八年级语文下册 第三单元 11 核舟记第1课时教案 新人教版 - 第二教育网(共3页DOC).doc

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1、最新资料推荐11核舟记知识与技能积累一些文言词语、句式。过程与方法1学习掌握本文说明和描绘相结合的笔法。2理清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。情感、态度与价值观了解我国古代艺人高超的雕刻技艺，激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情。重点了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。难点理解文章说明语言的简洁、周密、生动。发现法、探究法、点评法。有关核舟的图片。2课时同学们，在我国古代，有这样一艘小船，船上有5个人，8扇窗，船篷、船桨、炉子、水壶、书籍、画卷、念珠各一件，还刻有对联、题名和篆字图章，一共有34个字。而这艘内容如此丰富的小船，竟然是由一枚核桃雕刻而成的，你们说神奇不神奇？这就是微雕艺术

2、。核舟记就是介绍这件工艺美术品的文章，属于介绍事物的说明文，选自虞初新志。文中详细地记述了王叔远这位民间微雕艺术家的精湛技艺。魏学洢(约1596一约1625年)，字子敬，明末浙江嘉善(今浙江嘉兴)人，散文家。他好学善文，一生没做官。其父魏大中曾任吏部官史，因上疏弹劾当时掌握朝政的阉党头子魏忠贤，被捕入狱，遭暗害。魏学洢扶柩还乡，悲愤而死。著有茅檐集。结合书下注释理解文意。1认真读书下注释，自己理解。2分小组翻译。3各组代表分段翻译。4教师重点讲解。1重点词语的理解。(1)径寸之木(径：直径)(2)罔不因势象形(罔不：无不、全都。因：顺着、就着。象：模仿)(3)尝贻余核舟一(贻：赠)(4)八分有

3、奇(奇：零数、余数)(5)清风徐来，水波不兴(徐：慢慢地。兴：起)(6)如有所语(语：说话)(7)其两膝相比者(比：靠近)(8)绝类弥勒(类：像)(9)矫首昂视(矫：举)(10)其船背稍夷(夷：平)(11)钩画了了(了了：清楚明白)2通假字。舟首尾长约八分有奇(“有”同“又”，用来连接整数和零数)左手倚一衡木(“衡”同“横”，横着)虞山王毅叔远甫刻(“甫”通“父”，男子美称，多附于字之后)3古今异义。高可二黍许(古义：大约。今义：可能、可是)曾不盈寸(古义：竟然。今义：曾经)雕栏相望焉(古义：对着。今义：向远处看)神情与苏、黄不属(古义：类似。今义：属于)舟首尾长约八分有奇古义：零数、余数。今

4、义：单的，不成对的(跟“偶”相对)4一词多义。奇为端可5词类活用。中轩敞者为舱，箬篷覆之(名词作状语，表示动作行为所用的工具，是“用箬篷”的意思)石青糁之(“石青”，名词作状语，是“用石青”的意思；“糁”，原意是煮熟的米粒，这里作动词，是用颜料涂的意思)中峨冠而多髯者为东坡(名词作动词，是“戴着高高的帽子”的意思)居右者椎髻仰面(名词作动词，是“梳着椎形发髻”的意思)6重点句子翻译。(1)罔不因势象形，各具情态。全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象，各有各的神情姿态。(2)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。他们的相互靠近两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。(3)其人视端容寂，若听茶声然。那人眼睛正视着(茶炉)，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。7这是一篇说明文，是作者在全面而又精细的观察基础上写成的，作者是抓住哪一特征来写的？(找出文中的一个词)“奇巧”一词，指材料微小，工艺精细，题材生动，构思巧妙。8作者是以什么顺序来说明“核舟”的？可分几部分？“总分总”结构。分三部分。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47