专题二-实验题-七、光学探究性实验—2021届九年级中考物理一轮复习专训课件ppt.ppt

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3、着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确像与物到反射面的距离存在差值像与物到反射面的距离存在差值与玻璃板的厚度有什么关系与玻璃板的厚度有什么关系在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确10使像能够成在光屏的中央使像能够成在光屏的中央在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确缩小缩小C在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题

4、来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确凹凹近视眼近视眼在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确垂直垂直同一平面内同一平面内在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确法线法线反射角等于入射角反射角等于入射角在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,

5、刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确玻璃板玻璃板大小相等,外形相同大小相等,外形相同远离远离在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确对称对称A在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确不需要不需要大小大小在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题

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