高三一练总结班会ppt课件.ppt

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1、在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确平时的努力平时的努力 今日的回报今日的回报在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确Best Wish For You 万用卡在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确Best Wish For You 万用卡在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确Best Wish For You 在整堂

2、课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确Best Wish For You 万用卡在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确物理前5名Best Wish For You 万用卡在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确Best Wish For You 万用卡化学前5名在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确生物前5名在整堂课的教学中,

3、刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确思考一:思考一:你对自己的成绩是你对自己的成绩是否满意?照自己目前的否满意?照自己目前的状况发展下去,你预计状况发展下去,你预计能否实现自己的理想,能否实现自己的理想,过上你向往的生活?过上你向往的生活?在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确思考二:思考二:分析你自己的不足分析你自己的不足主要在哪里?主要在哪里?考试后,你从中得考试后,你从中得到了哪些教训?到了哪些教训?今后该用怎样的态度今后该用怎样的态度来对待学习?来对待学习?在整堂

4、课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确思考三:思考三:谈谈自己的近期目标、谈谈自己的近期目标、远期目标,为实现以远期目标,为实现以 上目标,你打算怎样上目标,你打算怎样 去拼搏?去拼搏?在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确你准备用什么方式你准备用什么方式督促自己?督促自己?在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确刻苦学习刻苦学习 全力备考全力备考 在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学

5、习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确不刻苦的具体表现不刻苦的具体表现o时间观念淡薄时间观念淡薄o学习环节不实学习环节不实o懒惰思想作怪懒惰思想作怪o心理杂念干扰心理杂念干扰在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确如何实现刻苦学习如何实现刻苦学习在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 让我们从我做起,让我们从我做起,从小事做起,从现在做从小事做起,从现在做起,刻苦学习,全力备起,刻苦学习,全力备考,相信考,相信20162016年高考的年高考的胜利一定是属于我们的胜利一定是属于我们的在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确

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