.性领域：1、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规章。2、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。科学领域：1、熟悉生活中常见的花儿,知道其名称、形状特征、颜色、等。2、能开心地参与嬉戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。语言领域：1、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。2、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜爱和老师一起看图书。艺术领域：1、情愿学唱

33、新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的表演。2、会在底图上添画简洁的线、形，学会简洁的定位粘贴。3、对泥工活动感爱好，学会团聚的技能。保教工作1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，依据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理力量的提高。2、鼓舞幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆叙述。3、两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规章及使用礼貌用语。4、开展花儿朵朵主题活动，创设娃娃花店科学探究区等环境，引导幼儿获得有关阅历。幼儿园小班新学期工作方案 2一、指导思想：主班工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我以幼儿园训练指导纲要的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指

34、示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。二、班级状况分析：本班共有幼儿 20 人，其中男 13 人，女 7 人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的 30%。因本班大部分家长从事农业工作，家庭环境较乡镇化，对孩子的家庭训练相对不够重，所以造成这些幼儿一般话表达力量弱，但自理力量比城市孩子好一些，个性也比较淳朴。这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，大多数幼儿对幼儿园赶到生疏甚至会焦虑担心，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培育肯定的自理力量，并带孩子参与户外体育运动和各种区域活动，这样可以让很多内向的幼儿性格变的活泼开

35、朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。本班的薄弱环节是一般话力量有所欠缺;我会在幼儿园一日常规中渗透一般话，让孩子在不断的学习和接受中，学会一般话，能跟老师进行基本的一般话沟通。三、班级工作管理目标：1、幼儿生活管理目标加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯 加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿基本的生活自理力量。做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到 95%以上。2、教学管理目标(1)在健康训练领域，注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培 养幼

36、儿健康生活的态度和习惯。(2)在.训练领域，培育幼儿同情、责任等.性情感，进展幼儿的交往、合作力量，养成孩子的规章、秩序意识。(3)在语言训练领域，着重培育孩子语言交往的爱好和力量。(4)在科学训练领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量。(5)在艺术训练领域，注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、制造的品质。3、家长工作管理目标(1)督促老师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，准时将幼儿在园活 动内容及进展状况向家长反馈。(2)树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地展现优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。(3)利用各种机会、组织各种活动，使家长

37、与孩子共同参加到训练活动中去。(4)加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地进展。4、老师工作管理目标(1)明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的训练教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。(2)注意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能准时给于关心。(3)注意老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。(4)协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。四、详细组织与实施：1、做好园部与老师之间的传媒工作，准时了解幼儿园近期与远期的工作动态，准时传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充分的预备

38、。同时，也要将班级的现状及发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。2、协调好班内老师与老师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好 x 月一次的班务会议，仔细做好记录。依据幼儿园工作规程 和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务方案、学期教学方案，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。3、喜爱幼儿，坚持正面训练，严禁体罚和变相体罚。观看记录评估每个幼儿各方面的进展状况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的训练工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末仔细写

39、好幼儿学期小评。4、创设与训练相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境)，合理组织好活动，寓教于嬉戏中。搭班老师相互沟通，取得训练全都性，进班前做好预备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率达到 95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的健康平安状况，杜绝责任事故的发生。6、亲密与家长的联系，准时了解家长的基本状况及家庭训练状况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展 12 次有主题的家长参加的教学活动，如

40、遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿准时进行电访，了解状况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长准时了解班级的各项训练工作。7、参与业务学习和幼儿训练讨论活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均准时报保健室。五、工作支配：1、布置班级环境，开设活动区。2、争论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。3、制订各种工作方案。4、加强常规的训练。5、召开期初家长会。6、进行亲子运动会。7、对班级一学年的工作状况作出总结。8、进行期末家访延长阅读：幼儿园小班新学期工作方案一、班级状况分析本学期我班共有幼儿 30 名，其中男孩

41、 14 名，女孩 16 名，大部分幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不愿放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，心情很感动。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清晰为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到

42、工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规训练及品德训练，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。三、进展目标依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标：生活、卫生习惯：1、在成人的关心下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、仔细洗手不玩水。2、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。3、宁静就寝，

43、在成人的关心下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。4、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简洁整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。5、学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得爱护牙齿健康的重要性，养成好习惯。6、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。关心幼儿保持仪表干净。7、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。8、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感、依靠感。健康：1、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有

44、初步的生活自理力量;2、能乐观参与多种体育活动，能使用运动器械进行活动并留意平安。3、熟悉人体的主要器官，了解其功能。关心幼儿了解常见病的简洁学问，乐于接受预防接种的好习惯。4、了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性、协调性，姿态正确。5、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、英勇的好品质。语言：1、学习能听别人讲话，不任凭插嘴。喜爱与同伴和老师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。3、能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和恳求。科学：1、对四周事物有爱好，会用感观直接感知和观看四周常见的事物和现象，

45、有初步的形象思维力量;2、观看动物、植物和无生命物质的特征了解日常生活中各种物品的作用。3、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。4、学习 4 以内的排序力量。学习根据数量和实物匹配。5、区分 1 和很多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口全都点数 4以内的实物。6、熟悉三角形、圆形、正方形。艺术：1、愿意参与美术活动，体会绘画的乐趣，培育对绘画的爱好。2、学习握笔的姿态，熟悉绘画的简洁工具。培育幼儿大胆绘画。3、熟悉一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画。喜爱手工活动。4、能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。5、学习根据节奏

46、做简洁的动作。愿意参与音乐活动，喜爱做音乐嬉戏，体会音乐活动带来的欢乐。.：1、能感受四周成人的关怀和爱惜。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。2、能和同伴共同嬉戏，情愿和同伴交往。知道自己是幼儿园的小伴侣，培育幼儿的独立性和最基本的掌握力量。3、熟识幼儿园的环境，熟悉同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。4、幼儿保持开心的心情，情愿与他人交往，鼓舞幼儿乐观参加集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通平安常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规章。四、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的训练工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、家园共育是我

47、们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。3、家园联系册每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地训练好孩子。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的训练教学服务。五、每月工作支配x 月份：1、稳定新生心情2、创设班级

48、嬉戏环境3、庆中秋活动4、开好家长会5、开展主题活动来来来，来上幼儿园x 月份：1、庆国庆活动2、初步规范幼儿的各项生活常规3、协作园内做好省示范园复查工作4、开展主题活动头发肩膀膝盖脚十 x 月份：1、结合季节特点，开展彩色的世界的主题活动2、开展半日家长开放活动3、初步规范幼儿的各项学习常规4、班内涂色竞赛十 x 月份：1、开展主题活动故事啊，故事2、班内穿衣服竞赛3、收集材料预备自制玩具的评比x 月份：1、庆元旦活动2、开展主题活动好吃的食物3、班级财产清点4、写好幼儿进展报告单篇二：幼儿园小班新学期工作方案一班况分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应

49、幼儿园的学习生活，还喜爱上了幼儿园呢！本班幼儿 22 名，其中，男孩 9 名，女孩 13 名。孩子们都能听懂一般话，对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成；喜爱嬉戏活动，且玩得特别投入。本班孩子独生子女占 73%。大部分孩子娇生惯养、自理力量较差。陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小伴侣自我掌握意识较差，喜爱以自我为中心，蛮横、独霸、喜爱玩危急嬉戏，对老师提出的常规要求漠不关怀。二任务目标：（1）身体进展：1动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参与集体活动，做仿照操。2练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简洁作品。3自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。4懂得不远离成人

50、，不跟生人走。5学习简洁的自我爱护方法。（2）认知进展：1感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。2喜爱接触自然，关怀和爱惜身边的动植物，观看明显特征3一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。4听懂语言，按指示动作，理解简洁故事情节。（3）.性进展：1说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。2喜爱上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小伴侣和亲人。3喜爱与大家玩玩具，在提示下会轮番、等待、遵守简洁规章。4不纠缠大人，独立嬉戏，不发脾气。三各方面的详细内容要求：（1）常规工作：1班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护