素描基础知识ppt课件.ppt

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1、严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。素描基础知识素描的基本构图素描的基本构图素描的基本构图素描的基本构图素描的明暗关系素描的明暗关系素描的明暗关系素描的明暗关系素描的步骤和画法素描的步骤和画法素描的步骤和画法素描的步骤和画法溆浦一中：溆浦一中：王卫国王卫国严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1 1，什么叫构图，什么叫构图，什么叫构图，

2、什么叫构图:一副画如何安排好所表现物象的位置一副画如何安排好所表现物象的位置一副画如何安排好所表现物象的位置一副画如何安排好所表现物象的位置,以及以及以及以及几种物象的组合关系叫构图几种物象的组合关系叫构图几种物象的组合关系叫构图几种物象的组合关系叫构图.严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。欣赏范画欣赏范画严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。（1 1）安排左右关系。）安排左右关系。）安排左右关系。）安排左右关系。一般情况下一般情况下一般情况下一

3、般情况下,侧面人物面侧面人物面侧面人物面侧面人物面部之前的空间较宽较大部之前的空间较宽较大部之前的空间较宽较大部之前的空间较宽较大,背后较小。正面像居中背后较小。正面像居中背后较小。正面像居中背后较小。正面像居中间位置。间位置。间位置。间位置。（2 2）安排上下关系。）安排上下关系。）安排上下关系。）安排上下关系。上小下大的物体重心在上小下大的物体重心在上小下大的物体重心在上小下大的物体重心在下部，放置在画面的中心或偏下方显得稳定。下部，放置在画面的中心或偏下方显得稳定。下部，放置在画面的中心或偏下方显得稳定。下部，放置在画面的中心或偏下方显得稳定。2，构图的原理，构图的原理:严格执行突发事件

4、上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。如何安排组合物体的关系。如何安排组合物体的关系。（观察范画）（观察范画）严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。安排组合物体的关系安排组合物体的关系结论：结论：主物较大，次物较小，但主物切主物较大，次物较小，但主物切忌放在画面中间位置或太靠边。忌放在画面中间位置或太靠边。布局要有主次，疏密，前后要有布局要有主次，疏密，前后要有变化，同时要均衡协调。变化，同时要均衡协调。画面构成要形成一个稳定的三角画面构成要形成一个稳定的三角形。

5、形。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。知识点：知识点：1、两大面，一般称受光面为亮面，背光面、两大面，一般称受光面为亮面，背光面为暗面。为暗面。2、五大调子：、五大调子：高光高光高光高光亮亮亮亮 面面面面灰光灰光灰光灰光暗暗暗暗 面面面面明暗交界线明暗交界线明暗交界线明暗交界线反反反反 光光光光投投投投 影影影影严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1 12 23 34 45 51 1、高光、高光、高光、高光是光线投射在物是光线投射在物是光线投

6、射在物是光线投射在物体表面上最亮的部分。体表面上最亮的部分。体表面上最亮的部分。体表面上最亮的部分。3 3、明暗交界线、明暗交界线、明暗交界线、明暗交界线位于亮面与位于亮面与位于亮面与位于亮面与暗面的交界处，它是暗面中暗面的交界处，它是暗面中暗面的交界处，它是暗面中暗面的交界处，它是暗面中最黑暗的层次。它不是一条最黑暗的层次。它不是一条最黑暗的层次。它不是一条最黑暗的层次。它不是一条线，而是一部分层次。线，而是一部分层次。线，而是一部分层次。线，而是一部分层次。2 2、灰光、灰光、灰光、灰光位于高光的两侧，位于高光的两侧，位于高光的两侧，位于高光的两侧，一侧渐为形体的边沿，一一侧渐为形体的边沿

7、，一一侧渐为形体的边沿，一一侧渐为形体的边沿，一侧与明暗交界线相衔接。侧与明暗交界线相衔接。侧与明暗交界线相衔接。侧与明暗交界线相衔接。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1 12 23 34 45 55 5、投影、投影、投影、投影是因光线被物是因光线被物是因光线被物是因光线被物体遮挡后在支撑物上留体遮挡后在支撑物上留体遮挡后在支撑物上留体遮挡后在支撑物上留下的黑影下的黑影下的黑影下的黑影。4 4、反光、反光、反光、反光是因为光线是因为光线是因为光线是因为光线折射与物体相邻的另折射与物体相邻的另折射与物体相邻的另折射与

8、物体相邻的另一物体受光面的光线一物体受光面的光线一物体受光面的光线一物体受光面的光线反射，或因环境光的反射，或因环境光的反射，或因环境光的反射，或因环境光的作用，形成反光。一作用，形成反光。一作用，形成反光。一作用，形成反光。一般情况下，强的反光般情况下，强的反光般情况下，强的反光般情况下，强的反光仍比最深的灰光深。仍比最深的灰光深。仍比最深的灰光深。仍比最深的灰光深。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。先用铅笔轻轻地勾出对先用铅笔轻轻地勾出对先用铅笔轻轻地勾出对先用铅笔轻轻地勾出对象的大略形体和位置，象的大略形体和位

9、置，象的大略形体和位置，象的大略形体和位置，同时，使构图既有节奏同时，使构图既有节奏同时，使构图既有节奏同时，使构图既有节奏又有稳定的感觉。又有稳定的感觉。又有稳定的感觉。又有稳定的感觉。1，构图落幅：，构图落幅：严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。2，抓基本形体：，抓基本形体：运用直线进行刻划，运用直线进行刻划，直到画准轮廓为止。直到画准轮廓为止。同时进一步画出基本同时进一步画出基本的使习作体现出素描的使习作体现出素描黑白灰的明暗调子效黑白灰的明暗调子效果。果。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度

10、。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。深入表现。深入表现。强调结构，强调结构，把形体画结把形体画结实，充分表实，充分表现其立体感现其立体感和质感。和质感。3，深入刻划：，深入刻划：严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。比较、检查画面，把比较、检查画面，把比较、检查画面，把比较、检查画面，把重点画充分，达到画重点画充分，达到画重点画充分，达到画重点画充分，达到画面大体统一，使形象面大体统一，使形象面大体统一，使形象面大体统一，使形象鲜明突出。鲜明突出。鲜明突出。鲜明突出。4,调整统一调整统一:严格执行突发

11、事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。1,1,构图落幅构图落幅2,2,抓基本形抓基本形3,3,深入刻画深入刻画4,4,调整统一调整统一严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。素 描 图 像 欣 赏人人 物物 素素 描描 (真真 人人 与与 石石 膏膏 的的 对对 比）比）严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。人人 物物 素素 描描静静 物物 素描素描严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制

12、度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。人物的年龄人物的年龄,性别或职业不同性别或职业不同,他们的面部及其它特征也他们的面部及其它特征也就不同就不同,面部最为明显面部最为明显.在绘画时就要注意观察在绘画时就要注意观察,注意体现注意体现.严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。课课 后后 作作 业业 1 1，试临摹一副有明暗变化的静物素描。试临摹一副有明暗变化的静物素描。2，收集名作，小组讨论其构图和画法。，收集名作，小组讨论其构图和画法。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制

13、度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。课 堂 小 结 素描是绘画的基础，学画须先从素描入手，因为素描是绘画的基础，学画须先从素描入手，因为素描是绘画的基础，学画须先从素描入手，因为素描是绘画的基础，学画须先从素描入手，因为它能锻炼人的观察力，造型力和表现力。它能锻炼人的观察力，造型力和表现力。它能锻炼人的观察力，造型力和表现力。它能锻炼人的观察力，造型力和表现力。在临摹或写生中，只有处理好五大调子的关系，在临摹或写生中，只有处理好五大调子的关系，在临摹或写生中，只有处理好五大调子的关系，在临摹或写生中，只有处理好五大调子的关系，才能表现出物体的立体感和空间感。才能表现出物体的立体感和空间感。才能表现出物体的立体感和空间感。才能表现出物体的立体感和空间感。平时要注意欣赏名作，从名作中体会以上知识的平时要注意欣赏名作，从名作中体会以上知识的平时要注意欣赏名作，从名作中体会以上知识的平时要注意欣赏名作，从名作中体会以上知识的运用，然后用于实践，勤学苦练才能进步。运用，然后用于实践，勤学苦练才能进步。运用，然后用于实践，勤学苦练才能进步。运用，然后用于实践，勤学苦练才能进步。