二年级数学上册 五 厘米和米知识总结 苏教版(共1页DOC).doc

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1、最新资料推荐五 厘米和米知识总结长度单位知识要点归纳:1、常用的长度单位：米、厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米5、线段线段的特点：线段是直的;线段有两个端点；线段有长有短，是可以量出长度的。画线段的方法：先用笔对准尺子的 “ 0 ” 刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来,写出线段的长度。测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时

2、，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。6、填上合适的长度单位。小明身高1（米）30（厘米） 练习本宽13（厘米） 铅笔长17（厘米）黑板长2（米） 图钉长1（厘米） 一张床长2（米） 一口井深3（米）学校进行100（米）赛跑 教学楼高25（米） 宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米） 一棵树高3（米） 一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米） 讲台高90（厘米） 门高2（米）教室长12（米） 筷子长20（厘米） 一棵小树苗高1（米）小朋友的头围8（厘米） 爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26