五年级数学下册 四 分数的意义和性质 4.3 求一个数是另一个数的几分之几学案 苏教版(共2页DOC).docx

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最新资料推荐4.3 求一个数是另一个数的几分之几项目内容1.下图中涂色部分占(),空白部分占()。2. 24是12的()倍,8是2的()倍。3.读教材第55页例4。分析与解答:求黄彩带是红彩带的几分之几,就是把()看作单位“1”,红彩带被平均分成了4份,黄彩带和其中()份一样长,所以黄彩带是红彩带的()。4.读教材第55页试一试。分析与解答:把红彩带的长平均分成4份,每份是全长的()。蓝彩带的长有()个14,是()。5.求一个数是另一个数的几分之几用()计算,关键是确定()。6. 的个数是的()()。7. 的个数是 的()()。温馨提示知识准备:分数与除法的关系。参考答案1.14342. 243.红彩带1144.143345.除法单位“1”6.577.811最新精品资料整理推荐，更新于二二一年七月三十日2021年7月30日星期五21:36:29